楊 齊 宋 潔
(甘肅政法大學(xué),甘肅 蘭州 730070)
基于創(chuàng)業(yè)者大數(shù)據(jù)畫像表明,具有較高學(xué)歷的創(chuàng)業(yè)者正在成為創(chuàng)業(yè)的主力。這類創(chuàng)業(yè)者擁有較為豐富的知識(shí)資源,但是知識(shí)資源是否有利于創(chuàng)業(yè)績(jī)效,以及其對(duì)創(chuàng)業(yè)績(jī)效的影響機(jī)理如何還不清楚。由于新創(chuàng)企業(yè)普遍存在可用資源不足的情況,因此“拼湊”利用資源成為新創(chuàng)企業(yè)的一種獨(dú)特行為,創(chuàng)業(yè)拼湊也成為了創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)之一。
基于此,本文從新創(chuàng)企業(yè)擁有的知識(shí)資源出發(fā),借助創(chuàng)業(yè)拼湊理論,研究知識(shí)資源影響新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效的過程及機(jī)理。通過在理論上拓展新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效影響因素的研究,為新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效領(lǐng)域的研究添加新知識(shí);在實(shí)踐上揭示知識(shí)資源影響新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效的路徑,為新創(chuàng)企業(yè)利用知識(shí)資源提升績(jī)效提供參考。
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益演化為知識(shí)和服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)。雖然知識(shí)資源是企業(yè)據(jù)以構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心要素[1],但是目前尚未對(duì)知識(shí)資源的概念形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。有研究認(rèn)為,知識(shí)資源具有效益遞增的特點(diǎn),即知識(shí)資源不僅能夠使得物質(zhì)資源得到有效的分配與利用,還能通過知識(shí)間的有效組合創(chuàng)造出產(chǎn)生更大效益的新知識(shí),進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)能力,獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
新創(chuàng)企業(yè)由于缺乏社會(huì)、市場(chǎng)的認(rèn)可,難以從外部獲取企業(yè)發(fā)展的資源,比如投資、顧客認(rèn)可等。因此,新創(chuàng)企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)在資源匱乏狀態(tài)下的發(fā)展是一個(gè)具有理論與現(xiàn)實(shí)價(jià)值的重要課題?;趧?chuàng)業(yè)拼湊的研究,強(qiáng)調(diào)從企業(yè)內(nèi)部的視角,將被忽視的、零碎的資源,根據(jù)新的市場(chǎng)目標(biāo)重新組合構(gòu)建從而發(fā)展出新的優(yōu)勢(shì),為新創(chuàng)企業(yè)突破資源束縛、形成異質(zhì)性資源提升競(jìng)爭(zhēng)力提供了很好的指導(dǎo)。創(chuàng)業(yè)拼湊重視不同屬性的資源,強(qiáng)調(diào)將具有“隱形特質(zhì)”的資源進(jìn)行組合拼湊,幫助企業(yè)獲取突破性創(chuàng)新[2]。
知識(shí)資源可以幫助創(chuàng)業(yè)者提升認(rèn)識(shí)能力,改善創(chuàng)業(yè)者對(duì)問題的分析理解能力,還能幫助創(chuàng)業(yè)者開發(fā)出新的創(chuàng)意。當(dāng)新創(chuàng)企業(yè)面臨嚴(yán)重的資源不足時(shí),創(chuàng)業(yè)者擁有的知識(shí)資源會(huì)提升創(chuàng)業(yè)者的資源利用能力,改變創(chuàng)業(yè)者對(duì)閑置資源的認(rèn)識(shí),為創(chuàng)業(yè)者重新利用各類資源提供認(rèn)知基礎(chǔ),從而實(shí)現(xiàn)對(duì)資源的拼湊利用。具體而言,當(dāng)創(chuàng)業(yè)者的知識(shí)資源越多,創(chuàng)業(yè)者可拼湊的思路越廣泛,就越有利于拼湊的開展。據(jù)此提出如下假設(shè):
H1:知識(shí)資源對(duì)創(chuàng)業(yè)拼湊有正向影響。
