邰霞

【關(guān)鍵詞】教育引導(dǎo);師生關(guān)系;教育反思

【中圖分類號(hào)】G625.6 ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B ?【文章編號(hào)】1005-6009（2022）23-0075-02

三周，在一段師生關(guān)系中，真的很短，短到可以忽略不計(jì)。

三周，在一段師生關(guān)系中，也可以很長(zhǎng)，長(zhǎng)到何處？

就如，我和小D。

小D，家中二寶，姐姐已經(jīng)上大學(xué)了。他白白凈凈的，眼睛不是很大，但睫毛特別濃密，總是穿淺色的風(fēng)衣。五年級(jí)，我教了他一年，沒有波瀾。六年級(jí)開學(xué)的第一周，因?yàn)槲业囊粋€(gè)決定，我們之間就產(chǎn)生了正面沖突。

拉黑

開學(xué)第一周，我和幾位學(xué)習(xí)需要督促的孩子的家長(zhǎng)聯(lián)系，不是要他們輔導(dǎo)孩子作業(yè)，而是請(qǐng)他們周末拍一下孩子的作業(yè)，并在微信上發(fā)給我，這樣我可以進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。

小D就是其中之一。他媽媽聽了我的意圖后，很愉快地答應(yīng)了。

可是到了星期天的下午，其他孩子的作業(yè)照片都發(fā)給我了，只有小D沒有。于是，我給小D媽媽發(fā)了一條微信消息：“小D媽媽，請(qǐng)抽空把寶貝的作業(yè)拍下發(fā)給我哦?！币廊粵]有音訊。星期一上午，還是沒有消息。于是，我給小D媽媽又發(fā)了一條微信消息，想了解下情況。可總顯示消息發(fā)送失敗，需要好友驗(yàn)證。我心生奇怪：這位媽媽怎么把我拉進(jìn)黑名單了？

于是，我給小D媽媽打了電話，她一聽就急了：“老師，我沒有把您拉進(jìn)黑名單。一定是小D！昨天他爸爸五十歲生日，我忙得沒有時(shí)間，就把手機(jī)給他，讓他按照您的要求發(fā)作業(yè)，沒想到他還會(huì)拉黑您。”我了解清楚原委后，立刻叮囑他媽媽：“他這樣做，一定是有理由的，我來處理這件事，您千萬不要責(zé)備孩子，因?yàn)槲覀兊某踔允菐椭⒆?，可不能適得其反?！?/p>

下午放學(xué)的時(shí)候，我留下了小D，很認(rèn)真地看著他說：“寶貝，你把老師拉進(jìn)黑名單，一定是老師的做法讓你生氣了，對(duì)嗎？”他懶得看我，嘟噥著：“您干嘛跟我媽媽要我的作業(yè)？是因?yàn)槟X得我學(xué)習(xí)不好，對(duì)嗎？”看著一臉委屈的小D，我才發(fā)現(xiàn)自己的行為深深地傷害到了他。

我立刻向他真誠地道歉：“寶貝，老師當(dāng)時(shí)是想要在周末幫你單獨(dú)檢查作業(yè)，因?yàn)槲矣X得只要我們?cè)倥σ稽c(diǎn)點(diǎn)，你的聽力一定會(huì)有很大的提高。不過，確實(shí)是老師考慮不周，老師向你道歉。寶貝，你愿意原諒老師嗎？”他未置可否地回答道：“我知道了，那我回家了?！币娝麧M臉的無所謂，我又接著說道：“你只說你知道了，說明你心里依然不開心。那現(xiàn)在，關(guān)于發(fā)作業(yè)的事，由你全權(quán)決定。你發(fā)了，老師幫你單獨(dú)輔導(dǎo)，你不發(fā)，老師也不會(huì)責(zé)怪你。至于你把老師拉黑，我其實(shí)心里很佩服你的勇氣！”他眼神飄忽著回答道：“知道了，我回去會(huì)給您發(fā)的?！?/p>

