律 野

撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院（撫順師范高等?？茖W(xué)校），遼寧 撫順 113122

加強對高職學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)考察和教育管理，是加強入黨積極分子隊伍建設(shè)，保證發(fā)展黨員質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。疫情期間，須要求積極分子時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向奮戰(zhàn)在抗疫一線的黨員學(xué)習(xí)，沖在前、做表率，積極參與疫情防控各項工作，認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)，做到德智體美勞全面發(fā)展，積極踐行社會主義核心價值觀。

一、疫情下加強學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)的重要性

2020年初，新冠肺炎疫情突然來襲，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)決策下，堅持人民至上，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民眾志成城，共克時艱，疫情防控取得階段性勝利。一個個抗疫故事、一組組抗疫數(shù)據(jù)，都在彰顯中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和中國力量，“廣大青年用行動證明，新時代的中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的”[1]，是對高職院校入黨積極分子的一堂生動黨課。結(jié)合疫情防控做好入黨積極分子的培養(yǎng)教育更能培養(yǎng)他們的組織觀念，體會黨員的權(quán)利和義務(wù)，從而增強責(zé)任感和使命感。

（一）提高對黨的認(rèn)識

入黨積極分子是黨員隊伍的后備力量，作為學(xué)生入黨積極分子要在疫情中直觀認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，真正做到不忘初心、牢記使命，以人民為中心。結(jié)合疫情防控，支部積極做好學(xué)生入黨積極分子的培訓(xùn)教育十分重要，既可考察他們的思想等情況，有針對性地對他們進(jìn)行培養(yǎng)教育，將黨員教育關(guān)口前移，還可以有效發(fā)揮入黨積極分子先進(jìn)性。

學(xué)生入黨積極分子主要是通過黨課學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)強國學(xué)習(xí)了解中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和發(fā)展歷程，但目前理論學(xué)習(xí)不夠深入、不夠系統(tǒng)，以致不能更好地用理論指導(dǎo)實踐。理論學(xué)習(xí)要緊跟時代要求[2]，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記抗擊新冠肺炎疫情期間的系列講話精神。在疫情防控期間，黨旗在抗疫一線高高飄揚，各行各業(yè)中的黨員能夠沖鋒在前，不畏艱難。這對高職院校學(xué)生黨員及入黨積極分子有著積極影響。各黨支部要結(jié)合實際，運用網(wǎng)絡(luò)平臺開展黨的理論知識教育，使入黨積極分子堅定理想信念，用黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，有學(xué)習(xí)的榜樣，有前行的目標(biāo)。

（二）帶動學(xué)習(xí)氛圍

高職院校學(xué)生入黨積極分子是學(xué)生中全面發(fā)展的表率，他們思想要求進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績良好，積極參加活動等，是通過黨員推薦、群團(tuán)組織推優(yōu)等方式在入黨申請人中推薦的優(yōu)秀人選。疫情期間政治理論學(xué)習(xí)方面的網(wǎng)絡(luò)資源較多，學(xué)生入黨積極分子參與支部組織的網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)并分享學(xué)習(xí)資源和心得，會正向影響身邊共青團(tuán)員對理論學(xué)習(xí)的熱情和認(rèn)識。從學(xué)業(yè)方面來看，疫情初期開展的網(wǎng)課是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。學(xué)生上網(wǎng)課易出現(xiàn)注意力不集中、人不在課堂等現(xiàn)象，到校復(fù)學(xué)初，學(xué)生又易出現(xiàn)厭學(xué)、坐不住、懶散等現(xiàn)象。入黨積極分子學(xué)習(xí)的態(tài)度能夠直接影響所在班級的其他同學(xué)，有助于疫情期間班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，良好的課堂氛圍也能激發(fā)教師授課熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（三）推動活動教育

習(xí)近平總書記指出：“在這場同嚴(yán)重疫情的殊死較量中，中國人民和中華民族以敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概，鑄就了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運與共的偉大抗疫精神?！盵3]各支部在以活動為載體對學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)中，要講清楚抗疫精神，弘揚抗疫精神。疫情初期，各支部學(xué)生教育管理工作是通過網(wǎng)絡(luò)平臺全面開展，包括輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行思想教育、日常管理、疫情知識宣傳、體溫檢測等防控工作和各系部開展的愛國主義教育、班團(tuán)會等。入黨積極分子線上活動的參與度和完成質(zhì)量會直接影響其他學(xué)生對活動的態(tài)度。入黨積極分子要發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，主動參加各項活動且?guī)訌V大同學(xué)參與其中，使活動有效運轉(zhuǎn)，達(dá)到教育預(yù)期效果。疫情期間復(fù)學(xué)后，各系部嚴(yán)格遵守疫情防控相關(guān)規(guī)定，在不聚集的情況下，創(chuàng)新開展各類有教育意義的活動，入黨積極分子的建言獻(xiàn)策、積極參與，直接影響活動的開展情況，使活動能夠高質(zhì)量完成。

