■ 河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院 阮霄羽 劉麗芳 李艷彥

作為河北省唯一一所以化工醫(yī)藥為特色的國家示范性骨干高職院校,河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷史悠久,文化底蘊(yùn)深厚,至今已有112年辦學(xué)歷史。百年來,學(xué)校一直秉承“學(xué)以進(jìn)德,工以養(yǎng)技”的校訓(xùn),全面落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù),貫徹落實(shí)國家文件精神和相關(guān)要求,堅(jiān)持面向人人、因材施教、知行合一,深入研究“德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育”五育并舉綜合素質(zhì)評價(jià)體系,取得了良好育人效果。在建黨百年之際,學(xué)校積極適應(yīng)思政教育與雙創(chuàng)教育融合發(fā)展“新常態(tài)”,堅(jiān)持探索、砥礪前行,不斷挖掘思想政治教育富礦,以愛黨愛國愛社會(huì)主義教育為主線,走出了一條具有校本特色的“黨建+”育人道路,為切實(shí)提升學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才匯聚強(qiáng)勁動(dòng)能。

1 深化思想引領(lǐng),打好“人生底色”

河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為一所百年老校,注重把思政教育主陣地建在班級,堅(jiān)持線上線下協(xié)同發(fā)力,著力推進(jìn)班會(huì)課程化和班團(tuán)會(huì)一體化改革,打造以“主題班會(huì)和特色團(tuán)日活動(dòng)”為引擎的矩陣式育人體系,深化思想引領(lǐng),打好“人生底色”。

學(xué)校緊扣“七一”“十一”等紅色時(shí)間節(jié)點(diǎn),持續(xù)廣泛開展主題教育活動(dòng),為學(xué)生筑牢思想根基,找準(zhǔn)精神坐標(biāo)；發(fā)揮“化院微青年”微信公眾號(hào)、校園廣播、團(tuán)刊《奮進(jìn)》等融媒體在主流意識(shí)形態(tài)傳播中的導(dǎo)航作用,打造全方位、立體式、浸潤式育人時(shí)空,帶給學(xué)生有滋有味的“文化套餐”。

全校師生借助百年黨史學(xué)習(xí)教育之際和國家大力發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育的“東風(fēng)”,積極參與2021年暑期河北省大學(xué)生和青年教師“體驗(yàn)省情,服務(wù)群眾”主題實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們有的在河北博物院協(xié)助進(jìn)行紅色資料整理、紅色文化講解、引導(dǎo)游客參觀、規(guī)范參觀秩序等；有的在鄉(xiāng)村開展理論宣講、慰問走訪、科普講座、義務(wù)支教、社會(huì)調(diào)研等；有的進(jìn)入企業(yè)、社區(qū)進(jìn)行企業(yè)實(shí)踐、義務(wù)體檢、義務(wù)航拍等。同學(xué)們在基層土壤中弘揚(yáng)紅色文化、傳承紅色基因、領(lǐng)悟使命擔(dān)當(dāng),踐行知行合一。在校內(nèi),同學(xué)們還積極參與校園美化、環(huán)境守護(hù)等志愿服務(wù)活動(dòng),將學(xué)與做、知與行完美融合。

圍繞愛國榮校、文明養(yǎng)成、安全法治等主題,全年共組織開展主題班會(huì)和特色團(tuán)日活動(dòng)百余場；以學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為內(nèi)容,組織開展“青年大學(xué)習(xí)”活動(dòng),覆蓋學(xué)生10000余人；實(shí)施“愛國主義教育”育苗計(jì)劃,打造“紅色時(shí)間”“信仰公開課”等主題教育活動(dòng)品牌。

2 優(yōu)化學(xué)生評價(jià),回歸“成長本色”

依據(jù)黨的教育方針和深化新時(shí)代教育評價(jià)改革的政策指向,學(xué)校梳理、整合各類學(xué)生教育活動(dòng),形成了以“思想政治與行為養(yǎng)成、專業(yè)技能與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、文體藝術(shù)與身心發(fā)展”四個(gè)系列為主要內(nèi)容的學(xué)分管理辦法,優(yōu)化了學(xué)生評價(jià)體系,讓學(xué)生回歸“成長本色”。

