段盛杰

一、專業(yè)解析

新聞傳播學(xué)是國家一級學(xué)科，下設(shè)新聞學(xué)、傳播學(xué)等專業(yè)，該類專業(yè)旨在培養(yǎng)具備系統(tǒng)的新聞理論知識與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識，熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，能在新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作的新聞學(xué)高級專門人才。隨著全媒體乃至融媒體時代的到來，社會對于新聞傳播專業(yè)人才的需求日益旺盛，而新聞傳播人才的質(zhì)量，也一定程度上決定了我國各大媒體平臺、黨政機關(guān)、企事業(yè)單位宣傳工作的質(zhì)量。

新聞傳播學(xué)專業(yè)的學(xué)生在大學(xué)期間除了學(xué)習(xí)大學(xué)英語、大學(xué)思想政治、大學(xué)計算機、大學(xué)體育等公共必修課程外，還學(xué)習(xí)新聞史、新聞理論、新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞攝影、傳播學(xué)概論、新媒體概論等專業(yè)課程。對于新聞傳播人才來說，光有新聞傳播專業(yè)知識是不夠的，還需要有較為深厚的文化素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，成為一個一專多能的“雜家”，這樣才能在現(xiàn)代化浪潮中永立潮頭，肩負起工作任務(wù)和社會責(zé)任。現(xiàn)在一些新聞傳播學(xué)專業(yè)水平在國內(nèi)領(lǐng)先的大學(xué)，都加大了通識教育課程在總課程中的比例，如復(fù)旦大學(xué)與中國傳媒大學(xué)都成立了通識教育中心，在全校設(shè)置數(shù)十門通識教育課程，如語言與文化、讀懂馬克思、中國民間美術(shù)、藝術(shù)欣賞與評論、經(jīng)濟學(xué)原理、藝術(shù)學(xué)導(dǎo)論等。通過這些課程，增進學(xué)生對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、外國優(yōu)秀文化、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)學(xué)的了解，使之成為有文化素養(yǎng)、科學(xué)知識、國際視野、家國情懷的高素質(zhì)專業(yè)人才。

新聞傳播學(xué)專業(yè)是一個特別注重實踐能力的專業(yè)，因此，在大學(xué)階段僅僅學(xué)習(xí)理論知識是遠遠不夠的，必須將理論知識與專業(yè)實踐緊密結(jié)合。目前絕大多數(shù)高校的新聞傳播學(xué)專業(yè)都比較重視學(xué)生的動手實踐能力，尤其是攝影、攝像、影視制作等課程，任課教師都鼓勵學(xué)生多動手實踐，有些課程會將學(xué)生分成若干小組，在結(jié)課時根據(jù)作品質(zhì)量來進行評分，以此來激勵學(xué)生積極實踐，提高自身業(yè)務(wù)水平。另外，學(xué)校還會定期組織相關(guān)學(xué)科競賽，達到以賽促學(xué)、以賽促教的目的；鼓勵和推薦學(xué)生到媒體參加假期新聞傳播專業(yè)社會實踐，在大三下半年還會通知學(xué)生參加畢業(yè)實習(xí)（一般要求6個月以上，才能達到本科畢業(yè)要求），實習(xí)的時間和成效還將成為評選優(yōu)秀畢業(yè)生的重要參考，以此來激勵學(xué)生投身專業(yè)實習(xí)，增強個人技能。

二、報考指南

對于面臨高考升學(xué)的考生來說，選擇什么樣的專業(yè)一定程度上決定了未來的就業(yè)方向。新聞傳播類專業(yè)包括新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣播電視學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)等專業(yè)，因此，在報志愿時要結(jié)合自身特長及興趣愛好謹慎做出選擇。如果將來想做記者或者編輯，應(yīng)當(dāng)選擇新聞學(xué)專業(yè)；如果將來想在電視臺或者廣播電臺工作，應(yīng)當(dāng)選擇廣播電視學(xué)專業(yè)；如果將來想從事廣告行業(yè)，建議選擇廣告學(xué)專業(yè)。

