楊順儀

2023 年高考版《試題調(diào)研》第2 輯文言文閱讀之“超重點3 掌握兩類文本內(nèi)容理解題的命題重點”部分，例解時援引了2022 年高考語文甲卷文言文文段內(nèi)容：

調(diào)研1（2022·全國甲卷）張儀南見楚王，曰：“今齊王之罪其于敝邑之王甚厚，敝邑欲伐之，而大國與之歡。大王茍能閉關(guān)絕齊，臣請使秦王獻商于之地，方六百里。若此，則是北弱齊，西德于秦，而私商于之地以為利也，則此一計而三利俱至?！?/p>

選項：張儀見到楚王，提出楚國如果能與齊國斷交，秦王就會下令獻上商于之地六百里，又可以削弱齊國，還能得到秦國的恩惠，這是一舉三得的事情。

從選文到選項，三次出現(xiàn)“商于”一詞，筆者認為涉及古地名，最好用“商於”，而不用簡化的“商于”。

古代用的“於”字，今天雖簡化成了“于”，但放在今天的語用背景下，孤立看“商于”，一時很難想到這是一個地名，只會理解為語義是“對……進行商量”“跟……商討”的一個詞，而一看字形“商於”就知道是一個地名，不會對其作“對……進行商量、商定”“跟……商討”的聯(lián)想。所幸上文的“商于”，附有前后語境，還能讓人想到這是一個地名。

是用簡寫的“商于”，還是還原為“商於”?權(quán)威的人教社2020 年6 月第1 版普通高中教科書《語文》選擇性必修中冊第三單元《屈原列傳》，就該地名注釋為：〔商於〕地名，在今河南淅川西南。一說，指商（今陜西丹鳳西北商鎮(zhèn)）、於（在今河南西峽鎮(zhèn)）兩邑及兩邑之間的地區(qū)，即今丹江中下游一帶。教材用的就是“商於”，而不是不倫不類的“商于”。更早的2007 年1 月第2 版全日制普通高級中學(xué)教科書（必修）《語文》第六冊第四單元《屈原列傳（節(jié)選）》，還就“商於”的讀音進行了標注：商於（wū）。

“于”與“於”的分工，因“于”和“於”的語用情況多數(shù)相通，現(xiàn)代白話文把“於”并入“于”。盡管如此，《現(xiàn)代漢語通用字表》《通用規(guī)范漢字表》仍把“於”作為規(guī)范字收錄，現(xiàn)代作介詞的“於”都用“于”代替（讀wū 的“於”和讀yū 的姓氏字“於”仍寫作“於”），即使作姓氏、地名解，在特定詞語（於戲、於菟）里，不論讀“wū”，還是讀yú（於陵）、yū（於姓），“於”都為規(guī)范字；用作介詞時，仍作為“于”的異體字處理，讀yú。如把古地名“商於”簡寫成“商于”，久而久之，既會造成不必要的誤讀，又不利于識別文獻里的“商於”。

說到古“商於”，春秋戰(zhàn)國時，它是楚國“商密”與“於中”兩地的合稱，范圍為秦嶺“商”開始至武關(guān)后“於”結(jié)束的六百里地。“商”起初叫鄔，秦國封衛(wèi)鞅于鄔，遂將鄔地改名為“商”。