在四個(gè)系列中以思想政治與行為養(yǎng)成為基礎(chǔ)和引領(lǐng),以專業(yè)技能與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)為主體,以社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、文體藝術(shù)與身心發(fā)展為兩翼,構(gòu)成了突出思想引領(lǐng),重視專業(yè)技能,強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展,鼓勵(lì)社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系,成為激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛力,促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展的“指揮棒”和“風(fēng)向標(biāo)”。

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神和“七一”講話精神,嚴(yán)格落實(shí)黨中央、教育部關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的決策部署,河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院面向全體學(xué)生,以引領(lǐng)青年學(xué)生學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走為目標(biāo),通過“學(xué)、踐、展、傳、講、悟”方式,豐富紅色教育載體,不斷提升學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的“高度、廣度、深度、熱度、力度、厚度”,引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。

3 強(qiáng)化活動(dòng)品牌,繪就“化院特色”

3.1 以活動(dòng)為軸,創(chuàng)設(shè)以核心素養(yǎng)提升為內(nèi)核的育人環(huán)境

學(xué)校構(gòu)建了一條以“開學(xué)典禮、入學(xué)教育、新生班大合唱、科技文化藝術(shù)節(jié)、校園文明工程、心理健康教育月、公寓文化節(jié)、畢業(yè)典禮”等“常規(guī)動(dòng)作”為依托,以“職業(yè)教育活動(dòng)周”“文明安全紀(jì)律教育月”“普法宣傳周”等自選動(dòng)作為補(bǔ)充的全過程、閉環(huán)式育人鏈條,打造出“燕趙紅色文化弘揚(yáng)工程”“企業(yè)文化進(jìn)校園工程”等特色德育主題實(shí)踐活動(dòng),實(shí)施了“一系一品”“原創(chuàng)愛國主義精品話劇培育和推廣計(jì)劃”,營造出體驗(yàn)式、沉浸式、互動(dòng)式育人氛圍,讓第二課堂活動(dòng)多姿多彩,素質(zhì)教育有聲有色。

3.2 堅(jiān)持實(shí)踐育人不動(dòng)搖,開創(chuàng)“大實(shí)踐”育人格局

學(xué)校不斷完善實(shí)踐育人頂層設(shè)計(jì),擴(kuò)大實(shí)踐活動(dòng)規(guī)模與影響力,扎實(shí)推進(jìn)“堅(jiān)定中國信仰”探訪紅色文化育人、“牢樹中國自信”國情民情調(diào)研、“講好中國故事”校內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐三個(gè)實(shí)踐專項(xiàng)；以校內(nèi)外“德育實(shí)踐基地”“大師工作室”“眾創(chuàng)空間”協(xié)同并進(jìn)為主線,立足學(xué)校實(shí)際,深挖細(xì)耕資源價(jià)值,打造優(yōu)質(zhì)實(shí)踐品牌,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中錘煉過硬本領(lǐng),塑造高尚品格。

4 強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),永葆“育人亮色”

建強(qiáng)學(xué)生管理人員、學(xué)生骨干兩支隊(duì)伍。嚴(yán)格落實(shí)輔導(dǎo)員招聘、選拔、培訓(xùn)等各項(xiàng)工作,發(fā)布《河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考評實(shí)施辦法(試行)》,推進(jìn)輔導(dǎo)員和思政教師隊(duì)伍規(guī)范化建設(shè),讓團(tuán)隊(duì)永葆“育人亮色”。

依托國家教育行政學(xué)院、高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、輔導(dǎo)員工作室開展“‘學(xué)黨史悟思想擔(dān)使命育新人’黨史專題學(xué)習(xí)”“高校思政工作隊(duì)伍心理危機(jī)干預(yù)能力提升專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”“撥動(dòng)心弦的藝術(shù):職業(yè)院校班主任德育能力與核心素養(yǎng)提升研究”“第二期高校職能部門領(lǐng)導(dǎo)干部崗位能力提升專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”“輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽備賽”等各類培訓(xùn)活動(dòng),促進(jìn)輔導(dǎo)員職業(yè)能力和專業(yè)化水平不斷提高。

