柳蘇凌

2022北京冬奧會(huì)剛剛結(jié)束不到一個(gè)月，便傳來了人民日報(bào)前社長和總編輯鄧拓之女、《晉察冀日報(bào)》史研究會(huì)會(huì)長鄧小嵐老師病逝的噩耗。

鄧?yán)蠋煹呐畠簞⒚髅骼蠋?，在訃告中短短?shù)語，緬懷母親：

媽媽生前最后的18年里，把大部分時(shí)間和精力投入在河北省阜平縣馬蘭村的兒童音樂教育，這給她帶來快樂和滿足;北京冬奧會(huì)馬蘭花合唱團(tuán)的孩子們演唱的奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌獲得世人高度贊揚(yáng)，更將她的快樂推向高峰，她在自己生命的高光時(shí)刻離去，而且走得安詳平靜，這也是對我們最大的慰藉！

鄧小嵐帶著對音樂教育事業(yè)無限的熱忱，去了天堂，留給我們太多的回憶、思念……

退休之后，鄧小嵐老師憑借一己之力，用腳步丈量夢想。堅(jiān)持為太行山深處阜平縣城南莊鎮(zhèn)馬蘭村小學(xué)的孩子們義務(wù)送教，在這塊他父輩曾拋灑熱血的革命老區(qū)承襲自己肩負(fù)的使命，用音樂藝術(shù)為山里的孩子打開了追求幸福生活的大門，用音樂改變他們的人生。19年間，她的善舉帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟逃块T的政策落實(shí)和管理機(jī)制逐漸確立，也讓更多的社會(huì)力量關(guān)注馬蘭村，關(guān)注大山孩子們的教育。

馬蘭村的歌聲總伴著奧運(yùn)

2022年北京冬奧會(huì)開閉幕式上，一群來自中國革命老區(qū)太行山深處的44位天真爛漫的孩子用希臘語演唱《奧林匹克圣歌》。這群來自中國農(nóng)村草臺(tái)的孩子們，站在了世界矚目的舞臺(tái)上，一時(shí)之間，鄧小嵐老師和她的 “馬蘭合唱團(tuán)”的事跡再一次被關(guān)注，她們?nèi)松顬楦吖獾臅r(shí)刻將永遠(yuǎn)鐫刻在這段歷史上。

早在2008年，音樂教育志愿者鄧小嵐老師的事跡曾經(jīng)被中央電視臺(tái)《新聞周刊》欄目拍攝成了特別節(jié)目《馬蘭的歌聲》。當(dāng)時(shí)節(jié)目還未在電視臺(tái)正是播出，早已在網(wǎng)絡(luò)上不脛而走，馬蘭村的歌聲很快傳遍網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)社會(huì)各界對村里孩子們的關(guān)注，這位功勛級革命家鄧拓之女鄧小嵐的事跡被公之于眾。

“彩云輕輕飄過鐵貫山，胭脂河水歡快地流淌……”這首歌曾經(jīng)是鄧?yán)蠋熡H手譜寫的馬蘭小學(xué)的校歌《美麗的家園》，影片中孩子們坐在河邊，彈著吉他低聲淺唱，這個(gè)溫馨美麗的畫面至今還留在我的腦海之中，彈指之間十幾年過去了。

我與鄧?yán)蠋熃Y(jié)緣是在2008年，這一年正好是北京夏季奧運(yùn)會(huì)前夕，馬蘭村小學(xué)應(yīng)邀參加全國藝術(shù)特長生全國展演活動(dòng)開幕式。馬蘭村的12名樂隊(duì)同學(xué)和孫杰校長，在鄧小嵐老師的帶領(lǐng)下來到了北京，參加了中央人民廣播電臺(tái)《音樂周刊》欄目舉辦的公益活動(dòng)。作為采訪記者，我有幸見到了這群山里來的孩子，也第一次見到了鄧小嵐老師。

