關于發(fā)起創(chuàng)建“家校共育實驗?！钡暮?/h1>
2022-03-17 19:13:51
教育 2022年4期
2018 年9 月，習近平總書記在全國教育大會上指出：“辦好教育事業(yè)，家庭、學校、政府、社會都有責任?！弊龊眉倚９灿ぷ?，家庭和學校形成合力，才能確保教育理念落實到位。
隨著人類社會的發(fā)展，家庭和學校都面臨“千年未有之大變局”帶來的挑戰(zhàn)。如何重構家庭和學校主體關系、創(chuàng)建運行機制成為新時代家校共育“未來態(tài)”的核心問題。新的育人目標與傳統(tǒng)教育文化中過于強調現(xiàn)實目標與功利化取向不同，并不拘泥于具象化的目標，而是更關注“賦能”帶給個體的發(fā)展性與可能性。這意味著學校與家庭均要進行系統(tǒng)的教育理念與策略的優(yōu)化提升工作。顯然，學校在這個領域有核心優(yōu)勢，也因此需要付出更多的努力。
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020 年）》、教育部《關于加強家庭教育工作的指導意見》（教基一〔2015〕10 號）等有關文件精神，為加強和規(guī)范家庭教育工作，進一步暢通溝通渠道，促進學校（幼兒園）、家庭共育共贏，《教育》雜志社特發(fā)起創(chuàng)建“家校共育實驗?！钡幕顒?，為推進家校協(xié)同育人、全面提升教育質量、推動教育實現(xiàn)高水平發(fā)展提供借鑒與參考。
一、活動目的
為聚焦當前教育改革與社會發(fā)展的重要議題，促進教育行政部門、教育學界和中小學、幼兒園之間的對話與交流，實現(xiàn)理論與實踐的碰撞與融合，促進家校合作，形成家校社協(xié)同教育合力，發(fā)展一批“家校共育實驗?！眲菰诒匦小?/p>
本次活動旨在從全國范圍內遴選一批理念先進、特色鮮明、成果顯著“家校共育實驗?！?，推廣展示其先進教育經(jīng)驗，輻射帶動更多學校、幼兒園重視家校共育工作，促進教育高質量發(fā)展。
二、申報對象
在家校共育領域積極探索、做出特色、做出成績的中小學校、幼兒園。
三、申報要求
1.所有申報“家校共育實驗校”的學校，在推進家校共育的制度體系建設、加強家庭教育指導、課程活動、人才隊伍建設等方面探索家校共育多元路徑，經(jīng)過實踐檢驗具有改革創(chuàng)新、示范引領的有效做法和典型經(jīng)驗等，圍繞家校共育主題的理念研究、實踐探索、活動擷錦、材料匯報，提交相關文字、圖片等作為申報材料。
2.文稿要求：選取本單位在“家校共育”某一方面最具特色的經(jīng)驗或成果，實踐的內容、過程、方法、成效等，援引生動鮮活的例證，有故事、有新意、有特色。篇幅為3000--5000 字。
3.圖片要求：結合文字材料內容提供相關圖片，要求高清原圖、畫面生動。
四、活動細則
1.推廣展示
活動期間，《教育》雜志將開辟“家校共育專欄”，遴選出的實驗學校可以參與雜志欄目共建，每月開展相關主題征文活動，獲獎文章由主辦方頒發(fā)證書。
2.培訓提高
充分發(fā)揮自身在專業(yè)引領方面的優(yōu)勢，匯集各方力量，對有需求的學校開展以“家庭教育”為主題的系列培訓活動，主辦單位將根據(jù)國內外家校教育的最新發(fā)展形勢和動態(tài)，與時俱進、因地制宜地制定培訓主題和內容。
3.培訓方式
（1）實驗校實行會員制；
（2）會員可推薦本單位優(yōu)秀教師成為實驗校的客座講師（按實際課時計酬）；
（3）會員單位可申請承辦、協(xié)辦全國性的論壇、研討會，更好地提升會員單位的知名度和影響力。
4.聯(lián)系方式
電話：010-69071532（彭老師）
0351-3239675（郭老師）
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隨著人類社會的發(fā)展，家庭和學校都面臨“千年未有之大變局”帶來的挑戰(zhàn)。如何重構家庭和學校主體關系、創(chuàng)建運行機制成為新時代家校共育“未來態(tài)”的核心問題。新的育人目標與傳統(tǒng)教育文化中過于強調現(xiàn)實目標與功利化取向不同，并不拘泥于具象化的目標，而是更關注“賦能”帶給個體的發(fā)展性與可能性。這意味著學校與家庭均要進行系統(tǒng)的教育理念與策略的優(yōu)化提升工作。顯然，學校在這個領域有核心優(yōu)勢，也因此需要付出更多的努力。
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020 年）》、教育部《關于加強家庭教育工作的指導意見》（教基一〔2015〕10 號）等有關文件精神，為加強和規(guī)范家庭教育工作，進一步暢通溝通渠道，促進學校（幼兒園）、家庭共育共贏，《教育》雜志社特發(fā)起創(chuàng)建“家校共育實驗?！钡幕顒?，為推進家校協(xié)同育人、全面提升教育質量、推動教育實現(xiàn)高水平發(fā)展提供借鑒與參考。
一、活動目的
為聚焦當前教育改革與社會發(fā)展的重要議題，促進教育行政部門、教育學界和中小學、幼兒園之間的對話與交流，實現(xiàn)理論與實踐的碰撞與融合，促進家校合作，形成家校社協(xié)同教育合力，發(fā)展一批“家校共育實驗?！眲菰诒匦小?/p>
本次活動旨在從全國范圍內遴選一批理念先進、特色鮮明、成果顯著“家校共育實驗?！?，推廣展示其先進教育經(jīng)驗，輻射帶動更多學校、幼兒園重視家校共育工作，促進教育高質量發(fā)展。
二、申報對象
在家校共育領域積極探索、做出特色、做出成績的中小學校、幼兒園。
三、申報要求
1.所有申報“家校共育實驗校”的學校，在推進家校共育的制度體系建設、加強家庭教育指導、課程活動、人才隊伍建設等方面探索家校共育多元路徑，經(jīng)過實踐檢驗具有改革創(chuàng)新、示范引領的有效做法和典型經(jīng)驗等，圍繞家校共育主題的理念研究、實踐探索、活動擷錦、材料匯報，提交相關文字、圖片等作為申報材料。
2.文稿要求：選取本單位在“家校共育”某一方面最具特色的經(jīng)驗或成果，實踐的內容、過程、方法、成效等，援引生動鮮活的例證，有故事、有新意、有特色。篇幅為3000--5000 字。
3.圖片要求：結合文字材料內容提供相關圖片，要求高清原圖、畫面生動。
四、活動細則
1.推廣展示
活動期間，《教育》雜志將開辟“家校共育專欄”，遴選出的實驗學校可以參與雜志欄目共建，每月開展相關主題征文活動，獲獎文章由主辦方頒發(fā)證書。
2.培訓提高
充分發(fā)揮自身在專業(yè)引領方面的優(yōu)勢，匯集各方力量，對有需求的學校開展以“家庭教育”為主題的系列培訓活動，主辦單位將根據(jù)國內外家校教育的最新發(fā)展形勢和動態(tài)，與時俱進、因地制宜地制定培訓主題和內容。
3.培訓方式
（1）實驗校實行會員制；
（2）會員可推薦本單位優(yōu)秀教師成為實驗校的客座講師（按實際課時計酬）；
（3）會員單位可申請承辦、協(xié)辦全國性的論壇、研討會，更好地提升會員單位的知名度和影響力。
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