為進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，南縣德昌學(xué)校英語(yǔ)教研組專門組織英語(yǔ)老師開展了“如何把師德師風(fēng)融入到自己日常教學(xué)當(dāng)中”的教研活動(dòng)。教研活動(dòng)從“如何創(chuàng)建英語(yǔ)高效課堂”“如何布置英語(yǔ)作業(yè)”兩個(gè)方面進(jìn)行了探討。

英語(yǔ)組成員集思廣益，就“如何教好英語(yǔ)創(chuàng)建高效課堂”展開激烈討論，分享各自的教學(xué)方法。黨員兼英語(yǔ)科組長(zhǎng)姚勁老師發(fā)揮黨員模范帶頭作用，分享了她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

教師們分年級(jí)交流了如何優(yōu)化英語(yǔ)作業(yè)布置。為讓孩子們更深入地理解和內(nèi)化知識(shí)，建立知識(shí)的結(jié)構(gòu)化體系。三至五年級(jí)開展了英語(yǔ)教材創(chuàng)編活動(dòng)，孩子們根據(jù)英語(yǔ)教材的單元主題與知識(shí)內(nèi)容，結(jié)合自己的理解和想象，對(duì)教材進(jìn)行重新創(chuàng)編。在六年級(jí)設(shè)計(jì)的手抄報(bào)作業(yè)中，孩子們以教材所學(xué)內(nèi)容為題，巧妙構(gòu)思，許多主題鮮明，內(nèi)容生動(dòng)活潑，設(shè)計(jì)別具匠心的作品，充滿了童真、童趣，體現(xiàn)了學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。

備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，該校英語(yǔ)組教師以課堂為陣地，切實(shí)發(fā)揮每名教師的教學(xué)主導(dǎo)作用，做到“教者有心，學(xué)者得益”。