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        鎮(zhèn)江影藝文化

        2022-03-31 21:40:02黃知之張南平孫凡
        國際商業(yè)技術(shù) 2022年3期
        關(guān)鍵詞:傳承發(fā)展

        黃知之 張南平 孫凡

        摘要:丹劇是我國江蘇丹陽一帶的地方小戲劇,丹劇作為國家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是丹陽身后的文化底蘊(yùn)的寫照,也是中國傳統(tǒng)藝術(shù)中的瑰寶。隨著時代的日新月異,丹劇作為一種民族罕見的戲種逐漸淡出大眾視野。本文從丹劇發(fā)展?fàn)顩r、現(xiàn)狀以及其本體與社會層面出發(fā),充分發(fā)掘傳承與發(fā)揚(yáng)丹劇文化的措施,讓人們更加了解地方小戲種,為傳承丹劇藝術(shù)提供明確的方案。

        關(guān)鍵詞:丹劇;丹陽;戲曲藝術(shù);傳承;發(fā)展

        一、丹劇藝術(shù)的歷史起源與發(fā)展

        丹陽民俗“啷當(dāng)”是丹劇的原身,是丹陽的傳統(tǒng)戲劇文化。啷當(dāng)曲調(diào)大約形成于十九世紀(jì)中葉,在清代光緒年間廣為流傳。啷當(dāng)曲調(diào)以牛郎調(diào)、佛祈調(diào)、油嘴調(diào)、梅花調(diào)等民歌為基礎(chǔ),以丹陽一代的方言為依托,以說唱的方式呈現(xiàn)在大眾視野面前。早期的“啷當(dāng)劇”是藝人們的謀生手段。因此丹劇有兩大源頭,最主要的是流傳于丹陽民間的方言說唱——啷當(dāng),其次是丹陽地區(qū)的民歌、秧歌、馬燈、佛曲以及勞動號子等。

        “丹劇”在發(fā)展的過程當(dāng)中,受地理環(huán)境、文化以及演出條件的影響,在當(dāng)時有分成了“東部啷當(dāng)”和“西部啷當(dāng)”。其中,“東部啷當(dāng)”是位于丹陽東南門方向的啷當(dāng),它更為貼近民間生活和田地活動,同時受京劇以及灘簧小戲的影響逐步發(fā)展成吟板、正板、數(shù)板等板式,而“西部啷當(dāng)”是位于丹陽西門方向的啷當(dāng),由于常年演出于山鄉(xiāng)僻壤,環(huán)境較為閉塞,因此受外界影響較小,其風(fēng)格與傳統(tǒng)的啷當(dāng)更為貼切,保持著較為濃郁的山歌風(fēng)味。

        中華人民共和國成立之后,社會經(jīng)濟(jì)文化逐漸穩(wěn)固發(fā)展,在1959年9月,近三百年歷史的丹陽“啷當(dāng)調(diào)”正式定名為“丹劇”。在“文化大革命”期間,丹劇團(tuán)“復(fù)辭封資修”的“黑樣板”受到批判,劇團(tuán)被迫解散,部分演職員下放農(nóng)村。1977年,丹陽縣文工團(tuán)成立丹劇隊,逐步恢復(fù)丹劇劇目。后經(jīng)六十年的發(fā)展,丹陽市戲劇團(tuán)培養(yǎng)了五代丹劇演員,創(chuàng)作、移植、排練了130多個劇目,從而使丹劇唱腔與表演逐步趨于成熟與發(fā)展。

        二、丹劇的藝術(shù)特色

        丹劇在念白和唱詞上主要以丹陽的地方方言為主來進(jìn)行說唱結(jié)合。在表演技藝、演出形式上與京劇有著異曲同工之妙,在表演風(fēng)格上接近于越劇。在丹劇的唱腔中繼承襲用了啷當(dāng)藝人的唱法以及竹鼓伴奏技藝而形成的“老啷當(dāng)調(diào)”,在繼承的過程中,經(jīng)過丹劇藝人的不斷創(chuàng)新與發(fā)展,丹劇拜托了啷當(dāng)?shù)南拗?,已?jīng)形成了一個完整的唱腔體系,其中包含了啷當(dāng)調(diào)、云陽調(diào)、花名調(diào)等一系列的整體板式,其中啷當(dāng)調(diào)是最常采用的唱腔,唱腔別具一格,饒有風(fēng)味。

