馬志國

4歲的兒子突然給我說了一個(gè)秘密：幼兒園午睡的時(shí)候，他和旁邊床的一個(gè)小女孩玩紅貓藍(lán)兔七俠傳，女孩說要嫁給他，他同意了，并且，他們還親了嘴。聽完，我目瞪口呆。

后來，我從兒子幼兒園的小伙伴那里得知，他最近挺喜歡和一個(gè)比他還小的女孩在一起。每天他都圍著那個(gè)小女孩轉(zhuǎn)，要么溫柔地?fù)崦∨⒌哪?，要么認(rèn)真地看著小女孩，吃完飯后，還耐心地等著拉那個(gè)小女孩的手回教室。兒子那天回來悄悄告訴我：“媽媽，我要和她結(jié)婚……”

也許，你覺得這個(gè)孩子的故事太不可思議了。其實(shí)，這不過是他進(jìn)入了婚姻敏感期的自然表現(xiàn)。

通常，婚姻的敏感期在4歲左右開始，到5～6歲的時(shí)候結(jié)束。進(jìn)入婚姻敏感期的最初，孩子會(huì)表現(xiàn)出對(duì)父母的依戀，把自己的結(jié)婚對(duì)象鎖定在爸爸媽媽身上。女孩對(duì)爸爸有了一個(gè)最基本和單純的認(rèn)識(shí)，那就是認(rèn)為爸爸代表的所有男性都充滿力量，高大勇敢。而男孩也會(huì)對(duì)媽媽代表的所有女性有一個(gè)最初的認(rèn)識(shí)，那就是體貼入微，說話溫柔，擁有溫暖的懷抱。

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的認(rèn)識(shí)也在慢慢發(fā)生變化。他們突然意識(shí)到，爸爸和媽媽雖然對(duì)自己好，但是和自己是不一樣的，爸爸媽媽是大人，而自己是小孩，小孩應(yīng)該跟同齡的小朋友結(jié)婚。當(dāng)這種認(rèn)識(shí)進(jìn)一步發(fā)展的時(shí)候，孩子就開始在同齡的小朋友中間選擇“結(jié)婚對(duì)象”了。這時(shí)，“結(jié)婚”成了表達(dá)他們內(nèi)心喜歡最直接的方式。

等再大一點(diǎn)的時(shí)候，孩子對(duì)喜愛的對(duì)象表達(dá)好感時(shí)，就不會(huì)那么簡(jiǎn)單了。他們會(huì)用各種方法獲取小伙伴的仰慕，零食在這個(gè)時(shí)候常常成為最有力的武器。孩子會(huì)用吃的、玩的哄對(duì)方，想方設(shè)法幫助對(duì)方，甚至在小伙伴間發(fā)生沖突時(shí)，站在喜歡的小伙伴一方替他辯護(hù)，來獲取對(duì)方的關(guān)注，讓對(duì)方喜歡自己。

6歲左右，孩子就走過了婚姻敏感期。以后，情感經(jīng)歷了一個(gè)相對(duì)平靜的潛伏期。再以后，就有了進(jìn)入青春期的初戀故事了。

處于婚姻敏感期的孩子，有些常見的共性表現(xiàn)，對(duì)此，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣理解和應(yīng)對(duì)？以下幾點(diǎn)建議，供大家參考。

孩子的第一種表現(xiàn)方式：要求和爸爸媽媽結(jié)婚。

應(yīng)對(duì)方法：建立完整的婚姻概念，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)期。對(duì)孩子來說，只要讓他理解最基本的婚姻要素就可以了。比如，要和你喜歡的同時(shí)也喜歡你的異性結(jié)婚，不能和有血緣關(guān)系的人結(jié)婚，更不能和爸爸媽媽結(jié)婚。孩子對(duì)同伴的愛，是世間所有愛、所有良好人際關(guān)系的萌芽，理應(yīng)珍惜。

