張麗君

課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延續(xù)，在課外活動(dòng)中可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的互助精神，增強(qiáng)集體主義觀念和責(zé)任感，是培養(yǎng)他們具有良好的道德品質(zhì)的重要途徑。作為班主任我非常重視學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)，積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

一、體育活動(dòng)凝心聚力

體育活動(dòng)有助于學(xué)生美感的形成和發(fā)展，可以陶冶鍛煉情操和健全體魄，使學(xué)生的身心得到和諧的發(fā)展。兒童時(shí)期正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，他們需要充實(shí)的、豐富的精神生活。我就抓住體育活動(dòng)契機(jī)，讓學(xué)生得到鍛煉，在鍛煉中成長(zhǎng)。

在學(xué)校隊(duì)列廣播操比賽中，學(xué)生們凝心聚力，精神抖擻，動(dòng)作整齊有力，獲得第一名。第一來之不易，我和學(xué)生都傾注了心血和汗水。在比賽前，嚴(yán)格訓(xùn)練。每一個(gè)動(dòng)作都精心指導(dǎo)，學(xué)生之間互相檢查、糾正，為了班集體的榮譽(yù)都盡心盡力。比賽臨近了，學(xué)生隊(duì)伍整齊、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，可是看上去總感覺少了點(diǎn)什么。我反復(fù)觀察、細(xì)心琢磨，終于發(fā)現(xiàn)學(xué)生一個(gè)個(gè)很賣力，但這份精神沒有凝聚起來。我給學(xué)生提出了新的要求，當(dāng)隊(duì)伍經(jīng)過主席臺(tái)喊口號(hào)時(shí)大家的目光要投向主席臺(tái)。這樣，學(xué)生原來平視的目光變成了仰視，精神頭提了不少。再仔細(xì)看，學(xué)生的目光不動(dòng)，平行掃過了主席臺(tái)，顯得有些呆板。我再次提高要求，當(dāng)體委喊出“向右看”時(shí)，所有目光投向主席臺(tái)中間的旗桿頂端，在行進(jìn)的過程中一直盯著旗桿上的國旗。這一次，學(xué)生的目光更加集中，隨著隊(duì)伍的行進(jìn)，學(xué)生的頭在緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)，但所有的目光始終聚焦于一點(diǎn)，旗桿頂上的國旗，整個(gè)隊(duì)伍形動(dòng)而神聚。我接著給學(xué)生講國旗是國家的象征，每一個(gè)中國人面向國旗都要心懷敬意。再看學(xué)生的隊(duì)伍，更整齊，更有力，在一雙雙閃亮的眸子里，我看到了國旗的莊嚴(yán)和神圣帶給學(xué)生的力量。接下來的廣播操比賽，學(xué)生面對(duì)主席臺(tái)列隊(duì)，我要求學(xué)生在做操的過程中只要是面向前方時(shí)，都望向國旗，學(xué)生的表現(xiàn)讓我震撼。學(xué)生們?nèi)缭概醯昧说谝幻莫?jiǎng)狀，開心地跳啊、叫啊，學(xué)生的喜悅感染著我。我在喜悅中告誡自己，班主任工作要細(xì)心再細(xì)心，才能換來學(xué)生的成長(zhǎng)。

集體體育項(xiàng)目具有更強(qiáng)的凝聚力、感染力和號(hào)召力，對(duì)提升學(xué)生的道德素質(zhì)、磨煉學(xué)生的意志起到非常重要的作用。比賽中，第一只有一個(gè)，培養(yǎng)重在參與的意識(shí)，在參與中提升自己，也是班主任教育學(xué)生的重要方面。

二、文娛活動(dòng)各展風(fēng)采

相對(duì)于體育活動(dòng)中苛刻的要求，在文娛活動(dòng)中我的要求則大相徑庭。每次活動(dòng)我都是大膽放手，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性。