Senyard[3]等認(rèn)為,新創(chuàng)企業(yè)對(duì)被其他企業(yè)遺棄、忽視資源的創(chuàng)造性利用與拼湊,會(huì)產(chǎn)生非比尋常的新價(jià)值。創(chuàng)業(yè)拼湊對(duì)新創(chuàng)企業(yè)現(xiàn)有的資源以獨(dú)特的視角進(jìn)行重新審視,并通過獨(dú)特的拼湊,使那些在其他企業(yè)被忽視閑置的資源產(chǎn)生新的價(jià)值[4],因此,創(chuàng)業(yè)拼湊被看作是提升新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效的有效途徑。此外,創(chuàng)業(yè)拼湊堅(jiān)持知足決策和即興而作的積極行動(dòng),以更快速度與更高性價(jià)比的產(chǎn)品響應(yīng)市場(chǎng)需求,為企業(yè)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)業(yè)拼湊圍繞“滿意”為目標(biāo)的行為決策,能夠高效、低成本地配置利用現(xiàn)有“被忽略的”資源,不僅有利于新創(chuàng)企業(yè)抓住稍縱即逝的市場(chǎng)機(jī)會(huì),還為其提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與總體績(jī)效提供幫助。據(jù)此提出如下假設(shè):
H2:創(chuàng)業(yè)拼湊對(duì)新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效有積極作用。
知識(shí)基礎(chǔ)觀認(rèn)為,企業(yè)擁有的知識(shí)資源是其獲得核心競(jìng)爭(zhēng)力的來源之一[5],合理利用知識(shí)是企業(yè)獲得可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要手段[6]。知識(shí)資源不僅代表了企業(yè)擁有知識(shí)的數(shù)量,也反映了企業(yè)合理利用知識(shí)資源的能力。企業(yè)通過利用知識(shí)資源能夠高效科學(xué)地配置組織資源,幫助企業(yè)尋找、開拓新的發(fā)展機(jī)會(huì)。幫助企業(yè)積極應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的威脅與競(jìng)爭(zhēng),提高企業(yè)的生存狀態(tài)與獲利能力。據(jù)此提出如下假設(shè):
H3:知識(shí)資源對(duì)新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效有積極影響。
知識(shí)不僅能夠幫助創(chuàng)業(yè)者提升對(duì)資源價(jià)值的再認(rèn)識(shí),還能夠幫助組織提前預(yù)測(cè)外部環(huán)境變化與機(jī)遇。而創(chuàng)業(yè)拼湊是新創(chuàng)企業(yè)依據(jù)外部市場(chǎng)變化確定市場(chǎng)目標(biāo),主動(dòng)利用閑置的手頭資源,積極響應(yīng)外部環(huán)境并把握機(jī)會(huì)的行為。因此,創(chuàng)業(yè)拼湊的開展離不開知識(shí)資源的支持。當(dāng)一個(gè)企業(yè)具有一定的知識(shí)資源時(shí),能夠?yàn)槠礈惢顒?dòng)的開展提供知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),改變對(duì)現(xiàn)有在手資源的認(rèn)知,指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造性地運(yùn)用各類資源。從而有助于企業(yè)開展多種形式的拼湊活動(dòng)以應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的壓力。通過有效的拼湊,可以促進(jìn)對(duì)各種資源價(jià)值的再挖掘,幫助企業(yè)低成本、創(chuàng)造性地解決存在的問題,使得企業(yè)能快速把握市場(chǎng)機(jī)會(huì),從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)績(jī)效的提升。據(jù)此,提出如下假設(shè):
H4:創(chuàng)業(yè)拼湊中介了知識(shí)資源對(duì)新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效的影響。
本文采取線上線下結(jié)合的方式在山西太原、大同兩市選取成立在8年以內(nèi)(含8)的新創(chuàng)企業(yè)發(fā)放問卷300份。剔除回收問卷中存在明顯邏輯錯(cuò)誤、缺失值過多的問卷后最終獲得有效問卷260份。問卷回收后先利用Harman單因子法進(jìn)行因子分析,結(jié)果表明沒有一個(gè)因子貢獻(xiàn)率達(dá)到50%以上,因此本研究不存在同源偏差問題。
調(diào)查問卷中大部分題項(xiàng)來自研究中多次使用的成熟量表,且均采用5點(diǎn)Likert量表。知識(shí)資源借鑒Wiklund,Shepherd[7]、李立群和王禮力[8]的研究成果,通過10個(gè)題項(xiàng)測(cè)量。創(chuàng)業(yè)拼湊參考于曉宇等[9]的研究,將其劃分為選擇型拼湊與并行型拼湊兩類來測(cè)量。新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效參考Covin[10]、Chandler 和Hanks[11]的研究,用8個(gè)題項(xiàng)測(cè)量新創(chuàng)企業(yè)的財(cái)務(wù)績(jī)效與成長(zhǎng)績(jī)效。同時(shí)在研究中對(duì)企業(yè)年限、資產(chǎn)規(guī)模、員工人數(shù)、所屬行業(yè)進(jìn)行了控制。