對于想報考碩士研究生的學(xué)生來說，建議首先要對自己做一個全面的評價，包括英語水平、記憶力、意志力等等，再參考自己本科學(xué)校之前幾屆的考研情況，綜合自身能力和學(xué)校歷年考研情況，選出最適合自己的報考學(xué)校。如果好高騖遠，選定超出自身能力的目標，極有可能既考不上心儀的學(xué)校，又錯過了求職的黃金時期。在教育部第四次學(xué)科評估中，中國人民大學(xué)、中國傳媒大學(xué)兩所學(xué)校的新聞傳播學(xué)學(xué)科評價結(jié)果為A＋，復(fù)旦大學(xué)、華中科技大學(xué)評價結(jié)果為A，清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、暨南大學(xué)四所高校評價結(jié)果為A-，這幾所大學(xué)新聞傳播學(xué)類專業(yè)整體實力在國內(nèi)居于領(lǐng)先地位。學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生可以報考這幾所高校，但是更多的學(xué)生應(yīng)當(dāng)在客觀評價自己的水平后，做出更加理性的報考選擇。

研究生階段更重視學(xué)生的理論研究能力，在學(xué)科專業(yè)及研究方向上會比本科階段呈現(xiàn)更加細分的特點。碩士研究生目前分為學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士兩類，學(xué)術(shù)碩士通常學(xué)制三年，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的理論研究能力和挖掘?qū)W生的學(xué)術(shù)潛力；而專業(yè)碩士通常學(xué)制兩年，更加注重培養(yǎng)學(xué)生新聞傳播實踐能力，學(xué)生在畢業(yè)后具有較強的實操能力，能夠很快勝任用人單位的相關(guān)工作?？忌趫罂紩r要對自我職業(yè)愿景進行科學(xué)定位，如果想要在畢業(yè)后直接從事相關(guān)工作，應(yīng)當(dāng)報考專業(yè)碩士；如果想要畢業(yè)后從事理論研究相關(guān)工作或者進一步考取博士研究生，應(yīng)當(dāng)報考學(xué)術(shù)碩士。研究生入學(xué)考試分為筆試階段和面試階段，筆試階段除了思想政治、英語兩門必考科目外，還根據(jù)專業(yè)不同增加兩門專業(yè)課考試，由于不考高等數(shù)學(xué)，所以對于數(shù)學(xué)水平一般的學(xué)生來說，是不錯的選擇；在面試階段，主要考查學(xué)生專業(yè)水平、語言表達、臨場應(yīng)變、創(chuàng)新思維等多項綜合能力。

三、就業(yè)情況及建議

在信息時代，新聞傳播學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)面比較廣，在文科專業(yè)當(dāng)中屬于較容易就業(yè)的專業(yè)，畢業(yè)生既可以到報社、通訊社、電視臺、廣播電臺、網(wǎng)站做記者、編輯、主持人、編導(dǎo)、攝影師、攝像師、后期剪輯師等，也可以到政府機關(guān)、企事業(yè)單位從事新聞宣傳或其他文字工作，還可以做自由職業(yè)者。以中國傳媒大學(xué)為例，每年新聞傳播學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)生在北京市就業(yè)的比例遠超其他省市，人民日報社、新華社、中央電視臺三大中央媒體是優(yōu)秀畢業(yè)生的首選。此外，中央和北京市其他媒體也接收了大批畢業(yè)生，還有一些畢業(yè)生考取了公務(wù)員或事業(yè)單位，少部分畢業(yè)生憑借自己掌握的資源自主創(chuàng)業(yè)，成為自由職業(yè)者。對于未在北京就業(yè)的畢業(yè)生來說，上海、深圳、廣州、杭州、南京、長沙、成都等一二線大城市由于經(jīng)濟發(fā)達，傳統(tǒng)媒體和新媒體發(fā)展都較為成熟，選擇在這些城市就業(yè)的畢業(yè)生也占有很大比例。從就業(yè)滿意度來看，多數(shù)畢業(yè)生對自己所從事的工作比較滿意，認為自己的工作有較大的社會價值，符合自己的心理預(yù)期。

對于即將畢業(yè)的大四學(xué)生來說，求職前應(yīng)當(dāng)練好“內(nèi)功”：除掌握豐富的新聞傳播學(xué)理論知識外，還要多參加專業(yè)實習(xí)、實踐，成為理論水平高、實踐能力強的高素質(zhì)人才。在求職的時候，要堅持線上投簡歷求職和線下參加校園招聘會相結(jié)合，每天隨時關(guān)注就業(yè)動態(tài)信息，綜合分析就業(yè)信息，做出正確的選擇。要根據(jù)所應(yīng)聘職位的不同，提供不同的簡歷給用人單位，切忌一張簡歷投給所有用人單位?？傊?，在求職季，畢業(yè)生要全身心投入到求職工作中，多方面綜合考慮，找到自己理想的工作。