孩子的第二種表現(xiàn)方式：把自己最心愛的東西送給他追求的對(duì)象。

應(yīng)對(duì)方法：孩子互相喜歡的意義是什么？這是成長(zhǎng)的需要嗎？答案是肯定的。這件事使孩子快樂，使孩子感到自己獨(dú)特的意義，使孩子感受來自同伴的關(guān)愛。我心中有個(gè)你，我知道你心中有個(gè)我，這件事對(duì)成人意義非同尋常，對(duì)孩子更是如此。愛是人的安全和幸福之源。

孩子的第三種表現(xiàn)方式：女孩子幻想自己是美麗的新娘，開始喜歡紗裙，告訴別人自己也要做美麗的新娘。

應(yīng)對(duì)方法：童年是夢(mèng)想的時(shí)代。

對(duì)于孩子們來說，童年的夢(mèng)想也是真實(shí)存在的。他們用自己幻想的方式，去體會(huì)感悟人間的情感。對(duì)美麗新娘的向往，會(huì)讓女孩從外面到內(nèi)心，真的變得越來越美麗。聰明的父母，自然知道該怎樣激勵(lì)孩子。

孩子的第四種表現(xiàn)方式：他是我的王子，我是他的公主，我們要結(jié)婚！

應(yīng)對(duì)方法：每個(gè)孩子都需要經(jīng)歷異性朋友的敏感期，孩子們?yōu)槭裁匆Y(jié)婚，因?yàn)榻Y(jié)婚不會(huì)孤獨(dú)。如果孩子們能順利通過這個(gè)敏感期，將來對(duì)這個(gè)問題，就會(huì)多一些理性思考。如果沒有這個(gè)基礎(chǔ)，青春期到來的時(shí)候，孩子們的心智，就可能變得有點(diǎn)混亂了。實(shí)際上，孩子是沒有性別的，對(duì)于孩子們來講，對(duì)異性朋友的敏感，完全是純心理和精神性的。家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子經(jīng)歷這份快樂和痛苦，他們會(huì)更健康地成長(zhǎng)。

孩子的第五種表現(xiàn)方式：嫉妒別人相愛，比如，說不喜歡小朋友將來嫁給“別人”，因?yàn)椤皠e人”太臟了。

應(yīng)對(duì)方法：一個(gè)人愛上你和一個(gè)人不愛你，不是你能決定的。到18歲再認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，就太晚了?；橐龅拿舾衅诎l(fā)生在童年，孩子們會(huì)自然地體驗(yàn)這種情感，也能自然地承受其中的復(fù)雜情感內(nèi)容。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子去體驗(yàn)。有了這份成長(zhǎng)的經(jīng)歷，孩子到了六七歲以后，就能比較理性地處理這種關(guān)系了。

孩子的第六種表現(xiàn)方式：為小朋友沒來幼兒園而失落。

應(yīng)對(duì)方法：在幼兒園里總能發(fā)現(xiàn)，很多孩子常常用起哄和鬧劇，來滿足他們對(duì)生理之別和男女之愛的探索。其實(shí)，在自然、不受壓抑的狀態(tài)下，孩子很早就開始尋找有情感傾向的伙伴關(guān)系了。在愛和自由中，孩子可以體驗(yàn)所有快樂和甜蜜的感覺。而今天，好伙伴沒有來，難免悵然若失。我們?cè)摫Ｗo(hù)孩子的情感表達(dá)，讓他們?cè)谑渲袑W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

孩子的第七種表現(xiàn)方式：經(jīng)常說起要和誰結(jié)婚，以至于看到老師懷孕，馬上提醒老師該結(jié)婚了，讓小寶寶有爸爸。

應(yīng)對(duì)方法：孩子要得到準(zhǔn)確的結(jié)婚的概念，需要在生活中經(jīng)過多次的體會(huì)，并在真實(shí)的場(chǎng)合中學(xué)習(xí)使用這個(gè)詞。父母需要做的就是，結(jié)合生活實(shí)例，促進(jìn)孩子的這種理解。