郭炫君

最深沉的愛(ài)，是絕口不提，不去談?wù)?，也不去抒發(fā)。——題記

拂去筆記本上的灰塵，翻開(kāi)這本記錄往事的本子，看到那張已經(jīng)泛黃卷邊的紙張，心里就會(huì)涌起一絲感動(dòng)。于是，明白了父親的緘默其實(shí)是無(wú)聲的深情。過(guò)去，我固執(zhí)地以為自己是對(duì)的?，F(xiàn)在才明白，原來(lái)是我不懂——不懂我的父親。

記憶里，父親總是薄唇緊抿，不茍言笑。每次有喜悅想與父親分享時(shí)，都會(huì)遭遇父親那冷冷的眼神，那是一潭死水，毫無(wú)波瀾。每次聽(tīng)完我說(shuō)話，他只會(huì)輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，薄唇仍抿著，從不給予我鼓勵(lì)。這時(shí)，就像是一盆冷水從頭頂潑下來(lái)，我興奮與激動(dòng)的小火苗被澆滅在他無(wú)言沉默中。父親的沉默讓我與他之間始終隔著一道坎，或許，他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)怎樣讓我跨過(guò)去。

臨近考試，因成績(jī)持續(xù)下滑而感到煩躁，我與父親又吵了一架，我們并沒(méi)有沖動(dòng)，也沒(méi)有歇斯底里地喊叫。父親仍舊緘默，只是他的手握緊了又松開(kāi)，不斷重復(fù)。從他冒著青筋的手看得出，他很生氣?？晌疫€是不理解這個(gè)時(shí)候他為啥還是一句話不說(shuō)，多說(shuō)一句話就這么難？我的氣無(wú)處可撒，轉(zhuǎn)身回到自己房間，重重地摔上房門。

躺在床上，腦中不斷浮現(xiàn)著父親對(duì)我的沉默，對(duì)我的漠不關(guān)心，想著想著，眼淚竟慢慢涌出眼眶。無(wú)聲的哭泣所帶來(lái)的疲憊，讓我迷迷糊糊地睡著了。

恍惚間，我聽(tīng)到門打開(kāi)的聲音，還有衣服摩擦出的窸窸窣窣的聲音，緊接著身上被蓋上了被子，很輕，像是怕碰碎了瓷器。又是一陣窸窸窣窣，之后燈光消失，空調(diào)的聲音響起，隨后門關(guān)上，房?jī)?nèi)，隔絕了一切的光亮。

一片漆黑之中，我卻突然清醒了。父親明明全程沉默，可那種溫柔與愛(ài)，我卻能真真切切地感受到。我打開(kāi)手電筒從被窩里爬起來(lái)，目光掃到床頭柜上有一杯水，水杯下面壓著一張紙條，上面用略顯潦草的字跡寫著：我們相信你。如此簡(jiǎn)單明了的一句話，我卻從中感受到了父親的愛(ài)。

忽地，我想起以往與父親相處的時(shí)光，他雖然沉默，從未談?wù)撨^(guò)對(duì)我的愛(ài)，但行動(dòng)里從來(lái)不缺乏對(duì)我的關(guān)愛(ài)。每晚都會(huì)來(lái)為我蓋被子，每晚的那一杯水從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)。原來(lái)是我一直不懂得，父親緘默背后是深情。我靜靜地躺了回去，胸腔里溢滿了感動(dòng)與愛(ài)。

曾經(jīng)以為父親的沉默是不在意和不關(guān)心，但那是因?yàn)槲覜](méi)讀懂父親。如今懂得了才發(fā)現(xiàn)，那是對(duì)孩子深深的愛(ài)，父愛(ài)原來(lái)是印刻在血脈里的守護(hù)。

【作者系河南省鎮(zhèn)平縣雪楓中學(xué)高二20班學(xué)生，指導(dǎo)老師：劉騰保】

點(diǎn)評(píng)

父愛(ài)無(wú)聲，可它永遠(yuǎn)都在，作者由一張紙條想到了父親，著重描寫了父親的嘴唇、眼神，刻畫了父親的不善表達(dá)。作者從小細(xì)節(jié)展現(xiàn)父親對(duì)“我”的愛(ài)，父親給“我”蓋被子和水杯下的小紙條，紙條上的五個(gè)字，盡顯父愛(ài)。從父愛(ài)里懂得，在珍惜中感恩，這是我們生命里不可缺少的一堂必修課。父愛(ài)無(wú)處不在，只要愿意，隨時(shí)可感受到。

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