二、疫情下高職學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)存在的問題

（一）經(jīng)常性教育不夠深入

在學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)教育過程中，黨支部進(jìn)行經(jīng)常性教育很重要。新冠疫情期間，黨支部經(jīng)常性教育的內(nèi)容和方法單一，這都會影響入黨積極分子意識淡薄，理論學(xué)習(xí)不深入。學(xué)生入黨積極分子在黨的理論知識學(xué)習(xí)上更多的是在學(xué)習(xí)強國平臺自學(xué)和線上黨課學(xué)習(xí)，理論知識學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，理論知識學(xué)習(xí)時間少，結(jié)合疫情開展教育不深入，學(xué)習(xí)興趣不強，對黨章的學(xué)習(xí)不夠深入，理論學(xué)習(xí)缺少細(xì)讀、研讀，理論指導(dǎo)實踐能力不足，提高黨性修養(yǎng)的學(xué)習(xí)和鍛煉不到位。

（二）先鋒模范作用發(fā)揮不到位

疫情初期，網(wǎng)絡(luò)平臺成為疫情下學(xué)生管理和教育教學(xué)的主陣地之一。學(xué)生從網(wǎng)課初期的好奇、興奮到適應(yīng)，出現(xiàn)了掛機(jī)、代課、厭學(xué)等現(xiàn)象。入黨積極分子表率意識淡薄，群體積極向上的狀態(tài)差，復(fù)課學(xué)習(xí)注意力不集中。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中入黨積極分子的學(xué)習(xí)狀態(tài)起關(guān)鍵作用，上課出勤率、學(xué)習(xí)成績、課堂氛圍以及活動的參與度方面都需要入黨積極分子提高認(rèn)識，端正態(tài)度，增強主動性，提高影響力，發(fā)揮榜樣作用。

（三）思想?yún)R報不經(jīng)常

入黨積極分子應(yīng)以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，經(jīng)常向黨組織匯報思想和學(xué)習(xí)工作情況，這樣黨組織才能更有針對性地進(jìn)行培養(yǎng)教育。疫情初期，學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，入黨積極分子口頭和書面思想?yún)R報不經(jīng)常、不主動，內(nèi)容不全面或簡單，支部對其思想、學(xué)習(xí)、生活等情況了解不及時，入黨積極分子比較容易出現(xiàn)思想懈怠、行動力差、榜樣意識弱等。

三、疫情下提高入黨積極分子培養(yǎng)質(zhì)量的方法

（一）全面開展經(jīng)常性教育

1．線上創(chuàng)新開展教育

黨支部應(yīng)結(jié)合當(dāng)下疫情防控相關(guān)要求和學(xué)生入黨積極分子的思想、學(xué)習(xí)、工作實際，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展黨的知識和習(xí)近平總書記系列講話學(xué)習(xí)，采用打卡、學(xué)生入黨積極分子講黨課、小組學(xué)習(xí)PPT展示、黨知識競賽、黨風(fēng)廉政教育宣傳片等方式，引導(dǎo)學(xué)生入黨積極分子端正入黨動機(jī)，增強黨的理論知識學(xué)習(xí)意識和興趣，做到定期向黨組織匯報思想，提高自身素質(zhì)。

2．線下常規(guī)開展教育

遵守疫情防控要求，在不聚集的情況下，黨支部可分批進(jìn)行主題黨課學(xué)習(xí)，談心談話，為他們提供接受鍛煉和考驗的機(jī)會。以寢室為單位開展講好抗疫故事活動，各寢室發(fā)揮入黨積極分子作用，增強責(zé)任感和使命感。在支部召開討論接收新黨員大會和入黨宣誓儀式時，可吸收更多學(xué)生入黨積極分子參加支部大會，培養(yǎng)他們的組織觀念，體會黨員義務(wù)和權(quán)利，增強他們的政治光榮感。