        丹劇語言柔和,曲調(diào)簡潔優(yōu)美,既飽含著清新的抒情韻味,同時又夾雜著濃郁的地方鄉(xiāng)土氣息。更有相關(guān)行家評論道:丹劇既有京劇的陽剛之氣,又兼有越劇的陰柔之美。

        三、丹劇藝術(shù)的局限性及當(dāng)前時代背景下的現(xiàn)狀

        丹劇雖然誕生于現(xiàn)代,但是它仍是從傳統(tǒng)文化的母體之中孕育而出的,其中還包含著許多與現(xiàn)代文化無法相融合的方面,再加之是罕見的小劇種,在戲曲大舞臺上它所面臨的困境是巨大的。

        (1)丹劇語言特色不突出

        丹劇藝術(shù)發(fā)展了大約四史年,從最初的的曲藝“啷當(dāng)”到不斷吸收民風(fēng)特色,最后形成的丹劇。在丹劇發(fā)展的這么多年里,并沒有形成統(tǒng)一的發(fā)音規(guī)范,演員們都是按照各自的習(xí)慣去發(fā)音演唱,從而導(dǎo)致丹劇舞臺的語言不太規(guī)范,會形成同一個舞臺產(chǎn)生不同的音調(diào)的現(xiàn)象。就這個問題而言,丹劇如今也采用了普通話的形式來唱詞,雖然看上去說得通,但是這樣一來丹劇就失去了它的語言特色,再加上丹陽方言眾多,很難找出一個精通如此多樣化方言的認(rèn)出來,所以丹劇的語言特色至今都不突出。

        (2)“拿來主義”現(xiàn)象嚴(yán)重

        丹劇是在說唱“啷當(dāng)”的基礎(chǔ)之上發(fā)展而來的。而“啷當(dāng)”當(dāng)初是一些盲人用來賣藝謀生的一種手段,其中的藝人尤其多為年輕的女性盲人。它的發(fā)展只是為了去吸引更多人的眼球,而并非只是單純?yōu)榱俗陨淼耐晟疲赃@種高度營養(yǎng)不良的母體往往只是去借鑒其它的民間音樂的表面技巧來完善自己,這樣的“拿來主義”對丹劇的發(fā)展造成的嚴(yán)重的危害,使得丹劇藝術(shù)一直停滯不前,丟失了它自身的價值意味,同時沒能得到好的發(fā)展。

        (3)缺乏一批優(yōu)秀的演員去傳承

        在丹劇的長期發(fā)展過程中,并沒有優(yōu)秀的演員去傳承它,能叫得上名字的演員寥寥無幾,藝術(shù)家鄧彬是唯一的丹劇作曲家,蓮娣、陳美玲也是非常優(yōu)秀的盲藝人,但是除了他們之外幾乎所剩無幾?,F(xiàn)在了解丹劇的大部分都是一些老一輩的人,在年輕人中幾乎沒有幾個了解丹劇的,就連在丹陽本地都沒有幾個能將丹劇源頭以及丹劇劇目說的明白的年輕人,更何談外面的人?丹劇畢竟是一個稚嫩的劇種,丹劇中的演員傳承問題是當(dāng)下我們必須要解決的。

        四、丹劇的傳承與發(fā)展策略

        丹劇不僅是丹陽市的地方劇種,更是全國的稀有劇種,更是被列入了江蘇省和鎮(zhèn)江市的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)錄,同時也是丹陽地方特色文化藝術(shù)的代表。保護(hù)丹劇的發(fā)展既是保護(hù)我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的需要,也是豐富大眾生活的需要,面對丹劇的傳承與發(fā)展更是刻不容緩的工作,早在2004年,丹陽市委、市政府就將丹陽市戲劇團(tuán)納入第一批事業(yè)單位改革之列;2015年,江蘇省委、省政府就專門印發(fā)了《關(guān)于戲曲傳承發(fā)展的實施意見》,明確提出要搶救丹劇、通劇等相對弱勢的劇種;在2020年2月,市委、市政府就就省辦公廳《關(guān)于支持戲曲傳承發(fā)展的實施意見》等文件精神對丹劇的傳承發(fā)展制定了未來三年的研究方向。

