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        “非遺”語境下地方音樂的傳承與推廣路徑探索

        2022-03-22 20:45:03史新剛
        藝術家 2022年10期
        關鍵詞:非遺文化遺產(chǎn)音樂

        □史新剛

        非物質文化遺產(chǎn)在我國文化領域中占據(jù)著不可替代的地位,是我國傳統(tǒng)文化傳承的重要表現(xiàn)形式。地方音樂因其獨特的地方氣息、地方唱腔、地方文化等,受到人們廣泛喜愛。此外,地方音樂在帶給人們朗朗上口的旋律與節(jié)奏的同時,也飽含地方人們對生活的熱愛,不僅展現(xiàn)了當?shù)匕l(fā)展歷程,還能讓更多人認識到地方音樂的內(nèi)涵與價值,有助于弘揚優(yōu)秀民族精神。

        一、傳承與推廣地方音樂的意義

        近些年,我國音樂研究方向和領域的側重點逐漸偏向潮流音樂,忽視對我國地方音樂、古典音樂等方面的深層次探究,顯然,這不利于我國傳統(tǒng)音樂文化的傳承和發(fā)揚。想要改變這一現(xiàn)象,推動傳統(tǒng)文化發(fā)展,相關工作人員就要重視對地方音樂發(fā)展情況的了解和探究,積極落實非物質文化遺產(chǎn)的傳承工作,加深人們對非物質文化遺產(chǎn)的認知和了解。

        二、傳承與推廣地方音樂的重點

        (一)思想價值

        地方音樂彰顯著地方的歷史文化,不僅蘊含當?shù)氐拿褡鍤v史、風土文化,寄托著當?shù)孛褡寰?,還是地方音樂能夠成為非物質文化遺產(chǎn)的重要因素。在日常生活中,音樂是一種常見的藝術形式之一,其特有韻律、節(jié)奏能夠幫助人們放松身心。地方音樂更是充分結合當?shù)厝藗兊纳?、生產(chǎn)等實際情況,表達出當?shù)厝藗兎e極生活、享受生活、感悟生活的態(tài)度,蘊含極高的思想境界和文化內(nèi)涵。所以,地方音樂值得人們對其內(nèi)涵進行深度探究。然而,大多數(shù)人對地方音樂的認知普遍處于淺層次,未能對地方音樂蘊藏的內(nèi)涵進行深入分析。所以,相關部門要引導人們學會鑒賞地方音樂,通過對地方歷史、文化的理解,體會其中蘊含的情感,促進地方音樂傳承與推廣工作的順利開展。

        (二)文化內(nèi)涵

        傳承與弘揚非物質文化遺產(chǎn)的核心,在于對文化的深度理解。站在推廣地方音樂文化的角度上,地方音樂不僅是一種簡單的藝術形式,能為生活增添樂趣,還是傳達文化內(nèi)涵的重要載體,有助于豐富人們的精神世界。地方音樂所展現(xiàn)的價值不僅在于地方文化的表達,還有對當?shù)貧v史文化、民族發(fā)展等方面的記錄。將地方音樂作為重要的非物質文化遺產(chǎn)進行推廣和宣傳,能夠突出地方音樂與傳統(tǒng)音樂之間的區(qū)別,體現(xiàn)其精神內(nèi)涵層面的特別之處。

        (三)藝術要素

        想要使地方音樂受到人們的喜愛,我們就要關注地方音樂具備的藝術要素,這對推廣地方音樂有重要作用。首先,關注地方音樂的外在要素,如地方音樂的傳唱地區(qū)、民族歸屬等,這些元素中包含地方音樂的起源和發(fā)展,便于人們了解地方音樂的發(fā)展歷程和在發(fā)展過程中的各種變化;其次,深入探究地方音樂發(fā)展的內(nèi)在要素,其中包括地方音樂的音色、音調(diào)等基礎樂理特色。通過對地方音樂兩種要素的了解、推廣,人們能逐漸了解地方音樂的藝術架構,在探究地方音樂的過程中進一步掌握其特征,并站在專業(yè)的角度上,掌握正確的歌唱方式和技巧,使地方音樂受到更多人的關注。地方音樂作為我國非物質文化遺產(chǎn)的重要藝術形式之一,在時代不斷發(fā)展的背景下,逐漸顯現(xiàn)出更為深厚的文化底蘊和精神內(nèi)涵。

        (四)音樂評價

        在地方音樂推廣和傳承期間,人們需要對地方音樂進行專業(yè)性的評價,評價的內(nèi)容要包含歌唱方式、演奏難度等多個層面。通過全面、專業(yè)地評價地方音樂,人們能夠更深刻地了解其內(nèi)涵與傳播價值。地方音樂與傳統(tǒng)音樂之間存在很大區(qū)別,人們需要通過專業(yè)人士對地方音樂的評價和演唱,繼而對地方音樂的表達形式產(chǎn)生一定認知。受地域、文化等因素的影響,地方音樂存在諸多不同之處,高質量的音樂評價可以讓更多人了解并接受地方音樂,為地方音樂的未來發(fā)展指明方向。與此同時,在開展地方音樂評價的過程中,我們要盡量融合當?shù)厝宋奈幕?、民族文化中的思想與內(nèi)涵,這有利于推動地方音樂推廣工作順利進行。

