張佳羿 李想

如果我是一棵小樹(shù)苗，

爸爸就是為我遮陽(yáng)的大榕樹(shù)，

我仰頭看著爸爸，

爸爸低頭看著我。

如果我是鵝黃羽毛的百靈鳥(niǎo)，

媽媽就是護(hù)我飛翔的風(fēng)，

我飛呀飛，

媽媽溫柔地吹呀吹。

如果我是搖著尾巴的小銀魚(yú)，

奶奶就是閃著光的清涼河水，

我穿梭在奶奶的懷抱里，

快活地游來(lái)游去。

如果我是蓮花山上盛開(kāi)的勒杜鵑，

爺爺就是溫暖照著大地的太陽(yáng)，

我搖晃著身子，

爺爺笑著摸摸我的頭。

如果我是一個(gè)小朋友，

我愛(ài)大樹(shù)、微風(fēng)、河水和太陽(yáng)。

其實(shí)我就是一個(gè)小朋友，

我愛(ài)爸爸、媽媽、奶奶和爺爺，

我愛(ài)我的家，沒(méi)有如果。

全詩(shī)充滿想象力，富有詩(shī)情畫(huà)意，從兒童的視角寫(xiě)出了大自然的溫柔和親情的點(diǎn)滴，有著兒童稚嫩且天真的筆觸。特級(jí)教師王崧舟老師曾說(shuō)，兒童是詩(shī)，詩(shī)是兒童，兒童寫(xiě)下的是詩(shī)一樣美好的生活，寫(xiě)下的詩(shī)是比詩(shī)更美好的童年。這首小詩(shī)寫(xiě)出了大樹(shù)和樹(shù)苗、百靈鳥(niǎo)和微風(fēng)、小魚(yú)和河水、小花和太陽(yáng)的相知相依，小作者用細(xì)膩的觀察和生動(dòng)的細(xì)節(jié)描繪了家的溫暖。開(kāi)頭是如果，結(jié)尾卻是沒(méi)有如果，這反差充滿童趣和創(chuàng)造力，卻也源于生活，回到生活。

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