首先進(jìn)行信度檢驗(yàn)。結(jié)果表明知識(shí)資源、創(chuàng)業(yè)拼湊、新企業(yè)績(jī)效的科隆巴赫系數(shù)均大于0.8(知識(shí)資源0.912、創(chuàng)業(yè)拼湊0.916、新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效0.856),且驗(yàn)證性因子分析發(fā)現(xiàn),三因子模型的擬合指標(biāo)明顯好于其他模型(χ2/df=2.035,CFI=0.920,TLI=0.911,RMSEA=0.063<0.080)。說明所采用的測(cè)量量表的信效度符合要求。3個(gè)主要變量知識(shí)資源、創(chuàng)業(yè)拼湊、新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效間相關(guān)分析表明彼此都有著正相關(guān)關(guān)系,相關(guān)系數(shù)介于0.5~07之間。
對(duì)直接效應(yīng)的檢驗(yàn)采取多元回歸法,利用SPSS軟件進(jìn)行。結(jié)果見表1,回歸結(jié)果表明知識(shí)資源對(duì)創(chuàng)業(yè)拼湊有著顯著的正向關(guān)影響(β=0.680,p<0.01),創(chuàng)業(yè)拼湊對(duì)新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效有著顯著的正向影響(β=0.661,p<0.01),知識(shí)資源對(duì)新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效有著顯著的正向影響(β=0.605,p<0.01),因此研究假設(shè)H1、H2、H3均得到驗(yàn)證。
表1 直接效應(yīng)檢驗(yàn)(N=260)
為了檢驗(yàn)中介效應(yīng),本研究采用stata14.0軟件中自帶的SEM程序?qū)?chuàng)業(yè)拼湊在知識(shí)資源與新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效之間的中介作用進(jìn)行檢驗(yàn),顯著性水平控制在5%,以bootstrap法估計(jì)95%置信區(qū)間,結(jié)果見表2。中介效應(yīng)置信區(qū)間不包含0,因此中介效應(yīng)存在且顯著。研究假設(shè)H4得到驗(yàn)證。此外,知識(shí)資源對(duì)新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效影響也顯著(β=0.493,p<0.05),說明創(chuàng)業(yè)拼湊在知識(shí)資源和新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效之間起到部分中介作用。
表2 創(chuàng)業(yè)拼湊的中介效應(yīng)(N=260)
本研究實(shí)證結(jié)果支持了所提出的研究假設(shè),通過研究得到如下結(jié)論:
第一,知識(shí)資源對(duì)新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效有積極影響,即使考慮創(chuàng)業(yè)拼湊作用的情況下,這一影響依然存在并顯著。第二,知識(shí)資源對(duì)創(chuàng)業(yè)拼湊有積極影響。新創(chuàng)企業(yè)擁有的知識(shí)資源為創(chuàng)業(yè)拼湊的開展提供了知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo),從而提升了創(chuàng)業(yè)拼湊。第三,創(chuàng)業(yè)拼湊在知識(shí)資源與新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效關(guān)系間起到中介作用。
研究意義主要表現(xiàn)在:一是通過研究從理論上揭示了知識(shí)資源作用于新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效的機(jī)制及其路徑,增添了創(chuàng)業(yè)績(jī)效研究領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)。二是拓展了對(duì)創(chuàng)業(yè)拼湊的前因變量的研究。近年來創(chuàng)業(yè)拼湊得到了學(xué)術(shù)界的重視,但是對(duì)其前因變量的研究還有所不足,本研究發(fā)現(xiàn)知識(shí)資源對(duì)創(chuàng)業(yè)拼湊有積極影響,有效拓展了創(chuàng)業(yè)拼湊的前因研究。
首先,新創(chuàng)企業(yè)應(yīng)重視知識(shí)資源的重要作用,提高知識(shí)資源獲取與儲(chǔ)備,提升企業(yè)內(nèi)知識(shí)共享水平,加強(qiáng)知識(shí)的橫向與縱向流動(dòng);其次,在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)或企業(yè)的人才招聘與選拔中,將員工的知識(shí)儲(chǔ)備量作為備選因素,以便提升組織整體的知識(shí)水平;第三,新創(chuàng)企業(yè)應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)員工開展拼湊,為員工提供可以開展拼湊的氛圍與環(huán)境。
研究不可避免地存在一些不足。例如,本文所使用的數(shù)據(jù)均是截面數(shù)據(jù),缺少縱向數(shù)據(jù),難以有效說明變量間的因果關(guān)系;再如,在本研究中沒有考慮情境因素的調(diào)節(jié)作用。因此,在未來的研究中,可以采用縱向數(shù)據(jù)并考慮情景變量的調(diào)節(jié)效應(yīng)。