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        認(rèn)知訓(xùn)練聯(lián)合綜合康復(fù)治療對病毒感染的療效分析

        2022-03-18 19:03:25王維娜羅娜
        健康之家 2022年23期
        關(guān)鍵詞:病毒感染

        王維娜 羅娜

        摘要:目的 研究病毒感染和黃疸性損害導(dǎo)致聽力受損患兒在治療期間接受認(rèn)知訓(xùn)練聯(lián)合綜合康復(fù)治療的臨床價值。方法 選擇2019年1月~2022年6月在醫(yī)院接受治療的病毒感染和黃疸性損害導(dǎo)致聽力受損患兒80例,根據(jù)治療方法的不同分成對照組、治療組,每組40例。對照組接受綜合康復(fù)治療,治療組接受認(rèn)知訓(xùn)練聯(lián)合綜合康復(fù)治療,對比兩組治療效果、聽力相關(guān)指標(biāo)、心理狀態(tài)、認(rèn)知功能、不良事件發(fā)生情況。結(jié)果 治療組聽力損傷治療總有效率高于對照組,適應(yīng)性發(fā)育商改善總有效率高于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);治療后,兩組氣導(dǎo)閾值和骨導(dǎo)閾值均較治療前明顯降低,且治療組降低幅度大于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);治療后,兩組認(rèn)知功能、HAMD、HAMA評分均較治療前明顯改善,且治療組改善幅度大于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);對照組不良事件發(fā)生7例,治療組僅發(fā)生1例不良事件,觀察組不良事件發(fā)生率2.50%明顯低于對照組的17.50%,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 病毒感染和黃疸性損傷導(dǎo)致聽力受損患兒在治療期間接受認(rèn)知訓(xùn)練聯(lián)合綜合康復(fù)治療,能夠改善聽力功能,保持良好心態(tài),提升認(rèn)知能力,減少不良事件的發(fā)生,使治療效果提高。

        關(guān)鍵詞:病毒感染;黃疸性損傷;聽力受損;認(rèn)知訓(xùn)練;綜合康復(fù)治療

        各種原因?qū)е碌男律鷥簢?yán)重性黃疸、先天性巨細(xì)胞病毒、風(fēng)疹病毒感染等,均會對新生兒的聽神經(jīng)功能造成一定程度的損傷,感音神經(jīng)性耳聾屬于該類病變的狀態(tài)特征性表現(xiàn)。如果在發(fā)病后沒有及時采取積極手段進(jìn)行治療,會對患兒的認(rèn)知能力、運(yùn)動能力、語言功能的發(fā)育造成嚴(yán)重的不利影響,最終使患兒的日常生活和社會工作能力受到嚴(yán)重?fù)p害[1~3]。本研究主要目的在于探討病毒感染和黃疸性損害導(dǎo)致聽力受損患兒在治療期間接受認(rèn)知訓(xùn)練聯(lián)合綜合康復(fù)治療的臨床價值。

        1資料和方法

        1.1 一般資料

        選擇2019年1月~2022年6月在醫(yī)院接受治療的病毒感染和黃疸性損害導(dǎo)致聽力受損患兒80例,根據(jù)治療方法的不同分成對照組和治療組,每組40例。對照組:男22例,女18例;月齡1~16個月,平均(3.4±0.5)月;患病時間1~9個月,平均(2.4±0.7)月;單側(cè)耳聾7例,雙側(cè)耳聾33例;早產(chǎn)兒14例,足月產(chǎn)26例。治療組:男性24例,女性16例;月齡1~19個月,平均(3.5±0.4)月;患病時間1~8個月,平均(2.6±0.7)月;單側(cè)耳聾9例,雙側(cè)耳聾31例;早產(chǎn)兒17例,足月產(chǎn)23例。兩組一般資料比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。

        1.2 治療方法

        對照組接受綜合康復(fù)治療;治療組接受認(rèn)知訓(xùn)練聯(lián)合綜合康復(fù)治療。

        1.2.1 綜合康復(fù)治療

        (1)針刺治療:取穴耳門、聽宮、聽會、翳風(fēng)、神門、內(nèi)耳、外耳等,采用酒精或絡(luò)合碘對針刺穴位實施常規(guī)消毒處理,選用一次性無菌針灸針進(jìn)針,運(yùn)用平補(bǔ)平泄手法,確定得氣之后留針15 min,每周6次,1個月為一個療程。(2)聲頻共振耳聾治療儀治療:采用醫(yī)院現(xiàn)有的聲頻共振耳聾治療儀實施治療,幫助患兒取舒適的側(cè)臥位,使患耳保持向上狀態(tài),采用無菌注射器將0.5 ml的丹參注入到外耳道中,治療儀副極板與枕下臉頰處保持貼緊狀態(tài),聲頻發(fā)生器放置在患兒耳道的內(nèi)部,根據(jù)實際需要選擇治療頻段和強(qiáng)度,每天1次,每次25 min,每周6次,以15次作為一個療程。(3)鼠神經(jīng)生長因子治療:將濃度為9000 IU/20 μg的鼠神經(jīng)生長因子,采用2 ml注射用水進(jìn)行溶解,隨后通過肌注方式給藥,隔日用藥1次,以4周為一個療程。上述治療均進(jìn)行3個療程。

        1.2.2 認(rèn)知訓(xùn)練

        通過面對面的方式呼喚患兒的乳名,同時采用各種頻率的鈴聲、喇叭聲、顏色鮮艷的聲樂玩具進(jìn)行刺激,每周進(jìn)行3次訓(xùn)練,每次20 min,建議實施家庭同步訓(xùn)練。

