曾昕榕

我去上學(xué)的路上，要經(jīng)過一家小小的雜貨店。雜貨店夾在一家大超市和一家水果店之間，很不起眼兒，顧客也比較少。

雜貨店除了售賣日用品，還兼營修理電器等業(yè)務(wù)。店主是一位中年人，皮膚黝黑，一張圓臉顯得特別憨厚。我總是看見他不停地忙活，或者搬運貨物，或者擺弄舊物，見到誰都熱情地笑。

第一次和他打交道，是因為一個被我摔壞的鬧鐘。媽媽帶著我來到他的小店時，他正往一個舊鐵柜上擰螺絲釘，不像其他店主那樣，開口便問“你要買什么”，他只微笑著靜靜地看著我們。

我們用好奇的目光瞅著他的小店，店面不大，數(shù)十個紙箱堆得挨挨擠擠，還有些橫七豎八的貨架，幾乎填滿了狹窄的空間。

媽媽遞上那個鬧鐘：“老板，這個鬧鐘讓孩子不小心摔壞了，還蠻新的，修一下，多少錢？”他看了看我，接過鬧鐘端詳了片刻，爽快地說：“沒事，一點兒小問題，就不收錢了！”

不一會兒，他就擰響了鬧鈴，拍了拍鬧鐘，說：“好了！”

媽媽拿出手機(jī)，執(zhí)意付錢，他擺擺手，再三謝絕，然后，看了看我，說：“小娃娃和我女兒小時候長得蠻像的呢！”

媽媽問：“您女兒，上高中了還是讀大學(xué)？”

“在讀大學(xué)，不過，她不在我身邊，跟了她媽媽……”他欲言又止，神色有些黯然，似乎有些話不便說。

僅僅是一瞬間，笑容又浮上了他的臉。他從一個紙箱里取出一件東西，是一個棗紅色的木偶小馬，然后將小木馬遞到我手里。我欣喜地把玩起來，情不自禁地贊嘆：“好可愛的小馬！”媽媽又問多少錢，再次拿出手機(jī)，打算轉(zhuǎn)賬，他只是淡淡地微笑著說：“如果孩子喜歡，就拿去，當(dāng)我送給她的！”

一天放學(xué)時，下起了大雨。為了避雨，我鬼使神差地直接沖進(jìn)了雜貨店。店主正坐在柜臺后組裝一個攪拌器，看我全身濕漉漉的，忙問：“娃娃，沒帶傘嗎？給，趕緊回家洗個熱水澡?！闭f著，拿出一把淡黃色的雨傘遞到我手里。我心中的感激之情最后化為一句簡單的“謝謝”。

如今，那家雜貨店早已搬走，每次經(jīng)過那里，我都有些失落。而我的書桌上一直擺著那個棗紅色的木偶小馬，那個中年店主的模樣常常浮現(xiàn)在我的腦海里。

教師點評

作為一名七年級學(xué)生，對生活有如此細(xì)致的觀察實屬難得。通過寫店主免費修鬧鐘、送木偶，寫出主人公善良樸實性格的同時，也交代了人物言行背后的緣由，讓人感覺特別真實。而文章對店主女兒一筆帶過，更顯深意，讓人體會到店主生活的艱辛。文末寫小店搬走，更使人無限惆悵。

（陳雄）