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        文明與變革:習(xí)近平生態(tài)思想研究綜述

        2022-04-07 06:16:02馮銀虎
        高校社科動態(tài) 2022年1期

        冉 鑫 馮銀虎

        (內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,內(nèi)蒙古 呼和浩特 010051)

        習(xí)近平生態(tài)思想是習(xí)近平對于當(dāng)下人類與自然界協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)認(rèn)識,提出了一系列關(guān)于生態(tài)建設(shè)的新想法、新思路,系統(tǒng)地回答了為什么要加強生態(tài)建設(shè)、怎樣進行生態(tài)建設(shè)等核心問題。中國共產(chǎn)黨站在新的歷史節(jié)點上,將生態(tài)文明理念納入中國特色社會主義總體布局,堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色低碳的發(fā)展道路。隨著對生態(tài)問題的深入理解與認(rèn)識,眾多學(xué)者圍繞習(xí)近平生態(tài)思想展開了豐富的理論與實踐研究,取得了較為豐碩的成果。

        一、國外生態(tài)理論研究動態(tài)

        國外對于生態(tài)問題的研究由來已久,西方國家較早進行工業(yè)革命,發(fā)展工業(yè)過程中出現(xiàn)的環(huán)境污染問題也凸顯出來,國外學(xué)界開始思考生態(tài)問題與資本主義的矛盾,大量馬克思主義生態(tài)理論研究也開始涌現(xiàn)。加拿大的學(xué)者本·阿格爾是最早提出“生態(tài)學(xué)馬克思主義”的人物之一,他認(rèn)為異化消費問題是社會發(fā)展中造成生態(tài)危機的最主要直接原因,只有消除異化消費,才能夠從根本上解決生態(tài)危機[1]。赫伯特·馬爾庫塞在著述中認(rèn)為資本主義生態(tài)危機的源泉是資本主義制度中存在的異化問題,產(chǎn)生的生態(tài)問題都是社會問題在生態(tài)環(huán)境中的反映[2]。詹姆斯·奧康納認(rèn)為資本主義無限擴張的特性決定了它必然不斷擴大對資源的需求,造成日益嚴(yán)重的生態(tài)危機[3]。美國學(xué)者福斯特認(rèn)為,“物質(zhì)轉(zhuǎn)換”或“新陳代謝”構(gòu)成了馬克思主義生態(tài)思想的核心范疇[4]。日本學(xué)者齋藤幸平于2017年出版了《馬克思的生態(tài)社會主義》一書,它將生態(tài)學(xué)思考作為研究馬克思主義著作的中心,梳理了馬克思的生態(tài)思想[5]。國外學(xué)界對于習(xí)近平生態(tài)思想研究較少,美國學(xué)者菲利普·克萊頓認(rèn)為習(xí)近平提出的社會主義生態(tài)文明才能走向真正的生態(tài)文明[6]。國外研究者對于生態(tài)問題的探討與認(rèn)知值得我們借鑒,尤其是生態(tài)學(xué)馬克思主義對于生態(tài)危機的揭示,加深了對全球生態(tài)問題的理解,有利于思考我國生態(tài)文明建設(shè)路徑。

        二、習(xí)近平談生態(tài)文明重要講話

        2013-2021年期間,習(xí)近平總書記多次深入不同地區(qū)進行實地調(diào)研,查看當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀,走到哪里就把生態(tài)建設(shè)的關(guān)切帶到哪里,對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)狀況提出許多期許,同時在相關(guān)會議上也曾發(fā)表過有關(guān)生態(tài)文明的重要講話,部分關(guān)鍵內(nèi)容梳理見表1。習(xí)近平總書記的一系列重要講話,緊緊圍繞生態(tài)文明建設(shè),提出許多新觀點、新論斷,對其把脈定向、劃定紅線,是應(yīng)對生態(tài)問題的行動指南。目前,中國生態(tài)文明建設(shè)進入快車道,在習(xí)近平生態(tài)思想的指引下,要大力推進生態(tài)文明建設(shè),改善生態(tài)環(huán)境,讓我國天更藍、山更綠、水更清,不斷開創(chuàng)生態(tài)文明發(fā)展的新局面。

