閆珊
摘要:目的:分析以微信健康教育為主的延續(xù)護理干預對2型糖尿病患者糖尿病足知識、態(tài)度、行為和血糖控制的影響。方法:采取簡單隨機抽樣法選取2020年1月-2020年6月本院收治的2型糖尿病患者86例,分為對照組及觀察組,各43例。兩組患者出院時均進行出院指導,觀察組在此基礎上,在院外給予以微信健康教育為主的延續(xù)護理干預。結果:兩組干預前的糖尿病足知識、態(tài)度、行為評分,均相當,差異無統計學意義(P>0.05)。干預后觀察組的糖尿病足知識、態(tài)度、行為評分,均顯著高于對照組,差異有統計學意義(p<0.05)。兩組干預前的FBG、2hPG和HbAlc,均相當,差異無統計學意義(P>0.05)。干預后觀察組的FBG、2hPG和HbAlc,均顯著低于對照組,差異有統計學意義(p<0.05)。結論:對2型糖尿病患者開展以微信健康教育為主的延續(xù)性護理干預,可提升患者的糖尿病足知識、態(tài)度和行為,利于患者合理控制血糖。
關鍵詞:微信;健康教育;延續(xù)護理;2型糖尿病;糖尿病足;血糖
糖尿病足是2型糖尿病患者的常見并發(fā)癥,對患者的危害較大,主要是由于患者血糖控制不佳,導致末梢神經、血管受損,引起足部潰瘍而致病[1]。糖尿病足有引起患者截肢的危險,因此,合理控制血糖,加強糖尿病足的預防,是非常重要的。但糖尿病足的預防是一項長久的工作,需伴隨在糖尿病患者的日常生活中,僅僅依靠醫(yī)院護理是無法達到理想的預防效果的。糖尿病足的預防根本在于提高患者自身的護理保健水平和預防意識[2]。鑒于此,我科室開展了以微信健康教育為主的延續(xù)護理干預,收效如下:
1資料與方法
1.1一般資料
采取簡單隨機抽樣法選取2020年1月-2020年6月本院收治的2型糖尿病患者86例,分為對照組及觀察組,各43例。對照組有24例男性,19例女性;年齡49-73歲,平均(55.05±6.70)歲;病程2~10年,平均病程(7.42±0.52)年。觀察組有23例男性,20例女性;年齡48-72歲,平均(56.70±6.79)歲;病程1~11年,平均病程(7.23±0.48)年。兩組一般資料比較,差異無統計學意義(P>0.05),具有可比性。
1.2方法
兩組患者出院時均進行出院指導,觀察組在此基礎上,在院外給予以微信健康教育為主的延續(xù)護理干預,方法:①在科室內成立延續(xù)性護理小組,并建立微信群和微信公眾號,指導并能夠幫助患者加入微信群,關注公眾號。②每周在公眾號上推送1次糖尿病自我管理的科普文章,著重介紹血糖控制的重要性、方法、常見并發(fā)癥、糖尿病足的自我檢查和預防、降糖藥物的正確使用方法、胰島素注射技巧等。在微信群內與患者進行溝通、交流,及時掌握患者的血糖控制情況,加強糖尿病足的監(jiān)測,及時為患者解答問題。③微信公眾平臺事先設置和編寫好常見的糖尿病健康、保健內容,并設定自動回復,患者在遇到問題時,可自行獲取相關的信息。
1.3統計分析方法
資料采用SPSS24.0軟件包進行常規(guī)統計學分析,計量資料用(±s)表示,采用t檢驗,計數資料以率(%)表示,采用χ2檢驗,p<0.05為差異有統計學意義。
2結果
2.1兩組患者的糖尿病足知識、態(tài)度、行為比較
兩組干預前的糖尿病足知識、態(tài)度、行為評分,均相當,差異無統計學意義(P>0.05)。干預后觀察組的糖尿病足知識、態(tài)度、行為評分,均顯著高于對照組,差異有統計學意義(p<0.05)。見表1:
2.2兩組患者的血糖控制效果比較
兩組干預前的FBG、2hPG和HbAlc,均相當,差異無統計學意義(P>0.05)。干預后觀察組的FBG、2hPG和HbAlc,均顯著低于對照組,差異有統計學意義(p<0.05)。見表2:
3討論
通過對2型糖尿病患者開展以微信健康教育為主的延續(xù)性護理干預,能夠借助微信平臺,定期為患者提供專業(yè)的健康教育宣教,并及時為患者提供健康咨詢和健康監(jiān)測服務,利于提升患者的自我管理能力,及時糾正患者院外存在的不良行為習慣,從而改變患者的健康保健行為,提升其糖尿病足預防效果和血糖控制效果[3]。
綜上所述,對2型糖尿病患者開展以微信健康教育為主的延續(xù)性護理干預,可提升患者的糖尿病足知識、態(tài)度和行為,利于患者合理控制血糖。
參考文獻:
[1]鄭麗, 王光華, 魯晶晶,等. 微信群健康教育對糖尿病患者疾病認知及健康行為的影響[J]. 中國健康教育, 2021, 37(2):4.
[2]原花麗, 夏釹, 謝月華,等. 多平臺綜合健康教育與管理對糖尿病患者自我管理能力的影響[J]. 糖尿病天地, 2021, 18(2): 2-3.
[3]王素梅, 臺煜杰. 微信在慢性非傳染性疾病健康管理中的應用效果初探——以云南省某醫(yī)院超重和肥胖糖尿病高危人群健康管理為例[J]. 衛(wèi)生軟科學, 2020, 34(3):3.