李云

今天不知道遇到什么高興事了，山羊老師竟然給小獼猴皮皮、乖乖兔和笨笨熊每人發(fā)了一杯珍珠奶茶。

“晃一晃再喝。”看到三個(gè)小家伙那掩（yǎn）飾（shì）不住的饞（chán）勁兒，山羊老師提醒道。三個(gè)小家伙這才各自咽（yàn）下涌上來(lái)的口水，拿著奶茶杯搖晃起來(lái)。

山羊老師問(wèn)：“皮皮，你看到什么了？”

“這些‘珍珠’在里面動(dòng)呢！”皮皮想也沒(méi)想就說(shuō)。

“你說(shuō)得很實(shí)在，但我感受不到你看到這個(gè)畫(huà)面的快樂(lè)，你能不能用上恰當(dāng)?shù)男揶o（cí）方法，比如比喻（yù）、擬（nǐ）人?！?/p>

“我有節(jié)奏地?fù)u晃這透明的杯子，沉睡的‘珍珠’立刻被我喚醒了，它們?cè)凇蠛！镉蝸?lái)游去，享（xiǎng）受著漂浮的快樂(lè)呢！”在皮皮思考的時(shí)候，乖乖兔眼睛一眨，就得意地說(shuō)開(kāi)了。

“哈哈，讓你乖乖兔搶了先。小熊，你來(lái)說(shuō)說(shuō)乖乖兔說(shuō)得怎么樣吧。”山羊老師樂(lè)呵呵地說(shuō)。

“‘沉睡’‘被我喚醒’‘享受著漂浮的快樂(lè)’，這樣把‘珍珠’擬人化了;而且乖乖兔還用‘在“大海”里游來(lái)游去’這樣的字句，不僅把杯里的奶茶比作了大海，還把‘珍珠’比作了魚(yú)。這樣說(shuō)，不但更形象生動(dòng)了，還把她心里的快樂(lè)之情表達(dá)了出來(lái)。我要向乖乖兔學(xué)習(xí)?！?/p>

“這是山羊老師啟發(fā)得好。”乖乖兔說(shuō)。

“那你們快喝一口嘗嘗吧?！鄙窖蚶蠋熣f(shuō)。

于是，三個(gè)小家伙各自舉起杯子，輕輕小啜（chuò）了一口。

“皮皮，那些‘珍珠’在你嘴里是什么反應(yīng)呢？”

聽(tīng)到山羊老師問(wèn)自己，皮皮想了想，才開(kāi)口說(shuō)起來(lái)……

小朋友，你猜猜看，皮皮會(huì)怎么說(shuō)呢？

（繪畫(huà)：崔 ?江）