王琴

文題展示

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

1911年，少年周恩來在沈陽東關(guān)模范小學(xué)確立“為中華之崛起而讀書”的初心;1925年，青年毛澤東在去廣州主持農(nóng)民運動講習(xí)所的途中，寫下了“指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”的壯麗詩句;從1950年開始，一群被西方媒體稱為“衣衫襤褸、盲目亢奮”的青年開始投身到新中國的建設(shè)當(dāng)中，涌現(xiàn)了陳景潤、王進(jìn)喜、雷鋒等一大批可歌可泣的英雄人物;2020年底，嫦娥五號探月歸來，指揮控制大廳里，隨處可見洋溢著自信的年輕面孔。數(shù)百個關(guān)鍵測控崗位上的負(fù)責(zé)人，大多為“80后”和“90后”，平均年齡僅33歲。

有人說，生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。你的青春該怎么度過？請結(jié)合材料內(nèi)容，為以“青春與人生規(guī)劃”為主題的班會寫一篇演講稿。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

（文題出自蒼梧中學(xué)高三年級月考模擬卷）

思路點撥

該題由“材料+話題+要求”三部分組成。首先，我們要對“人生規(guī)劃”的內(nèi)涵有一個正確的理解。人生規(guī)劃就是人根據(jù)社會發(fā)展的需要和個人的志向，對自己未來的發(fā)展預(yù)先做出的計劃和設(shè)計。人生規(guī)劃是受人生觀支配的。

第二步，分析材料。材料的要求是寫一篇演講稿，主題為“青春與人生規(guī)劃”?！扒啻骸钡陌駱釉诓牧现幸呀?jīng)給出，他們都具有家國情懷和時代精神。但是，談到“人生規(guī)劃”，就要注意所給材料中的人物品質(zhì)各有側(cè)重：毛澤東和周恩來一代偉人有偉大的胸襟;陳景潤、王進(jìn)喜有建設(shè)祖國的熱情和奉獻(xiàn)精神;新一代年輕人具有豐富的知識和強(qiáng)大的能力。

材料里有一句話“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方”，提示了考生：有的人就是把生活看作眼前的茍且，這樣的現(xiàn)象生活中比比皆是，所以作為青年的你是選擇“喪”，選擇“躺平”，還是選擇……

青春該怎么度過？我們寶貴的青春年華不能虛度，作為身處這大有可為時代的中國青年，我們應(yīng)該做好人生規(guī)劃，將我們的未來與國家民族的發(fā)展融為一體，與時代同頻共振。

原文展現(xiàn)

做好規(guī)劃? 成就人生

親愛的同學(xué)們：

大家好！周恩來年少時給自己定的人生規(guī)劃是“為中華之崛起而讀書”;新中國成立之后無數(shù)青年的人生規(guī)劃是建設(shè)新中國;嫦娥五號探月歸來的指揮大廳里，有許多年輕的面孔，他們規(guī)劃著為中國實現(xiàn)飛天夢。同學(xué)們，他們的人生規(guī)劃，無不是將個人夢想和中華民族偉大復(fù)興相融合。作為青年一代的我們，應(yīng)以實干篤定前行，奮斗開啟未來，將個人與國家緊密相連。

【首段扣題，聯(lián)系了材料內(nèi)容，得出自己的觀點，但概括材料比較生硬，觀點未能明確點出青年人要做好人生規(guī)劃?！?/p>

規(guī)劃青春，就是為了祖國未來的發(fā)展。一百多年前，五四運動使許多有志青年投筆從戎，為國流血犧牲，他們的一舉一動都是為了自己的理想——實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢。新中國成立初期，中國還是一個農(nóng)業(yè)大國，發(fā)展經(jīng)濟(jì)成了國家首要任務(wù)。無數(shù)青年用自己儲備的知識規(guī)劃自己的人生——投身到新中國的建設(shè)當(dāng)中，用自己的知識描繪出一張張建設(shè)祖國的藍(lán)圖。這便是他們對自己的規(guī)劃，也是對祖國未來的規(guī)劃。國家因英雄輩出而強(qiáng)大。作為青年一代的我們應(yīng)努力規(guī)劃人生，與國共同前行。

【本段例舉五四青年的游行，將行動理解為人生規(guī)劃，有不當(dāng)之感?！?/p>

規(guī)劃人生與國家一同前進(jìn)。袁隆平一生守在實驗田，只為讓天下人吃飽飯，這是他人生的規(guī)劃;新冠肺炎疫情暴發(fā)，鐘南山院士抖擻精神，親臨一線，抗擊疫情，他的規(guī)劃便是國家百姓需要他們干什么，他們便規(guī)劃在自己的人生中?？箵簟胺堑洹?、直面“埃博拉”、勇戰(zhàn)新冠，陳薇參軍29年，在病毒前面給天下蒼生撐起一把保護(hù)傘，這便是她的人生規(guī)劃。人民、國家都出現(xiàn)在他們的規(guī)劃中。同學(xué)們，祖國的未來等著我們來規(guī)劃，中華民族偉大復(fù)興夢等著我們實現(xiàn)，勇?lián)厝问冀K是青春的底色。

