鄭開(kāi)星

小區(qū)有位中年保安，因總是理著方正平頭，鄰居們叫他“平頭叔”。又因他和我媽是老鄉(xiāng)，他親切地稱(chēng)我為“小老鄉(xiāng)”。

平頭叔是個(gè)和善的人，無(wú)論對(duì)誰(shuí)，總笑臉相迎。進(jìn)出大門(mén)，不管大人小孩，他都揮起手敬個(gè)禮，再跟人打聲招呼。若是孩子，他會(huì)掏出幾顆糖哄一哄;遇到上年紀(jì)的人，他會(huì)耐心地跟人嘮嘮嗑;碰到搬重物的，他會(huì)上前搭把手……因此，平頭叔深受小區(qū)居民的喜愛(ài)，被認(rèn)為是最有愛(ài)心的保安。

然而有一天，有愛(ài)心的平頭叔，變得徹底沒(méi)愛(ài)了。

疫情期間，小區(qū)給封閉了，學(xué)校停課了，我們?cè)诩疑暇W(wǎng)課、寫(xiě)作業(yè)。這天，作文本寫(xiě)完了，我準(zhǔn)備出去買(mǎi)一本，小區(qū)大門(mén)正對(duì)面就是文具店。

走到大門(mén)，值班的恰好是平頭叔。

“小老鄉(xiāng)，不能出！”他嚴(yán)肅地說(shuō)，臉上沒(méi)了往日的笑容。

“我就到對(duì)面買(mǎi)幾個(gè)本子?！蔽疫呎f(shuō)，邊繼續(xù)往外走。

“規(guī)定禁止出入，對(duì)面也不行！”他伸手阻攔我，一副冷酷的表情。

“不能通融一下嗎，平頭叔？就5分鐘?！蔽壹{悶，他今天怎么啦？

“任何人都不能通融，你回去吧，小老鄉(xiāng)?！?/p>

我本想再爭(zhēng)取，但一碰上他堅(jiān)毅的目光，又不得不把話(huà)咽了回去——沒(méi)有商量的余地，我只能無(wú)奈往回走。

回家路上，我越想越氣：這點(diǎn)小事都不答應(yīng)，算什么老鄉(xiāng)！真是死心眼，木頭疙瘩！我抱怨著，恨不得把所有刻薄的詞都丟給了他。更慘的是，因?yàn)闆](méi)及時(shí)完成作文，我被老師點(diǎn)名批評(píng)了，這讓我對(duì)平頭叔更憎恨了。

第二天剛起床，媽媽遞給我一個(gè)塑料袋，說(shuō)門(mén)口保安給的。打開(kāi)一看，是兩本嶄新的作文本，上面貼著一張心形便利貼，寫(xiě)著：“小老鄉(xiāng)，昨天沒(méi)讓你出去，讓你為難了?，F(xiàn)在疫情嚴(yán)峻，嚴(yán)格執(zhí)行防疫規(guī)定，關(guān)系到大家的健康安全，希望你理解。本子我給你買(mǎi)來(lái)了，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！”落款：平頭叔。

我大腦猛地一震，心里五味雜陳，既有拿到作文本的喜悅，也有對(duì)“平頭叔”的感激，更多的，是對(duì)自己昨日態(tài)度的懊悔。

原來(lái)，平頭叔還是那位平頭叔。只不過(guò)，因?yàn)樘厥鈲徫坏木壒?，他在付出?ài)心的同時(shí)，更肩負(fù)起了一份沉甸甸的社會(huì)責(zé)任。他那忠于職守、鐵面無(wú)私的品質(zhì)，背后正是對(duì)生命的關(guān)懷，這是無(wú)言的大愛(ài)。疫情當(dāng)前，我們又怎能不去理解和珍惜這份愛(ài)呢？

想到這，我一口氣跑到保安室，對(duì)平頭叔說(shuō)了句：“謝謝！”并深深地鞠了一躬。

【點(diǎn)評(píng)】作者通過(guò)身邊小事，以點(diǎn)帶面，以小見(jiàn)大，勾勒出疫情背景下，平凡人對(duì)職責(zé)的堅(jiān)守，人與人相互關(guān)愛(ài)的感人真情。語(yǔ)言平實(shí)流利，情節(jié)一波三折，抒情真實(shí)流暢，緊扣“大愛(ài)”主題，弘揚(yáng)了時(shí)代的正能量。

（指導(dǎo)老師：郭?? 建）