沈潔

以“快樂時(shí)光”為話題作文，首先要理解“時(shí)光”的含義?！皶r(shí)光”指時(shí)間間隔，即一段時(shí)間中事物不斷發(fā)展變化的過程。因此，同學(xué)們?cè)谶x材構(gòu)思時(shí)要選擇發(fā)生在一段時(shí)間的素材。

我們可以從三個(gè)角度選材。

童年生活是簡(jiǎn)單的、幸福的，我們總能在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)并感受到快樂。

選擇這個(gè)角度時(shí)，我們可以寫友誼帶來的快樂。無論是在午后的涼亭里伴著蟬鳴賽詩，還是和小伙伴一起堆雪人、打雪仗，或是在幼兒園里玩老鷹抓小雞游戲，都是童年中難忘的快樂時(shí)光。

我們也可以選擇寫家庭生活帶來的快樂，如與爸爸媽媽一起去野餐，姥姥給我做了一雙虎頭鞋，爸爸不管多忙多累每天接送我上下學(xué)，奶奶變換花樣給我做飯……

青春是我們一生中最美好的階段。選材可以是老師的鼓勵(lì)、朋友的安慰，也可以是閱讀一本啟迪思想的好書、學(xué)習(xí)某種技能的美好回憶，還可以是養(yǎng)寵物的特別體驗(yàn)、沉迷大自然的深刻感受等。

寫作中，可記錄自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷，書寫感受快樂的美妙過程，也可由自身經(jīng)歷出發(fā)思考成長(zhǎng)的意義、影響。

“誰的青春不迷茫？”青春期是我們世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐漸形成的關(guān)鍵時(shí)期，是我們“扣好人生第一粒扣子”的重要節(jié)點(diǎn)，是從幼稚走向成熟的重要階段，我們必然會(huì)經(jīng)歷一段迷茫。但正因如此，我們才能感受生活的豐富多彩。生活的多彩恰恰因?yàn)樗粌H有陽光麗日，還有風(fēng)霜雨雪。學(xué)業(yè)中經(jīng)歷挫敗，我們要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，無畏地選擇風(fēng)雨兼程；遭遇親人或朋友的誤解，我們要從容面對(duì)，敞開心扉去擁抱真情；面對(duì)生活逆境，我們不能悲傷絕望，要去享受搏擊風(fēng)雨的樂趣，做真正的強(qiáng)者……

內(nèi)心永遠(yuǎn)樂觀陽光，生活中就會(huì)收獲觸動(dòng)內(nèi)心的溫情、快樂！當(dāng)我們回首過去，更能體會(huì)到“不一樣的快樂”。