        1.3 觀察指標(biāo)

        (1)聽力損傷治療效果及適應(yīng)性發(fā)育商改善效果;(2)治療前后聽力相關(guān)指標(biāo)、心理狀態(tài)、認(rèn)知功能評分;(3)不良事件發(fā)生情況;(4)聽力水平復(fù)常和住院總時間。

        1.4 評價方法

        聽力損傷治療效果:臨床治愈為ABR聽閾達(dá)到30 dB以下,并引出V波;顯效為ABR聽閾下降30 dB以上;有效為ABR聽閾下降未超過30 dB;無效為ABR聽閾未發(fā)生明顯改變,或病情進(jìn)一步加重[4]。適應(yīng)性發(fā)育商改善效果:顯效為患兒DQ水平提高15分以上,或DQ達(dá)到85分以上,且適應(yīng)能力正常;有效為患兒DQ水平提高5分以上,但未達(dá)到15分;無效為患兒DQ水平提高不足5分[5]。認(rèn)知功能:采用MoCA評分評價,包括注意、語言、定向等8個方面,最高30分,分?jǐn)?shù)高說明認(rèn)知能力強(qiáng)[6]。心理狀態(tài):采用HAMA和HAMD量表評價,包括14個問題,每題0~4分,分?jǐn)?shù)高則說明心理問題嚴(yán)重[7]。

        1.5 統(tǒng)計學(xué)處理

        以SPSS 22.0統(tǒng)計學(xué)軟件處理數(shù)據(jù),計量資料以(±s)表示,采用t檢驗,計數(shù)資料用率表示,采用χ2檢驗,(P<0.05)為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

        2結(jié)果

        2.1 兩組聽力損傷治療效果比較

        治療組聽力損傷治療總有效率高于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表1。

        2.2 兩組適應(yīng)性發(fā)育商改善效果比較

        治療組適應(yīng)性發(fā)育商改善總有效率高于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表2。

        2.3 兩組治療前后聽力相關(guān)指標(biāo)比較

        治療前,兩組氣導(dǎo)閾值和骨導(dǎo)閾值比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);治療后,兩組氣導(dǎo)閾值和骨導(dǎo)閾值均較治療前明顯降低,且治療組降低幅度大于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表3。

        2.4 兩組心理狀態(tài)、認(rèn)知功能評分比較

        治療前,兩組認(rèn)知功能、HAMD、HAMA評分比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);治療后,兩組認(rèn)知功能、HAMD、HAMA評分均較治療前明顯改善,且治療組改善幅度大于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表4。

        2.3 兩組不良事件發(fā)生情況比較

        對照組不良事件發(fā)生7例,治療組僅發(fā)生1例不良事件,觀察組不良事件發(fā)生率2.50%明顯低于對照組的17.50%,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。

        3討論

        病理性黃疸和宮內(nèi)感染巨細(xì)胞病毒屬于目前臨床上公認(rèn)的導(dǎo)致腦癱合并聽神經(jīng)通路損傷發(fā)病的高度危險影響因素[8~9]。腦干聽覺通路對膽紅素的毒性作用的敏感度相對較高,腦干部位的聽神經(jīng)受到累及的可能性最大[10]。在病情出現(xiàn)的早期階段,對巨細(xì)胞病毒感染進(jìn)行干預(yù),可使聽力損傷的發(fā)生率顯著降低,且視覺缺陷、腦性癱瘓、智力低下等相關(guān)并發(fā)癥及不良反應(yīng)的發(fā)生率可明顯降低,不會對生長發(fā)育過程造成不利影響。爭取及時發(fā)現(xiàn)病理性黃疸和病毒感染患兒的聽力障礙,并及時采取有效措施進(jìn)行干預(yù),能夠獲得更加理想的語言能力,使智力水平免受損傷[11~12]。通過各種頻率聲音所產(chǎn)生的刺激,使用耳聾治療儀、鼠神經(jīng)生長因子,同時實施中醫(yī)耳穴針刺治療,可以達(dá)到疏通耳部周圍經(jīng)絡(luò)的效果,改善耳部的血液循環(huán)功能,對耳的毛細(xì)胞和聽神經(jīng)的修復(fù)產(chǎn)生積極促進(jìn)作用,顯著提升聽力水平[13]。中樞神經(jīng)的可塑性是認(rèn)知訓(xùn)練治療的理論基礎(chǔ),根據(jù)智測結(jié)果安排個體化方案對患兒實施認(rèn)知訓(xùn)練,能夠促進(jìn)腦細(xì)胞功能重建,使認(rèn)知能力在短時間內(nèi)得以恢復(fù),幫助改善聽力功能。

        本次研究結(jié)果顯示,治療組聽力損傷治療總有效率高于對照組,適應(yīng)性發(fā)育商改善總有效率高于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);治療后,兩組氣導(dǎo)閾值和骨導(dǎo)閾值均較治療前明顯降低,且治療組降低幅度大于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);治療后,兩組認(rèn)知功能、HAMD、HAMA評分均較治療前明顯改善,且治療組改善幅度大于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);對照組不良事件發(fā)生7例,治療組僅發(fā)生1例不良事件,觀察組不良事件發(fā)生率2.50%明顯低于對照組的17.50%,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。這說明病毒感染和黃疸性損傷導(dǎo)致聽力受損患兒在治療期間接受認(rèn)知訓(xùn)練聯(lián)合綜合康復(fù)治療,能夠改善聽力功能,保持良好心態(tài),提升認(rèn)知能力,減少不良事件的發(fā)生,使治療效果提高。

        參考文獻(xiàn)

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