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        以行動研究法為基礎(chǔ)的照顧者康復(fù)護理在高血壓腦出血術(shù)后患者中的應(yīng)用觀察

        2022-04-19 02:48:18銀會杰劉輝
        醫(yī)藥與保健 2022年1期
        關(guān)鍵詞:高血壓康復(fù)功能

        銀會杰,劉輝

        (1.駐馬店市中心醫(yī)院 神經(jīng)外一科,河南 駐馬店 463000;2.駐馬店市中心醫(yī)院 護理部,河南 駐馬店 463000)

        高血壓腦出血是常見腦血管疾病,發(fā)病率高,預(yù)后差,術(shù)后易出現(xiàn)肢體功能障礙,嚴重影響患者生活質(zhì)量。早期康復(fù)護理對促進患者肢體功能康復(fù)及預(yù)后改善有積極作用,如何提高臨床照護能力是臨床護理研究中的重點。行動研究法是解決臨床問題的重要方法,通過問題診斷、計劃、行動、觀察、反思等步驟進行研究,可有效解決實際問題。本研究將行動研究法與照顧者參與的康復(fù)護理相結(jié)合,通過分析高血壓腦出血患者及主要照顧者護理需求構(gòu)建康復(fù)護理計劃并進行落實,以提高臨床康復(fù)護理質(zhì)量。詳情如下。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料

        選取本院2018年8月至2020年11月高血壓腦出血術(shù)后患者89 例,采用隨機數(shù)字表法分為觀察組(n=45)、對照組(n=44)。對照組男29 例,女15 例;年齡44 ~72 歲,平 均(57.92±6.11)歲; 血 腫 量40 ~60 mL, 平均(50.03±4.38)mL;血腫位置:30 例基底節(jié)區(qū),14例丘腦區(qū);患者文化程度:小學(xué)12 例,初中25 例,大專及以上7 例;主要照顧者:24 例子女,20 例配偶;主要照顧者文化程度:小學(xué)15 例,初中28 例,大專及以上1 例。觀察組男27 例,女18 例;年齡43 ~74歲,平均(59.21±6.32)歲;血腫量40 ~70 mL,平均(51.15±3.64)mL;血腫位置:26 例基底節(jié)區(qū),19 例丘腦區(qū);患者文化程度:小學(xué)13 例,初中26 例,大專及以上6 例;主要照顧者:28 例子女,17 例配偶;主要照顧者文化程度:小學(xué)17 例,初中24 例,大專及以上4 例。兩組基線資料均衡可比(>0.05)。本研究經(jīng)倫理委員會審批通過。

        1.2 選例標準

        納入標準:經(jīng)CT 檢查確診為高血壓腦出血;高血壓病史>1年;發(fā)病至入院時間<12 h;合并失語、偏癱等局灶性神經(jīng)功能缺失癥狀;顱內(nèi)壓增高明顯;均經(jīng)血腫清除術(shù)治療;有直系親屬照顧;患者知情本研究并簽署同意書。