學(xué)校要舉行合唱比賽了，當(dāng)老師們?cè)谟懻撨x什么曲子時(shí)，我則回到教室把難題丟給了學(xué)生。第二天，學(xué)生找來了自己喜歡的，由全班學(xué)生選出最喜歡的。這樣確定下來的歌曲，在練習(xí)過程中遇到難題，學(xué)生就會(huì)自己想辦法解決。有一次，一個(gè)女孩找來了姐姐的中學(xué)音樂課本，因?yàn)樗芟矚g里面的《彩色的中國》。為了讓同學(xué)們都能喜歡首歌，她把歌詞打印出來，發(fā)給同學(xué)們，備好這首歌的音頻放給同學(xué)們聽，最終大家選擇了這首歌。這樣確定下來的參賽歌曲，在練習(xí)時(shí)，學(xué)生們的主動(dòng)性更強(qiáng)。他們會(huì)為站什么樣的隊(duì)形、加什么樣的動(dòng)作、拿什么樣的道具積極地出謀劃策，集眾人之力，最終的結(jié)果自然也高人一籌。另一次，學(xué)生選擇了《游擊隊(duì)歌》，孩子們贊嘆游擊隊(duì)員神奇的槍法、戰(zhàn)斗的豪情，但是在練習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問題，這首歌是弱起，這對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來說實(shí)在是太難了。大多數(shù)學(xué)生習(xí)慣于從強(qiáng)拍開始，練過多遍，還是混亂不堪。聽到我們唱歌的老師來勸我，換吧，再換一首。我請(qǐng)來音樂老師指導(dǎo)，她指導(dǎo)了一番，仍然說換吧，四年級(jí)唱不了這歌。我陷入了兩難?，F(xiàn)在換，學(xué)生們選歌時(shí)的高漲情緒定會(huì)受挫，不換，最終唱不好，將會(huì)受到更嚴(yán)重的打擊。那時(shí)士氣低落，將會(huì)影響其它活動(dòng)的開展。我思考之后，決定不換。我知道自己粗通樂理，但唱不好歌，就帶著錄音機(jī)走進(jìn)教室。先做思想工作，我們的歌沒有唱好，有好多老師勸我換歌，這是同學(xué)們自己選擇的歌，遇到困難是放棄還是克服？我的學(xué)生們當(dāng)然不會(huì)輕言放棄，連連喊著繼續(xù)練。調(diào)動(dòng)起學(xué)生的好勝心，我接著給學(xué)生講解強(qiáng)拍、弱拍，弱起就是從弱拍開始唱起，后面跟著強(qiáng)拍，要唱得堅(jiān)定有力。這些對(duì)小學(xué)生來說真的難懂，但分清了強(qiáng)弱就好辦。我開始放錄音，學(xué)生跟著錄音學(xué)唱。因?yàn)橛行W(xué)生已能掌握輕重落點(diǎn)的不同，聲音越來越節(jié)奏分明。最終演出的時(shí)候，學(xué)生們個(gè)個(gè)胸有成竹，歌聲嘹亮，清新激越。歌曲將盡時(shí)每個(gè)學(xué)生手里揮著小國旗，后面三個(gè)大男孩，中間一個(gè)揮著國旗，旁邊兩個(gè)緊握鋼槍，槍聲響起，全場(chǎng)震驚之后，爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。學(xué)生體驗(yàn)著克服困難、超越自我的成功喜悅。

三、親子活動(dòng)豐富閱歷

校外活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富。為了保證學(xué)生校外活動(dòng)的安全，主要組織學(xué)生、家長(zhǎng)都能參加的校外親子活動(dòng)。“六、一”節(jié)，在植物園里，家長(zhǎng)帶著孩子，孩子拉著孩子，我們穿梭在各種花草樹木之間，認(rèn)識(shí)它們的名子，弄清它們的習(xí)性;在公園的空地上玩游戲，踩氣球、丟手絹、拔河……這樣的“六、一”孩子們格外珍惜，一定會(huì)給孩子留下美好的回憶。周末，在王懿榮紀(jì)念館寬敞的大廳里，我?guī)е鴮W(xué)生辨識(shí)甲骨文，使學(xué)生感受到這一古老的文字，象形特點(diǎn)非常突出，打破了在學(xué)生心目中形成的古老的文字不易識(shí)別的桎梏;在王懿榮生平展廳里，學(xué)生見識(shí)了他的學(xué)識(shí)淵博，知道了他的寧死不屈，讀懂了一個(gè)文人寧取義而不茍生的錚錚風(fēng)骨，令人景仰！在新華書店里，我指導(dǎo)學(xué)生如何選擇自己需要的書，向?qū)W生介紹適合他們閱讀的書，和學(xué)生們一起讀書。在西炮臺(tái)公園里，白天，我們一起清理樹縫草叢中的垃圾，晚上，我們一起仰望星空，認(rèn)識(shí)星座。通過豐富多彩的校外活動(dòng)，拓展了學(xué)生的視野，充實(shí)了學(xué)生的閱歷。在這里，我的辛勤付出，也贏得了學(xué)生的喜愛，家長(zhǎng)的贊許。

不少老師總怕開展一些課外活動(dòng)會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生一天到晚泡在題海戰(zhàn)術(shù)中，結(jié)果造成許多不良后果。其實(shí)，開展課外活動(dòng)不但不會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且還會(huì)促進(jìn)學(xué)生各方面的發(fā)展。讓我們努力使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中健康快樂地成長(zhǎng)吧！