李云
今天不知道遇到什么高興事了,山羊老師竟然給小獼猴皮皮、乖乖兔和笨笨熊每人發(fā)了一杯珍珠奶茶。
“晃一晃再喝。”看到三個(gè)小家伙那掩(yǎn)飾(shì)不住的饞(chán)勁兒,山羊老師提醒道。三個(gè)小家伙這才各自咽(yàn)下涌上來(lái)的口水,拿著奶茶杯搖晃起來(lái)。
山羊老師問(wèn):“皮皮,你看到什么了?”
“這些‘珍珠’在里面動(dòng)呢!”皮皮想也沒(méi)想就說(shuō)。
“你說(shuō)得很實(shí)在,但我感受不到你看到這個(gè)畫(huà)面的快樂(lè),你能不能用上恰當(dāng)?shù)男揶o(cí)方法,比如比喻(yù)、擬(nǐ)人?!?/p>
“我有節(jié)奏地?fù)u晃這透明的杯子,沉睡的‘珍珠’立刻被我喚醒了,它們?cè)凇蠛!镉蝸?lái)游去,享(xiǎng)受著漂浮的快樂(lè)呢!”在皮皮思考的時(shí)候,乖乖兔眼睛一眨,就得意地說(shuō)開(kāi)了。
“哈哈,讓你乖乖兔搶了先。小熊,你來(lái)說(shuō)說(shuō)乖乖兔說(shuō)得怎么樣吧。”山羊老師樂(lè)呵呵地說(shuō)。
“‘沉睡’‘被我喚醒’‘享受著漂浮的快樂(lè)’,這樣把‘珍珠’擬人化了;而且乖乖兔還用‘在“大海”里游來(lái)游去’這樣的字句,不僅把杯里的奶茶比作了大海,還把‘珍珠’比作了魚(yú)。這樣說(shuō),不但更形象生動(dòng)了,還把她心里的快樂(lè)之情表達(dá)了出來(lái)。我要向乖乖兔學(xué)習(xí)?!?/p>
“這是山羊老師啟發(fā)得好。”乖乖兔說(shuō)。
“那你們快喝一口嘗嘗吧?!鄙窖蚶蠋熣f(shuō)。
于是,三個(gè)小家伙各自舉起杯子,輕輕小啜(chuò)了一口。
“皮皮,那些‘珍珠’在你嘴里是什么反應(yīng)呢?”
聽(tīng)到山羊老師問(wèn)自己,皮皮想了想,才開(kāi)口說(shuō)起來(lái)……
小朋友,你猜猜看,皮皮會(huì)怎么說(shuō)呢?
(繪畫(huà):崔 ?江)