杜書東 王瑞 李召海

工人階級(jí)是我國的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)，產(chǎn)業(yè)工人是工人階級(jí)的主體力量。作為新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人，在實(shí)施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略中越來越受到重視。2020年11月24日，在全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神。深刻詮釋了愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神，崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)的勞動(dòng)精神，執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神。加快產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)，造就一支有理想守信念、懂技術(shù)會(huì)創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的宏大的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍，從而促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康的發(fā)展。

一、目前石油鉆井行業(yè)隊(duì)伍的特點(diǎn)

隨著國有企業(yè)體制的用工體制的變化，現(xiàn)在石油鉆井行業(yè)隊(duì)伍建設(shè)總體來說存在著“層次不齊、青黃不接”的特點(diǎn)。主要問題出現(xiàn)在在職職工綜合技術(shù)素質(zhì)偏低、操作人員隊(duì)伍老齡化，出現(xiàn)新老交替斷層嚴(yán)重，產(chǎn)業(yè)工人新生力量極度匱乏，老職工又不能及時(shí)改進(jìn)接收新技術(shù)、新工藝。又由于石油鉆井行業(yè)作業(yè)主要是野外環(huán)境作業(yè)，設(shè)備與人員流動(dòng)性大，危險(xiǎn)系數(shù)高，勞動(dòng)強(qiáng)度大，夜間光線差，加之其特定的一周倒的工作體制（一般連續(xù)上7個(gè)夜班，七個(gè)白班，休息七天），一方面導(dǎo)致部分老職工提前脫離一線工作，二是導(dǎo)致近年來入職的年輕的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍不穩(wěn)定。在這樣的用工狀態(tài)下，如何結(jié)合時(shí)代要求，踐行創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展，就要以勞模精神、工匠精神為引領(lǐng)，提升產(chǎn)業(yè)工人的技能操作水平和綜合素質(zhì)，打造一批有思想、懂技術(shù)、會(huì)創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)、愛崗位、講奉獻(xiàn)的新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍。

二、打造適合于產(chǎn)業(yè)工人成才的培養(yǎng)方法

要想吸引人才，留住人才，就需要有解決的辦法，結(jié)合國外的產(chǎn)業(yè)工人的成長之路，發(fā)現(xiàn)德國的雙軌制教育對(duì)提高產(chǎn)業(yè)工人的理論知識(shí)和操作技能非常有效。技能操作工人的短缺問題，應(yīng)當(dāng)以公司內(nèi)部職工子女培養(yǎng)為主，外部高職院校引進(jìn)為輔，有計(jì)劃的培養(yǎng)穩(wěn)定長期的技能操作工人。通過職業(yè)化的技術(shù)培訓(xùn)，努力打造適合于產(chǎn)業(yè)工人的成才職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展之路，具體做法是：

1.從業(yè)人員上崗前，要對(duì)從業(yè)人員有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)，首先做好HSSE安全取證，井控培訓(xùn)取證和硫化氫取證培訓(xùn)，做到員工未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格，不能上崗作業(yè);同時(shí)，確保從業(yè)人員上崗時(shí)了解其作業(yè)場(chǎng)所或工作環(huán)境的不安全因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施，確保每名員工具備個(gè)人安全防護(hù)能力。

2.公司和培訓(xùn)中心進(jìn)行目的性、階段性、針對(duì)性的理論知識(shí)培訓(xùn)，不斷提升產(chǎn)業(yè)工人的理論水平，主要包括設(shè)備、工具、工藝等方面內(nèi)容，解決使用、維護(hù)、保養(yǎng)設(shè)備的問題，提升使用設(shè)備的能力。

3.利用日常生產(chǎn)期間操作的指導(dǎo)和培訓(xùn)中心的專業(yè)化的培訓(xùn)，糾正產(chǎn)業(yè)工人的技能操作偏差，提升操作工人的安全意識(shí)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和操作水平，對(duì)安全設(shè)施和防護(hù)用品，做到會(huì)用、好用、能用，不留安全死角。

4.根據(jù)操作工人的具體情況，制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，讓產(chǎn)業(yè)工人崗位提升有奔頭。根據(jù)在本崗位的工作工齡，實(shí)施一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)的崗位管理，提高技能操作崗位的收入，讓熟練的重點(diǎn)崗位人才留在崗位上，提升崗位工人的獲得感、安全感、幸福感。

5.不拘一格用人才，讓一部分技術(shù)素質(zhì)過硬，理論水平高，操作能力強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)工人或具有管理經(jīng)驗(yàn)的班組長進(jìn)入管理層或技術(shù)管理崗，身份的轉(zhuǎn)變能有效增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)工人的工作熱情，提高自身學(xué)習(xí)能力，帶動(dòng)整體隊(duì)伍的向上發(fā)展。

