余強(qiáng)

隨著新高考改革的不斷推進(jìn)，近年來(lái)高考數(shù)列解答題也在不斷創(chuàng)新。縱觀近幾年的高考數(shù)列試題，可以預(yù)測(cè)數(shù)列解答題仍將著重考查等差、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和，遞推關(guān)系與通項(xiàng)公式的求解，數(shù)列的求和涉及轉(zhuǎn)化與化歸思想、分類(lèi)討論思想及方程思想等，對(duì)同學(xué)們的應(yīng)用能力及創(chuàng)新意識(shí)的考查要求較高。由于數(shù)列解答題的考查方式多樣，題型也靈活多變，所以數(shù)列是高考的重點(diǎn)和熱點(diǎn)考題。本文在研究近幾年高考真題的基礎(chǔ)上，對(duì)數(shù)列解答題的幾個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行了分析和預(yù)測(cè)，希望對(duì)同學(xué)們的復(fù)習(xí)備考能有所幫助。