我能從山里孩子走進(jìn)校園瞬間，看到他們眼中閃出一絲幸福和羨慕的眼光。鄧小嵐老師說：“這次學(xué)校選出了12名沒來過北京的孩子參加活動(dòng)。初到北京，這些孩子第一次見到了他們早已熟知的天安門廣場、長城。吃到了北京的麥當(dāng)勞、肯德基;看到了寬敞的馬路。第一次走進(jìn)高大、寬闊、冬天有暖氣、夏天有空調(diào)的教室上音樂課?！庇捎谑巧嚼锏暮⒆?，平時(shí)與人交流的不多，這樣的“大場面”她們的臉上反倒沒有城里孩子豐富的表情，相反是不知所措的拘謹(jǐn)。

這12名來自太行山深處的孩子，第一次坐在寬敞明亮的教室里面，看著跟他們幾乎同齡的學(xué)生們彈著鋼琴，唱著歌曲。孩子們在鄧小嵐老師的組織和指揮下，為現(xiàn)場的同學(xué)演奏了《歡樂頌》和《美麗的家園》。演奏完她對記者說：“和城里的孩子相比，那里的孩子缺乏與人溝通，他們把感情放在心里。但是他們現(xiàn)在不怯場，讓唱就唱，讓彈就彈，這點(diǎn)還是不錯(cuò)的。”隨著活動(dòng)的進(jìn)行，馬蘭村孩子也逐漸露出了笑臉，與在校學(xué)生有了眼神和語言的溝通。

山里的孩子渴望美的滋養(yǎng)

活動(dòng)結(jié)束不久，我如約來到了鄧小嵐老師家中。在北京一個(gè)極其普通的社區(qū)，家里陳設(shè)有點(diǎn)陳舊，客廳擺放著電子琴和各種簡單的樂器，十分顯眼。她退休于北京公安系統(tǒng)，每年幾萬元退休金幾乎都搭在了支教上。除了買樂器、書籍和教具，她還千方百計(jì)幫助那里的村民提高生活水平，修建學(xué)校和教學(xué)設(shè)施。在沒修高速路前，她每次支教一次至少要花20個(gè)小時(shí)往返，而且是每個(gè)月至少要去一次，去一次就要住一段時(shí)間。她笑著告訴我：“現(xiàn)在好多了，高速路修好后5個(gè)小時(shí)左右就可以到?！碑?dāng)時(shí)她已經(jīng)堅(jiān)持了8年，沒想到十幾年時(shí)間過去了，她依然堅(jiān)持，更讓我沒有想到的是，居然在2022年的北京冬奧會(huì)開幕式上，在世界矚目的舞臺(tái)上看到了、聽到了“馬蘭合唱團(tuán)”的歌聲。讓我不禁感嘆：平凡的身軀隱藏著如此強(qiáng)大的精神。她的執(zhí)著也堅(jiān)持，令人嘆服！

鄧小嵐曾向我坦言，在她支教的過程中，也遇到了不少問題，尤其是剛剛開始決定做這件事情的時(shí)候，很多當(dāng)?shù)厝瞬焕斫猓阂魳方逃龑σ粋€(gè)人的一生能有多大作用呢？！在無法用語言描繪的時(shí)候，鄧小嵐老師選擇默默地踐行。由于她的帶動(dòng)和影響，有更多的人開始關(guān)注太行山區(qū)，為那里帶去更多的教育資源和政策。她曾經(jīng)告訴我，義務(wù)支教這件事背后，其實(shí)最大的障礙并不是缺乏師資，缺少樂器，缺少支持，而是山里人的觀念。

她曾率領(lǐng)當(dāng)?shù)卮迕窠o馬蘭村小學(xué)進(jìn)行過一次修繕。特別引進(jìn)了抽水馬桶，是全村，乃至附近幾個(gè)村中，第一個(gè)使用抽水馬桶的小學(xué)。鄧小嵐的出現(xiàn)不僅僅給當(dāng)?shù)氐暮⒆訋チ艘魳?、歌聲，也給這個(gè)曾經(jīng)的革命老區(qū)，帶去了先進(jìn)的生活理念，讓更多的家庭和孩子擁有了接觸山外面世界的機(jī)會(huì)，給他們打開了一扇新生活的大門。