（二）大力加強考察力度

1．制定考察內(nèi)容列表

高職黨支部應(yīng)加強對學(xué)生入黨積極分子的考察，自確定入黨積極分子之日起，由支部向入黨積極分子詳細(xì)介紹培養(yǎng)聯(lián)系人工作職責(zé)，明確對其考察內(nèi)容，按照季度制定考察內(nèi)容列表，細(xì)化到每月考察內(nèi)容清單，由培養(yǎng)聯(lián)系人有計劃地對其進(jìn)行考察。每月組織培養(yǎng)聯(lián)系人匯報入黨積極分子的政治覺悟、學(xué)習(xí)狀態(tài)、道德品質(zhì)、遵守校規(guī)校紀(jì)、參加活動等情況，在考察期間發(fā)現(xiàn)入黨積極分子在任何一方面存在問題都要及時進(jìn)行教育引導(dǎo)并做好記錄，要嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求入黨積極分子，進(jìn)行跟進(jìn)教育引導(dǎo)。

2．支部“環(huán)式”教育

黨支部應(yīng)有效結(jié)合“三會一課”制度，充分發(fā)揮先進(jìn)黨支部建設(shè)的典型示范作用[4]，創(chuàng)新開展學(xué)生入黨積極分子教育。支部培養(yǎng)聯(lián)系人、組織員、輔導(dǎo)員、黨員教師四組聯(lián)動，對入黨積極分子進(jìn)行全面培養(yǎng)教育。各支部的培養(yǎng)聯(lián)系人、組織員、輔導(dǎo)員和黨員教師可形成培養(yǎng)教育鏈，對入黨積極分子的教育各盡其職，形成“環(huán)式”教育。四者要在考察內(nèi)容上分析入黨積極分子存在的問題，及時通過談心談話、學(xué)習(xí)分享、座談交流、黨課等方式進(jìn)行全方位的培養(yǎng)教育，使入黨積極分子能夠全面發(fā)展，主動向黨組織匯報思想，在思想、學(xué)習(xí)、生活、工作和活動中用行動詮釋誓言，作表率。

（三）積極做好教育引導(dǎo)

《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》第二章第四條“黨組織應(yīng)當(dāng)通過宣傳黨的政治主張和深入細(xì)致的思想政治工作，提高黨外群眾對黨的認(rèn)識，不斷擴(kuò)大入黨積極分子隊伍?！钡诰艞l“了解入黨積極分子的政治覺悟、道德品質(zhì)、現(xiàn)實表現(xiàn)和家庭情況等，做好培養(yǎng)教育工作，引導(dǎo)入黨積極分子端正入黨動機(jī)。”明確了加強入黨積極分子教育的重要性。好的環(huán)境可以潛移默化地影響大學(xué)生，使其形成良好的思想品德、價值觀念[5]，各黨支部應(yīng)積極做好思想政治教育，營造學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮支部育人作用。

1．支部認(rèn)真上好黨課

在確定和培養(yǎng)教育入黨積極分子過程中，思想教育不是一次任務(wù)，而是要做到經(jīng)常性、全面性教育引導(dǎo)，及時掌握情況，再進(jìn)行有針對性的教育。各支部先做好思想和理論教育，通過支部定期組織黨課學(xué)習(xí)，要對入黨積極分子開展黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)、基本理論和知識、路線方針政策和形勢教育，以及中國特色社會主義和中國夢、社會主義核心價值體系教育[6]，加強黨的基本知識、黨員權(quán)利和義務(wù)等，有助于積極分子在實際行動中成為一名合格的黨員。新冠肺炎疫情突然來襲，黨員能沖鋒在前，全國人民共同努力抗擊疫情。在此期間，高職院校黨支部應(yīng)積極做好學(xué)生入黨積極分子的線上線下黨課學(xué)習(xí)、交流和思想?yún)R報，及時掌握學(xué)生入黨積極分子的思想狀態(tài)等。疫情期間，多利用有溫度的戰(zhàn)疫微黨課對入黨積極分子進(jìn)行教育，既能直觀地展示黨員的使命擔(dān)當(dāng)，又能教育引導(dǎo)入黨積極分子端正入黨動機(jī)，也要結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，對學(xué)生入黨積極分子開展黨性教育，增強愛黨愛國情懷和使命感，擔(dān)負(fù)起責(zé)任，傳播正能量。也有助于學(xué)生入黨積極分子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，更懂得黨的宗旨，更了解黨員義務(wù)和歷史責(zé)任，更能端正入黨動機(jī)。

