徐言溪

我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最高最耀眼的還是那一顆。

那是小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期的一節(jié)作文課，我一走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)提前到了，并且看見(jiàn)黑板上畫(huà)了一張沒(méi)有鼻子的臉。我很納悶，同學(xué)們也議論紛紛：“咦，這個(gè)人怎么沒(méi)有鼻子呢？”“對(duì)呀！是不是老師忘畫(huà)鼻子了？”……

聽(tīng)著我們的討論，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫‘畫(huà)鼻子?！眲傉f(shuō)完，教室里立刻沸騰起來(lái)。有的同學(xué)高高地舉起手，有的同學(xué)已經(jīng)忍不住跑上了講臺(tái)，還有的同學(xué)甚至拿起粉筆躍躍欲試。

老師擺擺手：“安靜！大家不要著急，我先說(shuō)一下游戲規(guī)則：上來(lái)的同學(xué)要先戴上眼罩，然后左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，最后在黑板上畫(huà)鼻子，只有把鼻子畫(huà)到正確位置才算成功。誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？”

梅同學(xué)第一個(gè)上去，只見(jiàn)他戴上眼罩，轉(zhuǎn)了六圈后，像喝醉了一樣晃晃悠悠地摸著黑板，舉手就畫(huà)了下去。同學(xué)們哈哈大笑，原來(lái)他把鼻子畫(huà)到了嘴巴下面，他自己也不由得尷尬地笑了。

緊接著是王同學(xué)，他戴上眼罩，快迅地轉(zhuǎn)了六圈后，可能轉(zhuǎn)得太快看起來(lái)有點(diǎn)暈。他拿起粉筆，平靜了片刻，小心翼翼地摸了摸黑板，猶豫很久，像做一個(gè)重大決定才把鼻子畫(huà)上。同學(xué)們先愣了一下，然后捧腹大笑起來(lái)。原來(lái)，他把鼻子畫(huà)到了眉毛上面，自己也害羞得臉都紅了。

后來(lái)又上去幾位同學(xué)，不是把鼻子畫(huà)到耳朵上，就是把鼻子畫(huà)到眼睛上，還有更離譜的，把鼻子畫(huà)到了畫(huà)像外面，讓我們笑得前仰后合。

最后一位劉同學(xué)，只見(jiàn)他自信滿滿地走向講臺(tái)，站在正對(duì)畫(huà)像的地方，把手放到鼻子的位置，比劃了一會(huì)。然后他戴上眼罩，不緊不慢地轉(zhuǎn)了六圈，又調(diào)整好位置，謹(jǐn)慎地摸了摸黑板，找到位置毫不猶豫地畫(huà)了上去?！巴? ? ”同學(xué)們一邊鼓掌一邊歡呼：“劉同學(xué)成功了！好棒呀！”老師豎起了大拇指，他也自豪地笑了。

劉同學(xué)真厲害，他善于總結(jié)其他同學(xué)失敗的原因，不急不躁，憑著自己的細(xì)心和謹(jǐn)慎，終于把鼻子畫(huà)到了正確的位置上。

畫(huà)鼻子真有趣，直到今天，我還忘不了那一節(jié)作文課！

（指導(dǎo)老師：馬? 艷）

教師點(diǎn)評(píng)

這篇畫(huà)鼻子作文題材雖稍舊，但小作者寫(xiě)得妙趣橫生，這得益于她良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，文筆優(yōu)美、流暢，用詞準(zhǔn)確、傳神。小作者善于觀察，通過(guò)點(diǎn)面結(jié)合的方法，生動(dòng)地寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)課堂的場(chǎng)景及不同同學(xué)的反應(yīng)，讓人有身臨其境之感。