我不希望孩子因?yàn)檫@件事而不開心。于是，我又說：“如果你原諒了老師，就跟老師握個(gè)手吧?！彼麉s堅(jiān)定地說：“我不要！”我問他為什么。他卻回答：“哪有老師和學(xué)生握手的?！庇谑?，我換了一個(gè)策略：“可我很想小D能擁抱一下老師呢?！彼f了一句：“那還不如握個(gè)手呢?！蹦莻€(gè)手握得很尷尬。

看著他那背著大書包，走在空蕩的校園里的背影，我心悵然，這個(gè)敏感的小男孩，用把我拉進(jìn)黑名單的方式表達(dá)了不滿。作為老師的我，按照自己的意愿去做事，完全忽略了孩子的感受，確實(shí)是我的錯(cuò)。

轉(zhuǎn)粉

當(dāng)天晚上8點(diǎn)左右，我收到了他發(fā)過來的作業(yè)照片。那一刻，我懸著的心才落了地。

于是，我第一時(shí)間給他發(fā)了一條語音消息：“寶貝，謝謝你把作業(yè)發(fā)給老師看，你的字很漂亮。老師真的很開心你原諒我了，謝謝你的大度！”隨后，他又發(fā)來了課文的朗讀，我趕緊做了點(diǎn)評(píng)：“課文朗讀得很流利，老師發(fā)現(xiàn)你竟然用上了連讀，你這次的作業(yè)是滿分！”他回我：“謝謝?！被卮痣m簡(jiǎn)短，但我已經(jīng)很知足了。

第二天，他不但給我發(fā)了書面作業(yè)，還發(fā)了一段他閉著眼睛背書的視頻。我內(nèi)心一陣喜悅，笑著回復(fù)他：“天哪，你竟然背上課文了！而且語音語調(diào)比光盤里的還好聽！”他回了一個(gè)跳舞的表情包。

就這樣過了一周，我們之間的互動(dòng)也越來越自然。

一天，他下午六點(diǎn)多給我發(fā)了一條微信：“老師，您在嗎？”我當(dāng)時(shí)忙著備課，沒有看到消息。過了一會(huì)，他把作業(yè)發(fā)過來，我也沒注意到。后來，他又連發(fā)了兩條微信：“Where’s Miss Tai？”“Oh my God！”我看到后也很是欣喜，便趕忙發(fā)過去一條語音消息：“Oh my God！你是有神助了嗎？不但作業(yè)書寫漂亮，背書的語音語調(diào)也很美！不過，老師很好奇你為什么總是要閉著眼睛背書呢？是怕我看見你的大眼睛嗎？”他回我說：“老師，那我下次睜著眼睛背給你聽哦?！?/p>

本以為到此對(duì)話就結(jié)束了，沒想到，他竟然又發(fā)來一個(gè)表情包，上面寫著“求親親，求抱抱”。這讓我有些意外，又有些驚喜，這還是當(dāng)初那個(gè)連握手都拒絕我的小男孩嗎？我笑著回了一條語音消息：“連握手都不愿意，還求親親求抱抱呢?！彼匚遥骸拔彝馕帐趾蛽肀Я??！蔽冶慊亓怂粋€(gè)擁抱的表情包。隔著手機(jī)，我仿佛都能看到他的笑！

有一天，快放學(xué)的時(shí)候，他在走廊里，跟我說：“老師，我今天做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我在食堂吃飯的時(shí)候，您抱了我！”我心一顫，立刻擁他入懷，笑著說：“寶貝，你夢(mèng)想成真了！”

后來，他被同學(xué)們稱為我的“鐵粉”！

現(xiàn)在，他已經(jīng)上高一了！據(jù)說，成績(jī)很好！據(jù)說，很自信！

原來，三周，在一段師生關(guān)系中，真的也可以很長(zhǎng)！長(zhǎng)到何處？長(zhǎng)到一輩子！

（作者單位：江蘇省鹽城市新都路小學(xué)）