參賽選手答題中

2021年12月18日上午，隨著全省4.6萬多名考生走出考場，第三十三屆江蘇省中小學(xué)生金鑰匙科技競賽個人賽圓滿結(jié)束。

全省共有138.6萬名中小學(xué)生參加了本屆金鑰匙科技競賽個人初賽。初賽為開放式答題，省競賽組委會命題組專家精心研究，注重賽題的時代性、探究性和實操性。賽題除了考察選手的基本科學(xué)素質(zhì)，對社會熱點話題均有涉獵：神舟十二、新型疫苗、火星探測、量子計算機、人體失溫、科學(xué)辟謠、碳達峰碳中和……一個個話題變成一道道賽題，引導(dǎo)選手關(guān)注社會熱點、關(guān)心科技動態(tài)。除此之外，初賽賽題中還設(shè)置了動手題，小學(xué)組的《自制吹奏樂器》、初中組的《自制飛行器》、高中組的《投石機的設(shè)計與制作》，都需要選手利用課余時間認(rèn)真探究、不斷嘗試。因此盡管是開卷比賽，選手們反映要想拿到高分很不容易。

根據(jù)賽程安排，決賽階段各地共設(shè)置94個考點，4.6萬多名中小學(xué)生入圍個人決賽。個人決賽賽題靈活多變、涉及面廣，對社會熱點關(guān)注更加緊密，涉及防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)、科學(xué)防疫、高新科技、節(jié)能減排、學(xué)科知識、科學(xué)思想、科學(xué)方法等內(nèi)容，多方面考察青少年的科學(xué)素質(zhì)水平，對提升中小學(xué)生的綜合科學(xué)素質(zhì)有較好的促進作用。

江蘇省中小學(xué)生金鑰匙科技競賽是目前全國參與人數(shù)最多、影響最大的綜合性科普活動之一，活動堅持以配合中小學(xué)課程改革、推進素質(zhì)教育、加強未成年人的思想道德建設(shè)為宗旨，始終圍繞素質(zhì)教育的要求，把握學(xué)校課程改革的趨勢，融傳播科學(xué)知識、科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法和培養(yǎng)創(chuàng)新意識于一體，旨在普及科學(xué)知識，使青少年在愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)中提高科學(xué)文化素質(zhì)。江蘇省中小學(xué)生金鑰匙科技競賽團體賽及人工智能大賽擬于2022年4月在南京舉辦。

【金鑰匙科技競賽參賽手記】

此生愿跟隨科學(xué)，勇往直前

緣起·發(fā)現(xiàn)

“小時不識月，呼作白玉盤”。一本本精美的《科學(xué)大眾》讓一群少不更事的孩子領(lǐng)略到春天的百花齊放、夏天的蛙鳴蟬樂、秋天的葉落紛飛、冬天的銀裝素裹，從此在孩子們的心中埋下一顆探索的種子：此生愿跟隨科學(xué)，勇往直前，探索這奇妙的自然，了解這繽紛的世界。

猶記·初心

“星際快游行，滿身皆落星”。少年初長成的我們不知不覺進入初中，《科學(xué)大眾》帶領(lǐng)我們認(rèn)識國防新科技，豐富我們的校園生活?？磿写笱笊钐帲瑧?zhàn)艦馳騁；觀書中藍天之際，戰(zhàn)機翱翔。讓理想的種子生根發(fā)芽：此生愿跟隨科學(xué)，勇往直前，研究國之利器，實現(xiàn)民族之復(fù)興。

遇見·美好

“江山留勝跡,我輩復(fù)登臨”。每月初，《科學(xué)大眾》都會如約而至，宛如舊友。緊張學(xué)習(xí)的罅隙中，理想的種子茁壯成長：此生愿跟隨科學(xué)，勇往直前，探索未來科技世界，創(chuàng)造幸福美好生活。

金鑰匙科技競賽決賽的當(dāng)天，是一個溫暖的日子。光線透過樹梢，像紗一樣輕薄。當(dāng)我合上筆蓋走出考場的那一刻，忍不住又想起了“禾下乘涼夢，一夢逐一生”的語句。感謝《科學(xué)大眾》，感謝金鑰匙科技競賽！

與智者同行，與有趣的靈魂相遇，我樂在其中?。ㄗ髡撸厚R悅茗 徐州市豐縣民族中學(xué)）

馬悅茗

科技魅力，無處不在

第三十三屆江蘇省中小學(xué)生金鑰匙科技競賽已經(jīng)落幕，然而比賽前的期待與壓力、比賽中的緊張與激動卻令我久久不能平靜。為了這次比賽，我很久之前就開始積極備戰(zhàn)：我將平時課內(nèi)所學(xué)的科學(xué)知識整理和內(nèi)化；將全年的《科學(xué)大眾》研讀和揣摩；周末時，我還會觀看科教頻道的精彩節(jié)目來拓寬視野。

通過這次競賽，我更深刻地感受到了科學(xué)的魅力。試題中，無論是自然宇宙、防災(zāi)減災(zāi)、科學(xué)防疫、高新科技，還是學(xué)科知識、科學(xué)思想、科學(xué)方法都刷新了我對科學(xué)的認(rèn)知。我深刻地認(rèn)識到科學(xué)與我們息息相關(guān)，自身對科學(xué)知識的了解仿佛只是這浩瀚宇宙中的一粒塵埃。

不斷競爭，才會不斷發(fā)展。這次競賽點燃了我心中的求知欲，它也將會是引領(lǐng)我通向知識大門的金鑰匙。我始終相信“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保?/p>