2．發(fā)揮培養(yǎng)聯(lián)系人作用

做好學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)教育對高質(zhì)量發(fā)展黨員十分重要，在對學(xué)生入黨積極分子進(jìn)行教育過程中，具有堅定的理想信念、良好的黨性修養(yǎng)、較高的政治理論水平的黨員會發(fā)揮重要作用。黨支部會指定一至兩名正式黨員作入黨積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人，對他們進(jìn)行幫助。疫情下主要進(jìn)行黨的性質(zhì)宗旨和理想信念教育。支部應(yīng)建立培養(yǎng)聯(lián)系人工作清單，并對工作清單完成情況定期督導(dǎo)檢查，以此提高培養(yǎng)聯(lián)系人對入黨積極分子的思想教育。培養(yǎng)聯(lián)系人要定期對入黨積極分子進(jìn)行理論指導(dǎo)，介紹黨的基本知識，可以通過談心談話過程了解學(xué)生入黨積極分子的思想、政治覺悟、道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)情況和家庭情況等。疫情防控常態(tài)化，培養(yǎng)聯(lián)系人應(yīng)正確引導(dǎo)入黨積極分子積極參與疫情防控各項工作，并要通過線上及時掌握他們理論學(xué)習(xí)和思想情況，使積極分子在同學(xué)中發(fā)揮作用，帶領(lǐng)周圍同學(xué)正確對待疫情，端正網(wǎng)課學(xué)習(xí)態(tài)度。

3．發(fā)揮輔導(dǎo)員作用

中國特色社會主義進(jìn)入新時代，大學(xué)生思想政治教育工作面臨新形勢、新任務(wù),這對輔導(dǎo)員的職業(yè)能力也提出了新要求和新期待[7]。新冠肺炎疫情期間，全國高校輔導(dǎo)員在疫情防控工作中發(fā)揮著重要作用[8]，輔導(dǎo)員首要職責(zé)要做好學(xué)生思想政治教育工作，輔導(dǎo)員要將馬克思主義理論與實踐相結(jié)合。疫情期間要創(chuàng)新日常管理和思想教育，開展好班團(tuán)會，通過抗疫故事進(jìn)行端正入黨動機(jī)和愛國主義的教育。教育入黨積極分子防控意識不能松懈，做好防疫知識宣傳，引導(dǎo)他們積極主動做好“日報告”“零報告”體溫檢測等工作，這更能考察積極分子在疫情期間的思想狀態(tài)、工作態(tài)度、志愿服務(wù)等情況。輔導(dǎo)員要提升網(wǎng)絡(luò)思想教育能力，通過線上方式組織入黨積極分子學(xué)習(xí)觀看疫情防控高校中的先進(jìn)事跡進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，以此激發(fā)學(xué)生愛國熱情，增強抗疫信心，發(fā)揮積極分子先進(jìn)性。將學(xué)生參與抗疫志愿服務(wù)經(jīng)歷制作成視頻或報道通過公眾號進(jìn)行正能量傳遞，也可線下由抗疫志愿者分享抗疫故事，以此促進(jìn)更多入黨積極分子發(fā)揮先鋒模范作用，及時對入黨積極分子實際表現(xiàn)情況做好考察記錄并向支部匯報。

4．發(fā)揮組織員作用

組織專門干部負(fù)責(zé)發(fā)展黨員和黨員教育的工作，其重要職責(zé)之一是指導(dǎo)基層黨組織加強對要求入黨的積極分子的教育培養(yǎng)，要把工作的著力點放在對入黨積極分子的培養(yǎng)教育上。支部應(yīng)該持續(xù)提高專職組織員履職能力，滿足新時代高校黨建工作的新要求，貫徹黨對高校教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)[9]。專職組織員要定期對入黨積極分子進(jìn)行主題培訓(xùn)，既能提高對黨的認(rèn)識，又能清楚掌握入黨流程、條件和黨員權(quán)利義務(wù)等。

5．發(fā)揮黨員教師作用

習(xí)近平強調(diào)，高校黨委對學(xué)校工作實行全面領(lǐng)導(dǎo),承擔(dān)管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，把方向、管大局、作決策、保落實。要加強高校黨的基層組織建設(shè)，創(chuàng)新體制機(jī)制，改進(jìn)工作方式，提高黨的基層組織思想政治工作能力。要做好在高校教師和學(xué)生中發(fā)展黨員工作，加強黨員隊伍教育管理,使每名師生黨員都做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨[10]。黨員教師對入黨積極分子的教育作用很關(guān)鍵，黨員教師在教育教學(xué)一線，可在課堂了解入黨積極分子學(xué)習(xí)狀態(tài)，課上課下融入思想政治教育，引導(dǎo)他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高職業(yè)人品質(zhì)，加強政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺悟。各支部黨員教師帶黨徽進(jìn)課堂、亮身份，言傳身教，在授課、科研、技能大賽方面展示黨員教師優(yōu)秀品質(zhì)，感染學(xué)生，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。