        表1 習(xí)近平談生態(tài)文明重要講話摘編一覽

        三、國內(nèi)習(xí)近平生態(tài)思想研究文獻回顧

        (一)關(guān)于習(xí)近平生態(tài)思想的形成背景研究

        從國際背景與國內(nèi)背景兩方面來看,生態(tài)問題都是一個國家發(fā)展過程中必須要解決的問題,習(xí)近平生態(tài)思想在資源浪費、環(huán)境惡化的嚴(yán)峻形勢下應(yīng)運而生。秦書生等人認(rèn)為當(dāng)前各國都在積極發(fā)展綠色經(jīng)濟來解決經(jīng)濟與資源之間的矛盾,習(xí)近平生態(tài)思想是在時代潮流中提出的[7]。周光迅等人認(rèn)為,當(dāng)下我國嚴(yán)峻的生態(tài)環(huán)境形勢使得群體性事件上升,社會環(huán)境風(fēng)險加大,人民渴望更好的生活質(zhì)量和健康水平,是習(xí)近平生態(tài)文明思想產(chǎn)生的國內(nèi)背景[8]。李雪松等人指出,改革開放的三十多年以來,我國在創(chuàng)造偉大的工業(yè)奇跡時也導(dǎo)致了環(huán)境問題的集中爆發(fā),基于對當(dāng)前環(huán)境形勢的研判,習(xí)近平總書記提出要建設(shè)社會主義文明新時代[9]。楊帆認(rèn)為,西方學(xué)者提出的生態(tài)政治學(xué)、生態(tài)倫理學(xué)、生態(tài)現(xiàn)代化等理論很難應(yīng)對當(dāng)前生態(tài)危機,西方文明面臨窘境。近幾年,中國應(yīng)對生態(tài)問題表現(xiàn)優(yōu)異,習(xí)近平生態(tài)思想展現(xiàn)出全球性、普適性等特征[10]。

        (二)關(guān)于習(xí)近平生態(tài)思想的理論來源研究

        張子玉等人指出,習(xí)近平生態(tài)思想是在馬克思主義自然觀的基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展起來的[11]。李孝純認(rèn)為,習(xí)近平生態(tài)思想吸收與繼承了中國傳統(tǒng)文化當(dāng)中的生態(tài)觀點[12]。劉樹升指出,習(xí)近平生態(tài)思想是在科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上形成的綠色發(fā)展理念,又深化了科學(xué)發(fā)展觀[13]。王琦指出,西方國家在反思環(huán)境問題過程中也有針對生態(tài)危機的探索,形成了許多生態(tài)理論,也是習(xí)近平生態(tài)思想的來源之一[14]。習(xí)近平生態(tài)思想是對生態(tài)價值的再思考,是凝聚多種智慧形成的科學(xué)理論。

        (三)關(guān)于習(xí)近平生態(tài)思想的熱點議題研究

        借助CiteSpace軟件形成關(guān)鍵詞的知識圖譜,以便進行熱點議題的分析,為保證樣本的質(zhì)量,只選擇中國知網(wǎng)中CSSCI期刊收錄的相關(guān)文獻,時間跨度為2014年1月至2021年3月,共得到有效樣本219篇,軟件運行后,得到關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜與關(guān)鍵詞聚類圖譜。根據(jù)圖譜內(nèi)容與文獻閱讀,理論研究的熱點議題包括:生命共同體研究、綠色發(fā)展研究、美麗中國研究、人與自然研究等等。

        耿步健關(guān)注習(xí)近平生態(tài)思想當(dāng)中的生命共同體理念,闡明其邏輯起點、邏輯要義、邏輯指向與邏輯歸屬,認(rèn)為是關(guān)于人與自然的最高理論境界[15]。王文軍等人梳理了綠色發(fā)展思想在中國70年的演進與實踐情況,認(rèn)為2012年至2019年是中國綠色發(fā)展思想的成熟時期,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我國的生態(tài)建設(shè)取得長足進展[16]。沈滿洪論述習(xí)近平生態(tài)思想中的“美麗中國”這一目標(biāo)指向,不僅具有國家意義,也具有指導(dǎo)全球建設(shè)美麗世界的意義[17]。丁威認(rèn)為,習(xí)近平生態(tài)思想中的一大原則就是人與自然和諧共生,生態(tài)環(huán)境是人類發(fā)展的需要,必須適應(yīng)客觀規(guī)律,保護生態(tài)環(huán)境[18]。

        (四)關(guān)于習(xí)近平生態(tài)思想的哲學(xué)意蘊研究

        自習(xí)近平生態(tài)思想提出以來,學(xué)術(shù)界一直從馬克思主義哲學(xué)、中國哲學(xué)和西方哲學(xué)的角度對其進行理解和研究。楊孝青從中國哲學(xué)的本體論入手,解釋習(xí)近平生態(tài)思想是“體用不二”“天人合一”思想的繼承和創(chuàng)新[19]。張瑞認(rèn)為,習(xí)近平生態(tài)思想的哲學(xué)意蘊體現(xiàn)在人與自然相統(tǒng)一、現(xiàn)實與實踐相統(tǒng)一兩方面[20]。向宇森認(rèn)為,習(xí)近平生態(tài)思想的哲學(xué)意蘊是辯證的理念、系統(tǒng)的理念、歷史性與現(xiàn)實性相統(tǒng)一的理念[21]。騰菲認(rèn)為,習(xí)近平生態(tài)思想已經(jīng)形成了統(tǒng)一的理論體系,在處理人與自然的關(guān)系上有獨到見解,有利于當(dāng)代生態(tài)哲學(xué)的發(fā)展[22]。

