孟麗萍

“媽，我沒用，數(shù)學這么差，高中肯定沒指望了！”我近乎絕望地哭著，酸澀的淚珠順著我的眼角滑落。母親輕輕撿起被我丟在一旁的成績單，她的眉頭不自覺地皺了一下，我想肯定是成績單上醒目的“50分”刺痛了她。120分的試卷，她的寶貝女兒只能考50分，這是多么的凄涼！然而母親皺著的眉頭很快就舒展開，一臉從容地對我說：“這又不是最后一次考試，你難過什么呢？”我怔了一下，心中頓時竄出一絲希望的火苗，可一想到平時上數(shù)學課就如聽天書似的，數(shù)學作業(yè)也不會寫，心中的沮喪感便再度襲來，那絲零星的火苗也被迅速撲滅。

寒假開始了，我將所有的數(shù)學作業(yè)束之高閣，決定從此不學不練。我每天看劇看到深夜，第二天睡到中午才肯起床?？吹轿业暮龠^得如此頹廢，母親望了我好幾眼，卻欲言又止。

過了兩天，母親拿了一捆長短不一的枯枝回來，告訴我說這是雪柳，遇水就能開花。我好奇地打量著它們，只見這些深褐色的枝條干枯干枯的，拿來燒火倒是可以，還能開花？我忍不住笑出了聲：母親也是40多歲的人了，怎么還這么幼稚呢，鐵定又被無良商家騙了！母親卻不理會我的嘲笑，認真地說：“肯定能開花，前提是要每天給它們噴一次水，每五天換一次水。這個任務就交給你了?！闭f完，她便找了個大花瓶，盛滿水，鄭重其事地將那捆枯枝插泡進去。

一個人在家閑著也是閑著，我便聽從母親的叮囑，拿起噴壺每天給那捆枯枝噴水。我噴得很仔細，每一根枝條都不放過，心想：日后要是開不出花，母親可就沒理由說事了。堅持了兩周后，有一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)幾根枯枝上竟鼓出了小米粒般大小的芽頭，我欣喜地打電話告訴母親，電話那頭的母親很平靜，只是淡淡地說：“繼續(xù)噴水吧?！?/p>

隨著時間的推移，雪柳伸出了柔綠的葉片，雪白的小米花似乎一夜之間掛滿了枝頭，一簇簇地綻放著，真像層層雪花一樣。我激動地拉著母親來觀看，她低頭嗅花，突然問我：“你知道雪柳的花語是什么嗎？”我茫然地搖搖頭。母親緩緩地說：“是殊勝——以特殊的方式取勝。其實它們并不是真正的枯枝，只是處于休眠狀態(tài)，如果當初我們把它們丟棄掉，怎會有現(xiàn)在的繁花似錦呢？”我一時語塞，低頭打量著那瓶雪柳，這一簇簇雪白的小花看似柔柔弱弱的，誰能想到它們內(nèi)里卻蘊含著如此蓬勃的生命力。

第二天醒來，我的床頭放著新學期的數(shù)學書和一張紙條，是母親留給我的，紙條上寫著：“寶貝，媽媽相信你一定能突破難關(guān)，加油！”那一刻，我心中泛起層層漣漪，霧氣在我的眼底升騰。

我遲疑地拿起數(shù)學書，翻開它，那些公式圖形面目可憎、張牙舞爪地直刺我的眼簾，強烈的排斥感讓我忍不住迅速合上它，丟到一邊?？蛷d里的雪柳生機盎然地開著，笑意滿滿，仿佛在向我訴說著什么。我沉靜了一會兒，腦海里又回響起母親的話。是啊，如果我現(xiàn)在把數(shù)學丟掉，以后又怎可能擁有屬于自己的繁花似錦呢？想到這，我又撿回數(shù)學書，攤開作業(yè)本，先從簡單的題目入手，再逐個攻克那些難題。我試著上網(wǎng)查找資料，試著向成績好的同學請教，試著打電話請老師指點。終于，在假期的最后幾天，我成功“消滅”了它們。

原來數(shù)學也沒有那么可怕，寒假作業(yè)的完成給我增添了很大的信心。開學后，我開始認真學習數(shù)學，課前預習、課上認真聽講、課后復習……我將每一個環(huán)節(jié)做得一絲不茍，雖然數(shù)學成績并沒有太大的起色，但我仍然堅持著，就像當初堅持給母親的雪柳噴水一樣。

就這樣堅持到了中考，我的數(shù)學竟破天荒地考了98分，雖然這并不算是特別好的成績，但總算讓我看到了前路的光亮。

如今回首，正是母親愛的澆灌，讓我這束休眠的雪柳開出了美麗的花。任何時候，我們都要相信自己的潛能，有時它只是處于休眠狀態(tài)，而我們要做的就是持續(xù)灌溉，相信終有一天，“枯枝”亦能迎來別樣的花開。