在鄧?yán)蠋煹墓ぷ飨?，馬蘭村附近的女孩子們逃過了輟學(xué)的命運(yùn)，而且擁有了學(xué)習(xí)音樂，能夠主宰自己命運(yùn)的快樂。甚至孩子們從馬蘭村小學(xué)畢業(yè)后，總是想方設(shè)法回到小學(xué)上鄧?yán)蠋煹囊魳氛n。要不是親身經(jīng)歷，誰能想到一堂音樂課背后有多大的意義呢？！

音樂讓我的人生有意義

鄧小嵐老師十分謙遜地對我說：“音樂讓我的一生有了意義。音樂讓山里的孩子有了快樂，演奏音樂是他們現(xiàn)在最快樂的事情。音樂同時(shí)也在給他們塑造優(yōu)良的性格和個(gè)性。”

她從小在父母的音樂教育下成長起來，她深知一個(gè)家庭的美育教育對于一個(gè)孩子的成長是多么的重要。鄧小嵐老師從小接受了比較系統(tǒng)的音樂教育，小提琴是她的第一樂器。而鋼琴、電子琴、笛子、吉他等樂器都是她后來自己慢慢摸索而學(xué)成的。她的一雙兒女從小得到了很好的藝術(shù)熏陶，女兒劉明明在中央音樂學(xué)院任教。音樂是鄧拓留給鄧小嵐最好的禮物，所以她想把這件珍貴的禮物帶到父母曾經(jīng)戰(zhàn)斗的地方，繼續(xù)父母的事業(yè)。804EE072-63DF-401A-9AC9-B45C75A038E0

當(dāng)時(shí)采訪鄧小嵐老師，她還不到70歲，她說道：“這些年，一直在忙于北京和馬蘭兩地，幾乎是忽略了家人。由于經(jīng)常到馬蘭一呆就是一周左右時(shí)間，老伴兒的生活起居我都無法照顧。可是他總說沒關(guān)系，他自己吃飯很簡單，自己煮一鍋夠吃好幾頓的。這些年，我對家人的照顧的確太少了。有了孫輩之后，我希望以后幫助孩子學(xué)習(xí)。我自己的目標(biāo)是等到我70歲后，跑不動(dòng)了，就要多陪陪家里人，畢竟這些年我虧欠他們的很多。”

越是深入，就越是不想停下來，鄧?yán)蠋煵]有兌現(xiàn)對家人的承諾，在義務(wù)支教這條路上她一刻不停，直到生命的盡頭，或許這是鄧?yán)蠋熕Ｍ姆绞健?/p>

她把音樂的種子播撒在大山孩子的心中，在日復(fù)一日的辛勤澆灌中，這群幼苗茁壯成長，才有了2022年北京冬奧會(huì)上“馬蘭合唱團(tuán)”的驚艷亮相。對于那些連北京都不敢奢望的大山里的孩子們來說，一朝登上國際奧委會(huì)的大舞臺(tái)，恐怕鄧小嵐老師自己也沒有想到……

聚焦鄉(xiāng)村美育教育

鄧小嵐老師離開了我們，她用行動(dòng)告訴了大山里的人們，音樂的確是可以改變?nèi)说囊簧?。這讓我想起了南美小國委內(nèi)瑞拉的“音樂救助計(jì)劃”。

世界古典樂團(tuán)冉冉升起的明星——指揮家杜達(dá)梅爾，他是 “音樂救助計(jì)劃”的一個(gè)奇跡。1975年，委內(nèi)瑞拉政府搞起了“音樂救助計(jì)劃”，通過政府力量讓貧困家庭的孩子學(xué)習(xí)音樂，從而遠(yuǎn)離犯罪與毒品。多年后，在國家音樂救助計(jì)劃下，委內(nèi)瑞拉培養(yǎng)出了一批批杰出的音樂人才，而指揮家杜達(dá)梅爾曾經(jīng)就差點(diǎn)淪為少年犯，是音樂轉(zhuǎn)變了他的一生，改寫了自己的命運(yùn)。