        (五)關(guān)于習(xí)近平生態(tài)思想的現(xiàn)實意義研究

        習(xí)近平的生態(tài)思想對世界生態(tài)建設(shè)和實現(xiàn)中華民族的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。陳俊認(rèn)為,習(xí)近平生態(tài)思想促進我國經(jīng)濟發(fā)展模式轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)經(jīng)濟持續(xù)增長[23]。徐茂華等人認(rèn)為習(xí)近平生態(tài)思想是中國的,也是世界的,在遵循社會發(fā)展大規(guī)律基礎(chǔ)上,向世界提交了一份生態(tài)治理的中國方案[24]。張云飛認(rèn)為,習(xí)近平生態(tài)文明思想在發(fā)展觀上提升了社會主義生態(tài)文明觀的思想境界,有利于實現(xiàn)人道主義和自然主義相統(tǒng)一的共產(chǎn)主義理想[25]。賈紹俊等人從“人民健康”維度來理解習(xí)近平生態(tài)思想,認(rèn)為生態(tài)建設(shè)過程中的“人民健康”價值指向有利于人的全面發(fā)展[26]。

        四、相關(guān)會議文獻研究

        2017年,由中國生態(tài)文明研究與促進會、浙江省湖州市人民政府聯(lián)合主辦的“綠水青山就是金山銀山湖州會議”召開,會上許多專家學(xué)者以“兩山”理念為指引,提出許多觀點。趙建軍認(rèn)為,一定要改變傳統(tǒng)的發(fā)展方式,同時堅決不走歐美國家掠奪式利用資源的路子,打造人與自然和諧共生的現(xiàn)代化發(fā)展之路。張云飛提出“兩山”理念是一個新的發(fā)展思路,為我們生態(tài)環(huán)境保護工作轉(zhuǎn)變思路提供了理論依據(jù)。陳宗興指出現(xiàn)階段要將一個區(qū)域內(nèi)所有經(jīng)濟主體對自然資源的依賴狀況摸清,為后期生態(tài)考核與追責(zé)提供信息基礎(chǔ)[27]。我們可以看到,此次會議圍繞“兩山”理論,多方面探討了理論內(nèi)涵與實踐經(jīng)驗,對未來生態(tài)建設(shè)的全面鋪開具有重要意義。2018年中國環(huán)境哲學(xué)環(huán)境倫理學(xué)年會召開,該會議圍繞習(xí)近平生態(tài)思想的哲學(xué)思考展開研討。解保軍認(rèn)為十九大報告中提到的“人民日益增長的美好生態(tài)環(huán)境需要”是對馬克思“人的需要”理論的豐富與發(fā)展。趙光輝認(rèn)為,“生命共同體”思想就是對人與自然關(guān)系的形而上學(xué)概括。鄧翠華認(rèn)為要從文明的角度去解決物質(zhì)生產(chǎn)實踐的負(fù)效應(yīng)問題。陳秋云認(rèn)為人類應(yīng)該樹立倫理型生態(tài)意識, 有意識地承擔(dān)責(zé)任、敬畏生命[28]。學(xué)者們從哲學(xué)角度展開探討,深化了對習(xí)近平生態(tài)思想的哲學(xué)認(rèn)知,對于未來的環(huán)境哲學(xué)的研究提供了思路。2019年中共中央宣傳部理論局與生態(tài)環(huán)境部宣傳教育司、生態(tài)環(huán)境部環(huán)境與經(jīng)濟政策研究中心舉辦了學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想研討會,此次會議重點圍繞理論闡釋、貢獻突破、政策實踐展開論述。會議指出,習(xí)近平生態(tài)思想在思想高度、思想深度、思想新度、思想廣度、思想溫度、思想效度等方面展現(xiàn)出強大的科學(xué)指導(dǎo)作用,是自然辯證法、唯物辯證法和歷史辯證法的統(tǒng)一。會議還從制度貢獻、理論貢獻、時代價值等方面探討理論突破,進一步宣傳貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想,推動在全社會牢固樹立生態(tài)文明理念[29]。

        結(jié)束語

        綜上所述,習(xí)近平關(guān)于生態(tài)思想的研究在短短幾年內(nèi)取得了豐碩的成果。這一時期是習(xí)近平生態(tài)思想生根開花的時期,產(chǎn)生了重要的社會影響,是理論邏輯與實踐邏輯相互促進的重要階段,為加快推進我國生態(tài)治理現(xiàn)代化進程指明了方向。除此之外,在現(xiàn)有研究中也存在一定的不足,未來的習(xí)近平生態(tài)思想研究要跳脫出“背景-來源-內(nèi)容-意義”的刻板研究思路,對理論的研究要持續(xù)深化,避免重復(fù)性研究,加強創(chuàng)新性研究。在研究方法上,增加比較研究、實證研究,也要開闊視野,從多學(xué)科視角科學(xué)理解習(xí)近平的生態(tài)思想,不斷推進習(xí)近平生態(tài)思想體系的建設(shè)。在國際交流方面,我們應(yīng)該加快闡明習(xí)近平的生態(tài)思想,讓世界看到中國的生態(tài)成就,認(rèn)可中國的生態(tài)建設(shè)計劃,為解決人類問題提供新思路??傮w而言,關(guān)于習(xí)近平生態(tài)思想的研究處于初步階段,今后還有待開展更為全面深入的理論和實踐研究。

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