        三、“非遺”視域下地方音樂推廣與傳承工作現(xiàn)存問題

        (一)缺乏著作權保護

        地方音樂文化是一種較為特殊的藝術表現(xiàn)形式。站在非物質文化遺產(chǎn)傳承的角度上對其進行分析可知,地方音樂的傳承方式主要為口傳心授,因此,很容易受到傳承人自身思維等因素的影響。簡單來說,部分地方音樂的傳承人會根據(jù)自身的理解和經(jīng)驗,將原本的地方音樂進行二次處理,融入部分現(xiàn)代化元素或是展現(xiàn)傳承人個性化的元素,這會在很大程度上影響地方音樂的原有意味?,F(xiàn)階段,相關部門和工作人員已經(jīng)認識到對非物質文化遺產(chǎn)進行傳承、保護、發(fā)展的重要性,尤其在音樂藝術領域對著作權的問題已展開一定優(yōu)化和改革。但受傳統(tǒng)文化理念的影響,人們在使用地方音樂期間,在音樂著作權保護層面仍存在很多不足之處,亟待解決。

        (二)地方文化面臨失傳

        市場經(jīng)濟發(fā)展以及各種外來文化對我國地方文化的發(fā)展產(chǎn)生了極大影響,導致現(xiàn)代音樂、傳統(tǒng)音樂、地方音樂之間的界限逐漸模糊,尤其是地方音樂,由于缺少有效的傳承與推廣,逐漸在音樂領域的競爭中處于劣勢。地方音樂藝術形式相對單一,在近些年的發(fā)展過程中,其載體形式基本沒有變化,且由于傳承的方式和路徑較為特別,地方音樂承擔著極大的發(fā)展壓力。傳承人是傳播與弘揚非物質文化遺產(chǎn)的重要載體,對地方音樂的傳播有重要作用,若傳承人越來越少,勢必會對地方音樂的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。此外,相關部門和工作人員若不重視地方音樂文化的發(fā)展、傳承與推廣,忽視對地方音樂發(fā)展的支持,過度追求經(jīng)濟方面的收益,缺乏對地方音樂的保護意識和能力,也會制約地方音樂的發(fā)展。

        (三)缺乏硬件條件支持

        硬件條件支持是地方音樂發(fā)展的關鍵前提之一,若在開發(fā)和保護地方音樂過程中缺乏演出場地、設施、資金等因素,地方音樂文化則不能得到長遠發(fā)展。目前,地方音樂活動場所較為局限。相對繁華的演出場地多用于傳統(tǒng)音樂或流行音樂的演出,這樣的安排導致地方音樂的活動場所需要轉移到相對偏遠的場地,限制了地方音樂的推廣、宣傳和發(fā)展。站在地方音樂產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的角度上,現(xiàn)階段,部分地方音樂劇團等地方音樂表演團體正遭遇著嚴峻的行業(yè)生存危機。缺乏演出機會,苦心排練的表演根本無法被大眾欣賞等,讓地方音樂逐漸喪失行業(yè)運行、發(fā)展的動力,這將長期影響地方音樂的進步。隨著管理機制的變化,地方樂隊的管理模式如果未能緊跟時代發(fā)展進行優(yōu)化創(chuàng)新,也會阻礙地方音樂產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。

        四、“非遺”視域下地方音樂推廣與傳承發(fā)展路徑

        (一)完善保護機制

        立足“非遺”語境下,地方音樂傳承和推廣工作的實施,需要有相關文件、政策及規(guī)章制度的支持。隨著社會的不斷變化發(fā)展,相關部門提出的制度也要進行相應的調(diào)整和優(yōu)化,制定針對性較強且具有地方特色的制度,讓地方音樂能夠受到更為細致和全面的保護。對此,有關部門可以充分借鑒我國針對非物質文化遺產(chǎn)出臺的各種保護、支持政策,依據(jù)地方音樂實際情況,制定標準化的保護與支持措施,明確地方音樂產(chǎn)權歸屬問題,優(yōu)化地方音樂的保護和傳承工作效果,為地方音樂的發(fā)展打下堅實的基礎。

        (二)提高宣傳力度

        地方音樂的傳承與推廣是一項長期工作,需要相關工作人員和群眾增強對地方音樂保護、傳承和推廣的意識,讓更多人認識到傳承和推廣地方音樂的重要性和社會價值,從而積極主動地參與地方音樂的傳承與推廣工作。政府要加大對地方音樂的宣傳教育力度,推廣地方音樂文化,創(chuàng)設優(yōu)質的地方音樂傳承與推廣環(huán)境。相關部門可以充分利用信息技術在宣傳方面的作用和優(yōu)勢,積極運用網(wǎng)絡媒體、微信公眾號、廣播等多樣化的渠道,提高宣傳力度,發(fā)揮地方音樂傳承與推廣工作的價值,全面整合地方官方與民間文化資源,使人們能夠站在客觀、專業(yè)的角度看待地方音樂,進而主動理解、學習、傳承地方音樂。