無獨(dú)有偶，在國內(nèi)也有一些個(gè)人和組織也在做著相同的事情。中國陶笛藝術(shù)委員會(huì)副會(huì)長趙洪嘯老師，他曾經(jīng)與兒子譜寫一曲《高遠(yuǎn)的蒼穹》。這首歌曲記錄并紀(jì)念他堅(jiān)持14年在中國鄉(xiāng)村自費(fèi)支教的事跡，他最遠(yuǎn)、最大的一次支教是到新疆克拉瑪依地區(qū)，在支教的過程中讓他對音樂教育，對自己所從事的音樂教育事業(yè)有了不一樣的看法。

還有北京舞蹈學(xué)院附中鋼琴教師，現(xiàn)任CEFA舞蹈音樂專業(yè)委員會(huì)主任鄧芳老師，她也堅(jiān)持多年，跟隨公益組織，和一群志愿者們到邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)送教，向那里的孩子傳播音樂的種子，讓他們樹立美好的生活觀念，踐行“藝術(shù)改變命運(yùn)”的理想。

此外，還有一些樂器品牌也在用自己的方式向社會(huì)回饋。比如“小葉子”創(chuàng)始人葉濱從2015年起，為四川、江西、甘肅、西藏等地區(qū)捐獻(xiàn)AI琴房，利用當(dāng)代遠(yuǎn)程互聯(lián)的科技為更多的貧困、邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子送去他們?nèi)松牡谝惶娩撉僬n。

2020年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳出臺(tái)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》指出，健全面向人人的學(xué)校美育育人機(jī)制，縮小城鄉(xiāng)差距和校際差距，讓所有在校學(xué)生都享有接受美育的機(jī)會(huì)。

應(yīng)該說無論從國家政策層面，還是我們的教育工作者群體，都逐漸將目光聚焦在我國邊遠(yuǎn)、貧困鄉(xiāng)村地區(qū)孩子身上。不斷出臺(tái)的政策和公益活動(dòng)的背后反映的是，這些地方對音樂、美育教育、優(yōu)質(zhì)教育的迫切地需要和呼喚。王英奎在2022年3月《中國教育報(bào)》上發(fā)表了一篇名為《農(nóng)村中小學(xué)美育工作如何落到實(shí)處》的文章。文中寫道：《中國農(nóng)村教育發(fā)展報(bào)告2017》顯示，中國有9000萬鄉(xiāng)村兒童，其中有近6000萬鄉(xiāng)村兒童因?yàn)榻?jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、教育資源匱乏等問題，與優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育近乎無緣。農(nóng)村中小學(xué)仍然處于教育觀念落后、缺乏優(yōu)秀美育師資、教學(xué)條件無法保證的局面。作為教育均衡發(fā)展的重要指標(biāo)，美育應(yīng)該讓每一名學(xué)生——無論城市學(xué)生還是農(nóng)村學(xué)生，都成為受益者，都享有根據(jù)興趣自由選擇的權(quán)利，讓每一名學(xué)生都能在認(rèn)識(shí)美、體驗(yàn)美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，獲得全面發(fā)展。

誠然，鄧小嵐老師的離開是令人悲傷的，但接下來中國鄉(xiāng)村兒童的美育工作讓我們來不及悲傷。這里的孩子十分需要將農(nóng)村中小學(xué)美育教育落實(shí)到實(shí)處，并建立有效機(jī)制，能為他們打開一扇通往幸福人生的大門。只有前赴后繼不斷出現(xiàn)更多的像“鄧小嵐”老師的志愿者，有更多的教育政策、長效機(jī)制加以扶持，才會(huì)讓更多的少年兒童走出貧困，尋找幸福人生。只有他們幸福了，我們的民族才會(huì)有更好的明天！804EE072-63DF-401A-9AC9-B45C75A038E0