創(chuàng)造力并不局限于具有非凡智力或天賦的人，也不限于大發(fā)明。很多創(chuàng)造力的生成，都發(fā)生在參與動手制作的時候，這意味著我們更需要關注動手實踐過程，而非最后的產品。詢問孩子的策略和靈感來源，鼓勵實驗，包括獎勵失敗，有效的失敗通常比膚淺的成功有用得多。

創(chuàng)造力處處可以發(fā)揮，人人可以擁有，比如制作一份新的食譜;通過自我獨特的表達形式傳遞強有力的想法;或者找到更好的方法來達到預期的結果。相比大咖們的宏大創(chuàng)造，這些“迷你”創(chuàng)造更顯得寶貴，表達一個人的生活被創(chuàng)造性思想和行動深深嵌入。

（據(jù)《文匯報》）