        (三)構建傳承體系

        學校作為傳遞知識、文化,開展教育教學工作的關鍵場所,在地方音樂的傳承方面有重要作用。地方音樂是一種特殊的藝術文化形式,開設地方音樂的教育教學課程,能夠有效陶冶學生情操,有助于學生的全面發(fā)展。在地方音樂逐漸趨于落寞的時代背景下,學校更要重視地方音樂教育工作,針對地方音樂構建教育體系。音樂專業(yè)院校更應該在日常教學環(huán)節(jié)中,增加地方音樂的教育活動,例如,聘請優(yōu)秀的地方音樂傳承者、民間音樂作家等,面向全體學生進行教學指導。此外,為了進一步傳承與推廣地方音樂,院校教師也可以通過主題報告、學術調(diào)研等形式,拓展學生接觸地方音樂的路徑和方向,使其逐步形成保護、傳承、推廣地方音樂文化的意識與能力。例如,學??梢愿鶕?jù)地方音樂非物質文化遺產(chǎn)的話題,組織學生開展音樂表演、音樂比賽、地方音樂調(diào)研等活動,一方面加深學生對地方音樂非物質文化遺產(chǎn)的認知,另一方面提高學生的民族文化認同感。

        (四)促進國際文化交流

        在全球一體化發(fā)展的時代背景下,越來越多的外來文化不斷涌入,對地方音樂的發(fā)展形成了較大阻礙,但也為地方音樂的傳承與推廣工作帶來了一定的發(fā)展機遇。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是國家精神文明建設的重要支柱,有越來越多的國家認識到發(fā)展傳統(tǒng)文化的重要作用與意義。對此,我國也應加強對地方音樂文化的傳承與推廣工作,依據(jù)現(xiàn)階段社會發(fā)展的形式,在傳承地方音樂的過程中,適當參考國外優(yōu)秀經(jīng)驗,對我國的地方音樂文化機制進行完善和優(yōu)化。

        例如,法國是世界上首個針對非遺文化制定明確法律的國家,在保護非物質文化遺產(chǎn)的過程中,不僅要求政府部門全力配合,還會提供資金等方面的支持,鼓勵社會企業(yè)和國民積極參與非遺文化保護工作。我國可以充分參考這些制度,制定相關政策和措施,鼓勵社會各界關注地方音樂的發(fā)展情況,提升群眾對地方音樂的認知,使群眾主動參與地方音樂非物質文化遺產(chǎn)的傳承與推廣工作。

        (五)推動產(chǎn)業(yè)化發(fā)展

        通過對非物質文化遺產(chǎn)現(xiàn)階段傳承推廣工作實際情況的了解和分析,要想傳承和弘揚地方音樂,最有效的措施就是推進地方音樂的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。有關部門在對地方音樂產(chǎn)業(yè)化發(fā)展路徑進行探索期間,需要優(yōu)先對產(chǎn)業(yè)化結構進行了解,掌握地方音樂行業(yè)發(fā)展的態(tài)勢和實際情況,優(yōu)化并調(diào)整地方音樂產(chǎn)業(yè)結構,將以往自我保護的地方音樂發(fā)展模式轉變?yōu)槌錆M動力的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展模式。例如,我國各地正在嘗試將旅游業(yè)和非物質文化遺產(chǎn)的宣傳、推廣工作相結合。以納西古樂為例,在地方有效保護、支持的策略和推廣路徑中,納西古樂逐漸形成了完整的產(chǎn)業(yè)化結構,并在政府的指導下與當?shù)芈糜钨Y源充分整合,彰顯出地方音樂的文化、內(nèi)涵、價值。

        在開展地方音樂傳承與推廣工作期間,政府有關部門和相應工作人員要對地方音樂的文化、民族、精神等元素進行合理、充分發(fā)掘,找出地方音樂實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的著手點,在獲得一定經(jīng)濟利益的同時,重視建立優(yōu)秀的文化形象和行業(yè)口碑,讓地方音樂充分發(fā)揮自身作用與價值。

        我國幅員遼闊,基本上每個地域都擁有不同的文化和歷史背景。地方音樂在創(chuàng)作之初受到當?shù)匚幕挠绊?,蘊含豐富的地域文化、民族文化與人文文化。要想有效傳承我國傳統(tǒng)文化,推動地方音樂更好地發(fā)展,我們就要對其進行充分了解和學習。在非遺語境下,我國應積極落實地方音樂的傳承與推廣工作,創(chuàng)設充滿文化氣息的社會環(huán)境,促進我國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化長遠發(fā)展。

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