木偶

最近疫情反復，孩子在家上網課較多，而江湖傳聞，孩子上網課，至少需要六個保障組：技術支持組、監(jiān)督管理組、服務保障組、攝影攝像組、聯絡通信組、安全保障組?？墒聦嵣?，網課考驗的不僅僅是家長，學校數字化教學同樣在網課面前倍感壓力，無論是教學內容還是線上技術，都需要重新梳理。面對這樣的情況，教育部迅速部署各地充分發(fā)揮國家中小學智慧教育平臺作用，統(tǒng)籌利用好國家平臺和地方平臺資源，指導學生科學合理安排居家學習。全國多地立即行動，要求學校加強國家中小學智慧教育平臺資源應用，有效服務“停課不停學”和共享優(yōu)質教育資源。

“國家中小學智慧教育平臺”是教育部在總結“國家中小學網絡云平臺”運行服務經驗的基礎上，研究制定的《國家中小學智慧教育平臺建設與應用方案》，并將原云平臺改版升級為“國家中小學智慧教育平臺”，于2022年3月1日上線試運行。

從更名就可以看出 ，“國家中小學智慧教育平臺”突出了平臺的主要特點，就是力求以教育信息化推動教育高質量發(fā)展，以教育信息化引領教育現代化?，F在升級后的這款教育平臺豐富了專題教育和課后教育資源。

目前，國家中小學智慧教育平臺有專題教育、課程教學、課后服務、教師研修、家庭教育、教改實踐經驗等6個板塊，資源數量比原來增加了一倍，為有效服務學生居家學習、服務教師線上教學、服務家長開展家庭教育提供支持。對于一些教育資源相對薄弱的地區(qū)學校而言，“國家中小學智慧教育平臺”的出現很好地解決了網課期間學習內容的問題，不過面對平臺龐大的內容體系，如何高效獲取資源以及更好地利用資源成為不少親子家庭關心的話題。

“國家中小學智慧教育平臺”雖然有龐大的資源庫，但使用起來并不復雜。用戶在PC瀏覽器中輸入https：//ykt.eduyun.cn/ykt/sjykt/index.html或者https：//zxx.edu.cn新舊兩個版本的網址均可進入。因為是公益性質的，該平臺并不需要注冊登錄，更多是根據內容需求點擊播放。對于廣大學生而言，“課程教學”應該是使用頻率最高的存在，進入“課程教學”界面之后，根據提示選擇相應學段、學科、版本、冊次進行學習。

以小學語文為例，選擇小學二年級語文，統(tǒng)編版下冊，總共143個課時的內容基本覆蓋了一學期的學習。學生們可以根據個人進度，選擇相應的課程資源進行學習。

進入內容界面后可以看到主講老師姓名及所屬學校，這些非常知名的老師平日里都是“一課難求”，而現在，廣大學生可輕松在“國家中小學智慧教育平臺”上聆聽教誨。與此同時，“學習清單”中還提供了視頻課程、學習任務單和課后練習選項，全方位覆蓋網課所需。

除了形式和結構上實現與校內學習的“無縫”銜接外，教學內容也是真人講解+動畫或照片相結合的形式，豐富的形式讓孩子們易于吸收，也讓網課變得有趣。

據統(tǒng)計，3月1日-14日，國家中小學智慧教育平臺日均瀏覽次數高達1687萬，資源質量得到社會廣泛認可。特別是疫情暴發(fā)以后實施“停課不停學”的有關地區(qū)，平臺瀏覽人次呈高位激增態(tài)勢。而根據官方介紹，“國家中小學智慧教育平臺”各類資源全部免費使用，將平臺資源常態(tài)化應用納入學校教學管理基本要求和教育督導評價重要內容，及時評估應用成效;建立教師應用資源跟蹤考評機制，引導教師積極學習借鑒平臺提供的優(yōu)質資源改進教育教學，不斷總結經驗，重點推廣一批應用成效顯著的典型案例，這樣的激勵措施下，平臺內容有望得到持續(xù)豐富。

筆者在體驗過程中發(fā)現，“國家中小學智慧教育平臺”的網絡環(huán)境非常不錯，完全沒有任何卡頓感，而平臺學習資源主要是微課視頻形式，中學微課時長為20～25分鐘、小學微課時長為15～20分鐘，符合網上學習特點及視力保護的需求;采用“教師講解+多媒體大屏”的形式，最大限度還原課堂教學的真實場景，復現課堂教學的現場感，契合中小學生的認知習慣和需求。

相對于學科教育，“國家中小學智慧教育平臺”上的“專題教育”和“課后服務”兩大板塊在不少家長眼里屬于“隱藏的寶藏”，而筆者在仔細體驗后也發(fā)現，這兩個板塊在多媒體教育資源上優(yōu)勢非常明顯。

“專題教育”板塊資源在不斷豐富中，其中的“從小學黨史”專欄，專欄下設“圖話百年”“學習新思想做好接班人”“動聽百年”“‘童心向黨’班會活動”“尋訪紅色足跡”“‘全國中小學電影周’活動”6個二級欄目，資源包括圖文資料、視頻動畫、電子聽書、電影等多種類型。可以充分利用專欄資源開展黨史學習及德育活動。

而對于中高年級的孩子而言，“課后服務”板塊可能更受歡迎一些。這里不僅有科普教育、體育鍛煉，更有影視教育片用來放松，“科普教育”板塊是非常有價值的存在，懷進鵬、龍樂豪、吳寶俊等大咖親自上課，這在平時也是非常難得的，教育專家們由淺入深的講解，很容易激發(fā)孩子們的求知欲。

“課后服務”板塊作為學科教育的補充，不僅請來了各個行業(yè)大咖為學生們講課，更設計有“走近科技”“漫游科技館”“地球科學”等細分類。以“漫游科技館”為例，打通了與中國數字科技館平臺的連接，用戶點擊進入后就可以直接被引導到全國各地的科技館平臺，在這里，人們可以根據個人喜好輕松游走于各科技館之間。

對于疫情防控期間已經很久沒有出過遠門的孩子而言，全景式展示的科技館支持新一代VR展示模式，絕對能讓孩子產生身臨其境的感覺，跟隨鼠標參觀全國各地科技館，這樣的體驗恐怕也是很多人沒想到的吧！

總體而言，升級后新近上線的“國家中小學智慧教育平臺”可以算是非常出色的線上教育平臺了，其不僅具有極為豐富的學科及非學科教育資源，更同數字科技館等平臺進行了“打通”，讓孩子足不出戶即可獲取知識，而從PC到手機的全平臺兼容，也為學習提供了極大便利。