6.鼓勵(lì)產(chǎn)業(yè)工人搞創(chuàng)新，利用在長期的操作過程中，針對(duì)現(xiàn)有設(shè)備、工藝、流程的不足，樹立創(chuàng)新思維，積極思考，善于探索，要有小改造也具有實(shí)用性、操作性、針對(duì)性、創(chuàng)效性的思想，能有效降低工人的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高生產(chǎn)時(shí)效，每年評(píng)選技術(shù)創(chuàng)新成果并給予相應(yīng)的物質(zhì)、精神的獎(jiǎng)勵(lì)，提高產(chǎn)業(yè)工人的動(dòng)手和動(dòng)腦能力。

7.廣泛開展崗位練兵、技能競(jìng)賽等活動(dòng)，為產(chǎn)業(yè)工人創(chuàng)建培訓(xùn)、鍛煉的平臺(tái)。

8.為產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)技能等級(jí)的晉升創(chuàng)造條件，依據(jù)晉升等級(jí)條件的要求，做好產(chǎn)業(yè)工人現(xiàn)狀統(tǒng)計(jì)，根據(jù)現(xiàn)在的生產(chǎn)情況和培訓(xùn)時(shí)間，及時(shí)通知他們提前進(jìn)行自學(xué)，搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)發(fā)明創(chuàng)造改革創(chuàng)新的予以破格晉升。

9.對(duì)產(chǎn)業(yè)工人的素質(zhì)、職業(yè)能力、健康狀況建立檔案，對(duì)不符合本崗位的操作人員及時(shí)轉(zhuǎn)崗，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)工人的學(xué)習(xí)意識(shí)和能力提升，保持產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍的活力和競(jìng)爭(zhēng)性。

三、創(chuàng)新體制機(jī)制，提高產(chǎn)業(yè)工人素質(zhì)

按照“政治上保證、制度上落實(shí)、素質(zhì)上提高、權(quán)益上維護(hù)” 的總體思路，針對(duì)影響產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍發(fā)展的突出問題，通過以上措施創(chuàng)新體制機(jī)制，提高產(chǎn)業(yè)工人素質(zhì)，暢通發(fā)展通道，依法保障員工權(quán)益，努力打造適合于當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工人成才發(fā)展的同時(shí)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)加大對(duì)產(chǎn)業(yè)工人的思想教育，樹立產(chǎn)業(yè)工人正確的價(jià)值觀和對(duì)經(jīng)濟(jì)、榮譽(yù)、地位的合理追求，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)工人更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，不斷夯實(shí)黨執(zhí)政的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。用制度規(guī)范行為，做到遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作流程，服從管理，不違章作業(yè)和冒險(xiǎn)作業(yè);積極拓展職業(yè)發(fā)展空間，完善創(chuàng)新技能導(dǎo)向的激勵(lì)機(jī)制，不斷提高技術(shù)工人待遇水平，樹立多勞者多得、技高者多得的鮮明導(dǎo)向，讓產(chǎn)業(yè)工人學(xué)習(xí)技術(shù)有熱情、鉆研技術(shù)有前景、掌握技術(shù)有能力，調(diào)動(dòng)產(chǎn)業(yè)工人崗位創(chuàng)新積極性和創(chuàng)造性，使產(chǎn)業(yè)工人在工作中有更多的成就感、獲得感和幸福感。讓勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神成為產(chǎn)業(yè)工人的主流精神坐標(biāo)，打造一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明的新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍。

結(jié)束語：

隨著新形勢(shì)下石油石化的快速發(fā)展，企業(yè)結(jié)構(gòu)運(yùn)行模式的快速改革，產(chǎn)業(yè)工人已經(jīng)逐漸成為我國現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)的主力軍。要培養(yǎng)出有理想、能吃苦、懂技能、愛企業(yè)的產(chǎn)業(yè)工人，就要強(qiáng)化我國產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)質(zhì)量，加大新員工的進(jìn)階式的持續(xù)性教育培訓(xùn)，產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合是一個(gè)不錯(cuò)的路子，產(chǎn)業(yè)與培訓(xùn)的融合，是當(dāng)今時(shí)代企業(yè)發(fā)展的重要時(shí)代特征。根據(jù)企業(yè)需求，將產(chǎn)業(yè)工人的職業(yè)技能與理論素質(zhì)進(jìn)行同步培養(yǎng)，做到課程內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，教授方法技巧與規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，課程專業(yè)與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合，既提高了產(chǎn)業(yè)工人的操作技能，又為企業(yè)輸送更多的復(fù)合型專業(yè)創(chuàng)新人才，從而構(gòu)建我們工業(yè)強(qiáng)國高效合理的產(chǎn)業(yè)工人技能體系。