        面對丹劇的傳承與發(fā)展,這里有幾點建議以供參考。

        首先,可以將丹劇帶入當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)課堂。丹劇是丹陽當(dāng)?shù)氐胤轿幕谋憩F(xiàn),而如今的丹陽地區(qū)的年輕人往往被流行文化大眾文化沖昏頭腦,對丹劇的了解少之又少,同時他們知道丹劇的途徑并不多。因此將丹劇帶入中小學(xué)課堂很有必要,可以將丹劇帶入音樂賞析課堂,使同學(xué)們聆聽丹劇,感受丹劇的美妙律動;同時也可以帶入社會實踐課上,讓同學(xué)們深入實地考察丹劇的歷史淵源。這樣一來,既可以培養(yǎng)同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng),又可以普及地方優(yōu)秀文化,增強(qiáng)地方自豪感。同時還可以在當(dāng)?shù)氐胤皆盒i_設(shè)民間藝術(shù)欣賞課堂,從而提高丹劇的推廣度以及研究層度,激發(fā)起更強(qiáng)大的群眾吸引熱度。

        其次,擴(kuò)大丹劇的傳播途徑與方式。隨著如今互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,我們可以將丹劇與如今炙手可熱的短視頻平臺相結(jié)合同時也可以邀請知名人士帶動效應(yīng)來擴(kuò)大其傳播量,增加其在虛擬網(wǎng)絡(luò)平臺的熱度,這樣一來,擴(kuò)大的其傳播的廣度以及覆蓋面。在互聯(lián)網(wǎng)的推動下,丹劇不在局限在一個地方的小劇種,通過平臺的推廣面向的更是全國各地乃至全球范圍。同時還可以將丹劇與文創(chuàng)產(chǎn)品相結(jié)合,制作一系列的周邊產(chǎn)品,在丹陽當(dāng)?shù)亻_設(shè)丹劇體驗館,周邊設(shè)立丹劇周邊文創(chuàng)類產(chǎn)品,同時線下聯(lián)動線上,利用互聯(lián)網(wǎng)宣傳特色文創(chuàng),以此來起到宣傳丹劇的目的,吸引各層次的人群興趣。

        最后,丹劇的發(fā)展更應(yīng)離不開自身的個性化變革。一個劇種的發(fā)展不應(yīng)該是一味的模仿,更應(yīng)該形成自己的特色,更不應(yīng)該在時代大流中被趨于同化。丹劇應(yīng)該找準(zhǔn)自己的發(fā)展方向,做到劇目的個性化,依據(jù)丹陽民歌來豐富其調(diào)式,形成自己獨特的說唱形式。

        五、結(jié)語

        丹劇是我國丹陽一帶的小劇種,也是丹陽文化底蘊(yùn)的寫照,丹劇也曾經(jīng)歷過文化市場的低迷,也曾經(jīng)歷過浴火重生的時刻,丹劇團(tuán)從群眾舞臺到大舞臺,經(jīng)過不斷努力重新煥發(fā)生機(jī)。丹劇在政府的扶植與自身的發(fā)展中正在展現(xiàn)著自身的魅力,希望此次對丹劇藝術(shù)的研究能夠有效的傳承發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化,提高大眾對小劇種的重視,營造百花齊放的多樣化文化大國同時在演繹中弘揚(yáng)民族精神。將地方戲劇與現(xiàn)代生活相融合,不斷豐富人們的文化生活以及精神世界,促進(jìn)大眾文化發(fā)展,提高國家文化軟實力。

        參考文獻(xiàn):

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        [6]深化改革道路寬走向市場天地廣——丹陽市戲劇總團(tuán)改革發(fā)展之路的實踐與思考[J].沈岳方.群眾.2009(08).

        [7]丹劇生機(jī)斷想[J].李彬.藝術(shù)百家.1996(03)

        [8]丹劇[A].中國演員:2015年第1期(總第43期)[C].2015

        作者簡介:

        黃知之(2001-),女,漢族,湖北荊州人,江蘇大學(xué)本科在讀,國畫方向。

        基金項目:

        江蘇大學(xué)第20批大學(xué)生科研課題立項資助項目,項目編號:Y20C166

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