組織校內(nèi)選拔與集中備賽活動(dòng),形成以賽促學(xué)、以賽促用,新老傳承、互助共建的完善機(jī)制,榮獲第六屆河北省輔導(dǎo)員技能大賽團(tuán)體特等獎(jiǎng)。以“青年先鋒”“青年之友”行動(dòng)計(jì)劃為牽引,強(qiáng)化學(xué)生干部先進(jìn)性教育,嚴(yán)格學(xué)生干部選拔管理,打造清新、陽光學(xué)生會(huì)組織；加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人選拔、培訓(xùn)及考核,充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)育人功能；實(shí)施“青年宣講團(tuán)計(jì)劃”,依托青年馬克思主義者培養(yǎng)工程,多角度培養(yǎng)政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)的青年政治骨干。

5 細(xì)化服務(wù)保障,擦亮“品質(zhì)成色”

5.1 深化心理育人工程,實(shí)現(xiàn)“育心”與“育德”相結(jié)合

強(qiáng)化心理服務(wù)供給,深入構(gòu)建教育教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、平臺(tái)保障“五位一體”的心理健康教育工作格局,推動(dòng)心理育人進(jìn)系部、進(jìn)班級、進(jìn)宿舍、進(jìn)課堂、進(jìn)網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)心理健康教育與思想政治教育同向同行、同頻共振。

在“活動(dòng)引領(lǐng)、學(xué)習(xí)幫扶、心理疏導(dǎo)、榜樣帶動(dòng)、就業(yè)指導(dǎo)”的工作思路下,開展“建檔立卡”學(xué)生座談會(huì)、組織暑期大家訪等活動(dòng),大力推進(jìn)勵(lì)志教育、感恩教育、誠信教育、防詐騙警示教育,開出扶學(xué)+扶志+扶智的育人“良方”。

5.2 完善精準(zhǔn)資助體系,推進(jìn)“扶學(xué)”與“扶志”相統(tǒng)一

堅(jiān)持資助與育人相結(jié)合、扶貧與扶志相結(jié)合,不斷加強(qiáng)規(guī)范管理,持續(xù)挖掘資助育人內(nèi)涵,讓“愛心工程”助力家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全面成長成才。持續(xù)構(gòu)建“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”“五位一體”聯(lián)動(dòng)資助服務(wù)體系,將迎新綠色通道、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定、各類獎(jiǎng)助學(xué)金評選、困難補(bǔ)助、國家助學(xué)貸款和生源地貸款、勤工助學(xué)、服兵役學(xué)費(fèi)代償、退役士兵學(xué)費(fèi)國家資助、畢業(yè)學(xué)年困難學(xué)生求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金等工作做實(shí)做細(xì),抓嚴(yán)抓實(shí)。

6 以專業(yè)社團(tuán)為龍頭,科學(xué)育人顯成效

學(xué)校集中力量打造精品學(xué)生社團(tuán)——英語社、棋社、書法社、青云武術(shù)社、讀書社等27個(gè),不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容、創(chuàng)新活動(dòng)形式,持續(xù)釋放體育類、藝術(shù)類、科普類、志愿服務(wù)類等類型多樣專業(yè)社團(tuán)的育人效能,以接地氣、聚人氣、有活力的社團(tuán)活動(dòng)打通“實(shí)踐體驗(yàn)+素質(zhì)提升”的成長路徑,真正讓學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走入活動(dòng)、走進(jìn)文化”,在寓教于樂、寓學(xué)于趣中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

7 以科創(chuàng)競賽為抓手,提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)

依托“五級”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系和28個(gè)專業(yè)社團(tuán),培育學(xué)生創(chuàng)新精神,激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識(shí),積極引導(dǎo)學(xué)生參加各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,成績突出。學(xué)生在第七屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲國賽銅獎(jiǎng)2項(xiàng),省賽金獎(jiǎng)2項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、銅獎(jiǎng)10項(xiàng)；在“挑戰(zhàn)杯”河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽中榮獲三等獎(jiǎng)14項(xiàng)；在全國高等職業(yè)院?！鞍l(fā)明杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽榮獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。