陳西伯/貴州

彩虹

兩道彩虹懸掛在剛從大雨中蘇醒的城市之上，突兀地將城市南北銜接在一起。低矮的樓群，在彩虹兩端，被中間的大廈阻隔。

沒有人發(fā)現(xiàn)它是怎么出現(xiàn)的，幸好，樓群也不在一起溝通生活。

我們站在更高一些的樓層上，驚呼：原來是兩道彩虹。

樓下行走的人群，猶如一個個移動的黑點(diǎn)，車輛猶如緩慢的爬行動物。也許，大多數(shù)人未能發(fā)現(xiàn)，頭頂正懸掛著兩道彩虹。

就像此前，我從未理會夏季萬物如何瘋長……

彩虹斑斕多彩，卻不指引生活的道路。微信工作群中發(fā)來的文件，文字規(guī)矩、方正，指示明確……

此刻，依然是工作時間。所有不明晰的道路，在工作中都變得明確。我不知道彩虹是怎么消失的，等我再次走向窗邊，天空中只剩一層薄影。

我知道，再過幾分鐘，彩虹將會消失殆盡。

就像從來沒有出現(xiàn)過。

松樹是獨(dú)自成長的

這一次，我們走進(jìn)的是深秋的松林。落日正進(jìn)行著一天最重要的工作，將余暉均衡分布。

看著一層又一層的落葉，你不免陷入深深的孤獨(dú)之中。

你想起郊區(qū)山腳的學(xué)校，一年級的孩子提前進(jìn)入寄宿制民辦學(xué)校，在教室大聲朗誦，在課間奔跑……

在黑夜，在黑夜會怎么樣呢？

此刻，金色的天空懸掛在松林之上，大風(fēng)吹刮著樹枝，我們并沒有擁有更多的天空。

還是得說起那個孩子，那個周末不回家的孩子。

當(dāng)所有人都走光之后，白日猶如喧囂浪潮，只剩寂靜。夜晚，山間的風(fēng)一遍又一遍吹刮著……

你不再說孤獨(dú)，白日的嬉戲依次進(jìn)入深夜的夢中。

而在這座城市環(huán)繞的山上，茂密、高聳的松林正在獨(dú)自成長。山下不遠(yuǎn)處，是另一間寄宿中學(xué)，孩子們正在球場上奔跑，風(fēng)中傳來一些歡樂的笑聲。

更遠(yuǎn)一些，一棟棟高樓正將頭顱努力延伸到天空，爭取更多的天空。

我想，孤獨(dú)少年亦是如此，如同松林、如同城市……

蔬菜

濕氣籠罩的南方冬天，小雨下個不停。

從超市出來，我才看到她以及籃子中的蔬菜。豌豆尖、白蘿卜、小白菜……初來乍到的蔬菜，還附著晶瑩剔透的露珠。

老人的身軀卻佝僂著，像村里所有老人一樣，以不可見的速度迅速枯萎。

她在這兒待了多久呢？竟如此容易讓人忽略。

路上行駛的車輛打開車燈回家。

她還在吆喝著，“老板，買點(diǎn)蔬菜，都是今天中午剛摘的，新鮮著呢！”幾個行人聽到這微弱的吆喝聲，但又因不能手機(jī)支付而被勸退。

這是夜幕降臨之時，我在小城之中看到的一切，也是常常忽略掉的一切。

不免想起城郊結(jié)合之處，城市一路向前，巨大的胃口，在吞噬掉無數(shù)鋼鐵的同時，也吞噬掉無數(shù)的蔬菜。

而這些由老人精心照料的蔬菜，它們可沒想到這場城市之旅還有歸途……

在傍晚，坐著一輛搖晃著的公交車，再次回村。

長夢

一張巨大的白紙鋪在我面前，二十多年過去，我在上面涂涂畫畫，遺憾、腳步、貧窮、時間……

卻沒能涂下，關(guān)于人生意義的只言片語。

空白的地方依舊很多，我邀請那個朋友，用感性的話語，寫來兩封信件。

他說：“我才24歲，卻感覺大半輩子已經(jīng)過去?！?/p>

他還說：“我又何必再苦苦尋覓，隱藏在時間深處的真相？”

兩封郵寄了兩年的信件，未能寫出現(xiàn)實生活的全貌。想來也是，關(guān)于現(xiàn)實的信件，可不能過于簡潔、潦草。

昨日，他收拾好行囊，隱進(jìn)山里的小屋，想要學(xué)做陶先生種豆南山?？刹恢欠裉崆皢栠^陶先生，南山下的豆苗如今長勢如何？

南山草盛，虛構(gòu)如同一個巨大的古老花園，除了大風(fēng)吹過的聲音，已無人煙。

想象中，牛馬犁田，耕者如云。

——而現(xiàn)在，空白的紙上，留下一個繚亂的長夢。

落日越過群山

落日的光芒柔和，我試著以明目對之，光線散布群山。這落日，將要落向何方？我無數(shù)次想象過長河落日、夕陽無限好的情境，但沒有一次想象能與此刻親臨盛景相比。這即將消逝的光亮，這逐漸沉落的圓——

在這之前，我見過清冷的缺月，也見過遼闊秋日中頹敗的梧桐樹。

但所有缺憾與凋零之美，都無法與今天的落日相比。

天空之上，云朵飛行，用變幻的筆調(diào)，涂抹出斑斕的色彩。

落日之下，流水疾行。

落日緩慢翻過群山——

林間飛行的鳥，金色鳥鳴在嘶嘶作響。