        排除標準:合并嚴重器質(zhì)性疾??;認知功能、溝通交流功能異常,無法配合完成本研究;主要照顧者照顧能力不佳。

        1.3 方法

        兩組術(shù)后均接受甘露醇脫水、改善腦代謝、降壓、抑酸、止血等對癥處理。

        1.3.1 對照組

        實施常規(guī)康復(fù)護理,進行口述式健康宣教,指導(dǎo)康復(fù)運動,明確術(shù)后注意事項,通過溝通交流給予常規(guī)情感支持。

        1.3.2 觀察組

        在對照組基礎(chǔ)上聯(lián)合行動研究法為基礎(chǔ)的照顧者康復(fù)護理,具體如下:(1)評估需求:將“促進高血壓腦出血患者術(shù)后功能恢復(fù)”作為研究問題,以護理實踐模型為依據(jù),通過中國知網(wǎng)、萬方、維普網(wǎng)等查閱文獻資料,搜索關(guān)鍵詞“高血壓腦出血”“照顧者需求”“早期康復(fù)”,納入相關(guān)文獻;通過一對一訪談明確患者與主要照顧者存在的顧慮、需求,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定相關(guān)措施。(2)制定護理計劃:根據(jù)文獻查閱資料及訪談結(jié)果確定以下干預(yù)內(nèi)容,包括高血壓腦出血術(shù)后健康知識宣教、肌力訓(xùn)練、關(guān)節(jié)活動度維持訓(xùn)練、早期平衡訓(xùn)練、日常生活功能訓(xùn)練等;康復(fù)訓(xùn)練均于患者病情穩(wěn)定后進行;以整合課程設(shè)計模型為基礎(chǔ)設(shè)立康復(fù)訓(xùn)練計劃,主要包括制定目標、康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)、階段性反饋等3 部分,其中目標為促使患者及主要照顧者掌握疾病相關(guān)知識、康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容,康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)則為護理人員通過一對一方式促使患者掌握相關(guān)內(nèi)容,階段性反饋是每過1 ~2 周收集患者功能恢復(fù)情況,了解患者相關(guān)問題,收集后進行整合并解決問題。(3)具體實施:健康宣教:由康復(fù)理療師、主治醫(yī)師進行集體授課,每周2 ~3 次,形式為PPT 演講、播放宣教視頻、發(fā)放健康宣傳手冊??祻?fù)訓(xùn)練:①肌力訓(xùn)練:由責任護士或康復(fù)理療師施加阻力進行動態(tài)抗組訓(xùn)練,評測患者重復(fù)10 次訓(xùn)練可承受最大負荷,以最大負荷的50% 強度作為初始運動強度,重復(fù)10 次,每次間隔30 s;然后以最大負荷的75% 強度進行訓(xùn)練,重復(fù)10 次,每次間隔30 s;2 次/d,住院第1 周由護理人員示范,次日開始在主要照顧者協(xié)助下完成。②關(guān)節(jié)活動度維持訓(xùn)練:根據(jù)患者病情恢復(fù)情況選擇主動、被動、主被動結(jié)合訓(xùn)練,維持關(guān)節(jié)活動度,重復(fù)10 ~30 次,3次/d,首次在護理人員指導(dǎo)下完成,次日開始由主要照顧者協(xié)助完成。③早期平衡訓(xùn)練:根據(jù)靜態(tài)、動態(tài)平衡訓(xùn)練坐、站平衡,15 min/ 次,1 次/d,首次由責任護士指導(dǎo)完成,次日開始由主要照顧者協(xié)助完成。④發(fā)音訓(xùn)練:先行單字訓(xùn)練,如“你”“我”“他”等,鼓勵其大聲發(fā)音,樹立自信,依次過渡至詞語、短句、長句,逐步恢復(fù)語言功能;⑤吞咽訓(xùn)練:訓(xùn)練時,蘸水棉簽刺激軟腭,隨后引導(dǎo)患者吞咽,3 次/d,家屬全程監(jiān)督、指導(dǎo);⑥日常生活功能訓(xùn)練:包括攝食訓(xùn)練、移動訓(xùn)練、穿衣訓(xùn)練等,2 次/d,首次由責任護士指導(dǎo)完成,次日開始由主要照顧者協(xié)助完成。并發(fā)癥防治:泌尿感染:指導(dǎo)家屬每日用溫開水清洗尿道2 次,清理尿道口分泌物,保持干燥清潔狀態(tài),必要時采用聚維酮碘消毒液,及時更換尿管及尿袋,嚴格執(zhí)行無菌操作;肺部感染:進食、飲水前30 min,自下朝上輕輕叩擊背部,必要時配合霧化吸入,吸出痰液,注意對于氣管切開患者,應(yīng)于切開位置敷料,快速吸痰,并做好導(dǎo)管保護,以免導(dǎo)管脫落、阻塞。心理干預(yù):家屬除時刻陪伴外,應(yīng)積極主動與患者溝通交流,必要時通過電視劇、電影拉近彼此距離,分享內(nèi)心想法,消除彼此間隔閡,注意交流期間勿涉及金錢、死亡、后遺癥等詞句;邀請其他親屬及朋友探視,鼓勵患者想想過去美好記憶,憧憬未來美好生活,幫助其重燃起對生活的希望,探視形式不限,探視時間盡量控制在30 min內(nèi);營養(yǎng)干預(yù):家屬應(yīng)根據(jù)患者實際情況合理選擇食物,前期應(yīng)以流質(zhì)食物為主,如排骨湯、牛乳、米湯、豆?jié){,間斷性增加果汁、菜汁,后隨著患者病情逐漸豐富食物,注意忌食油膩、辛辣、寒冷食物。兩組均于干預(yù)1 個月后進行觀察。

        1.4 觀察指標

        (1)統(tǒng)計兩組干預(yù)前后健康知識掌握情況,包括疾病知識、危險因素、正確用藥、康復(fù)護理等內(nèi)容,共20 項,每項1 ~4 分,分值越高表明健康知識掌握越好,60 分及以上表示合格。(2)比較兩組干預(yù)前后運動功能,以運動功能評定量表(FMA)進行評估,共50 項,其中上肢31 項,下肢19 項,每項0 ~2 分,分值越高表明運動功能恢復(fù)越好。(3)比較兩組干預(yù)前后日常生活能力。以改良巴氏指數(shù)評定量表(MBI)進行評估,共10項,每項1 ~5 分,分值越高表明日常生活能力恢復(fù)越好。(4)比較兩組干預(yù)前后焦慮程度,以漢密爾頓焦慮量表(HAMA)進行評估,其中<7 分表示無焦慮,7 ~13分表示輕度焦慮,14 ~20 分表示中度焦慮,>20 分表示重度焦慮。

        1.5 統(tǒng)計學(xué)分析

        2 結(jié) 果

        2.1 兩組干預(yù)前后健康知識掌握情況比較

        組內(nèi)比較:干預(yù)后兩組健康知識掌握評分均高于干預(yù)前(<0.05)。組間比較:干預(yù)后觀察組健康知識掌握評分高于對照組(<0.05)。見表1。

        表1 兩組干預(yù)前后健康知識掌握情況比較(±s)單位:分

        2.2 兩組干預(yù)前后運動功能評分比較

        組內(nèi)比較:干預(yù)后兩組上肢、下肢FMA 評分均高于干預(yù)前(<0.05)。組間比較:干預(yù)后觀察組上肢、下肢FMA 評分高于對照組(<0.05)。見表2。

        表2 兩組干預(yù)前后運動功能評分比較(±s)單位:分

        2.3 兩組干預(yù)前后日常生活能力評分比較

        組內(nèi)比較:干預(yù)后兩組MBI 評分均高于干預(yù)前(<0.05)。組間比較:干預(yù)后觀察組MBI 評分高于對照組(<0.05)。見表3。

        表3 兩組干預(yù)前后日常生活能力評分比較(±s)單位:分

        2.4 兩組干預(yù)前后焦慮程度比較

        干預(yù)后觀察組焦慮程度低于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(<0.05)。見表4。

        表4 兩組干預(yù)前后焦慮程度比較[n(%)]

        3 討 論

        高血壓腦出血患者術(shù)后易出現(xiàn)肢體功能障礙,術(shù)后早期進行肢體功能訓(xùn)練對功能恢復(fù)有積極影響,但若未加以重視進而導(dǎo)致自身肢體功能障礙康復(fù)不佳則會增加患者痛苦,延長住院時間。高血壓腦出血術(shù)后患者面臨的首要問題是解決肢體功能障礙,通過康復(fù)鍛煉指導(dǎo)從而改善其預(yù)后,因此,高血壓腦出血患者術(shù)后早期康復(fù)護理工作尤為重要。患者術(shù)后生命體征平穩(wěn)后應(yīng)盡早進行康復(fù)訓(xùn)練,以促進功能恢復(fù),但現(xiàn)實中患者及主要照顧者照護能力較低,錯過最佳康復(fù)時機,不利于患者術(shù)后恢復(fù)。面對臨床康復(fù)資源短缺、照顧者照護能力不足的現(xiàn)狀,如何改善康復(fù)護理方案以提高照護水平是目前研究重點。

        照顧者是高血壓腦出血患者康復(fù)過程中重要角色,其照護能力與患者康復(fù)進程密切相關(guān),通過健康宣教、康復(fù)指導(dǎo)加強照顧者照護能力對促進患者康復(fù)有積極作用。行動研究法是綜合運用多種方法通過評估需求、制定計劃、具體實施的步驟進行護理,其首要目標為解決護理過程中的實際問題。以行動研究法為基礎(chǔ)的照顧者康復(fù)護理具有可操作性強特點,通過行動研究法分析照顧者需求并制定護理干預(yù)計劃,為護理方案制定提供必要資料及信息;明確行動背景后與照顧者共同進行有步驟、有計劃的行動方案。以行動研究法為基礎(chǔ)的照顧者康復(fù)護理需要護理人員具有一定訪談溝通技巧,在與患者及主要照顧者進行溝通時分析、評估患者需求。同時行動研究法的目的并非驗證護理計劃,而是切實解決護理過程中的問題,通過不斷總結(jié)、反思,收集患者及主要照顧者訴求和建議,通過及時調(diào)整提高護理質(zhì)量。本研究將行動研究法與照顧者參與的康復(fù)護理相結(jié)合,結(jié)果干預(yù)后患者健康知識掌握、肢體運動功能、日常生活能力、心理狀態(tài)均有明顯改善,證實行動研究法的照顧者參與康復(fù)護理在臨床護理中具有良好效果。

        綜上,以行動研究法為基礎(chǔ)的照顧者康復(fù)護理應(yīng)用于高血壓腦出血術(shù)后患者,可促進患者掌握健康知識,改善運動功能及日常生活能力,緩解焦慮狀態(tài)。但受限于照顧者文化程度、動手能力等因素影響,理論知識和技能操作均存在一定差異,可能會影響照顧質(zhì)量,后續(xù)需進一步完善相關(guān)機制,最大限度提高照顧質(zhì)量,促進患者預(yù)后轉(zhuǎn)歸。

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