【論證內(nèi)容與上一段有重復(fù)之感。為扣題，處處點題，導(dǎo)致語句生硬。鐘南山與陳薇兩個事例是同一方面，只需舉一個即可?！?/p>

規(guī)劃人生，將個人理想和中華民族復(fù)興夢緊密相連，并為之奮斗。張渠偉懷著“扶貧路上，絕不落下一戶一人”的錚錚誓言，四年如一日地規(guī)劃著扶貧計劃，為之奮斗;把石家莊變成“小敦煌”的姚淑龍，“閉關(guān)”十年的規(guī)劃;名牌大學(xué)畢業(yè)，放棄條件優(yōu)越的工作，秦玥飛把自己的人生規(guī)劃在農(nóng)村，面朝黃土，背朝驕陽，腳踏泥濘地當(dāng)起了村官。他們告訴我們什么叫時代青年，把自己的規(guī)劃建設(shè)在祖國發(fā)展進(jìn)程中。

【此段闡述個人理想和與中華民族復(fù)興夢緊密相連，要有所奮斗，并列舉當(dāng)代年輕人的事例來號召。結(jié)尾的呼應(yīng)性不夠?！?/p>

同學(xué)們，規(guī)劃我們自己的人生，我們的發(fā)展應(yīng)和國家發(fā)展緊密相扣。規(guī)劃未來，亦是描繪祖國發(fā)展的藍(lán)圖。

【結(jié)尾緊扣主題，扣題意識不錯。演講稿的呼吁性體現(xiàn)不明顯?！?/p>

我的演講完畢，謝謝大家！

診斷報告

評分：45分。主要失誤有兩個方面：一是審題意識不全面。試題由“材料+話題+要求”三部分組成?？忌プ×酥黝}“青春與人生規(guī)劃”，也能有意識寫個人的規(guī)劃，但未將個人的未來與國家民族的發(fā)展需要融為一體。文章忽略了對材料的詳細(xì)分析，沒有意識到材料所側(cè)重的人物品質(zhì)。二是不懂得依據(jù)材料給出的信息建構(gòu)作文思路。該考生有意識將三個分論點形成并列式作文，但是出現(xiàn)了內(nèi)容重復(fù)，語義重復(fù)，行文思路還是有所欠缺。在考場作文中，建議學(xué)生依據(jù)材料給出的關(guān)鍵信息建構(gòu)行文思路。

升格指導(dǎo)

對于這篇文章的修改，可以從以下方面入手。

一是依據(jù)材料建構(gòu)行文思路。材料以時間為線索劃分為三層：第一層講了周恩來、毛澤東的偉大胸襟，立志為中華崛起而讀書;第二層講了陳景潤、王進(jìn)喜、雷鋒等英雄人物投身新中國的建設(shè);第三層講了青年一代為中國的航天夢助力?？偟膩碚f，材料實際上是講述了不同時期的年輕人的青春是如何度過的。他們就是“青春”的榜樣，他們都具有家國情懷和時代精神。所以，在闡述“人生規(guī)劃”時，要對所給材料中的人物品質(zhì)有所提及：毛澤東和周恩來一代偉人有偉大的胸襟;陳景潤、王進(jìn)喜有建設(shè)國家的熱情和奉獻(xiàn)精神;而新一代年輕人具有豐富的知識。

二是在事例論述中，不要為了緊扣主題而生搬硬套。在關(guān)鍵部分扣題即可。

三是論證過程中議論性的語言過少，對于人生規(guī)劃可多一些闡述。

升格作文

青春有規(guī)劃，人生定精彩

親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《青春有規(guī)劃，人生定精彩》。

同學(xué)們，少年周恩來立志“為中華之崛起而讀書”，毛澤東寫下“指點江山”;新中國成立之初，無數(shù)青年投身祖國建設(shè)之中;嫦娥團(tuán)隊的青年科學(xué)家讓中國實現(xiàn)飛天夢。同學(xué)們，無數(shù)先輩的青春規(guī)劃都將個人夢想和中華民族偉大復(fù)興夢炙熱相連。作為青年一代的我們，應(yīng)胸懷家國篤定前行，學(xué)好知識為國家的繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn)，那樣的人生必定是精彩的，有意義的。

【緊扣材料，從材料中得出觀點?！?/p>

同學(xué)們，規(guī)劃人生，我們應(yīng)胸懷家國。袁隆平一生堅守在實驗田，幾遇挫折也不放棄，只為實現(xiàn)“禾下乘涼夢”;鐘南山院士放棄成為職業(yè)運動員的機(jī)會和夢想，重返醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，救治“非典”病人，抗擊“新冠”病毒;南仁東為筑國之重器，歷經(jīng)二十余載，將青絲熬成白發(fā)，終換來中國“天眼”的落成。這是因為，人民、國家都在他們的人生規(guī)劃中。同學(xué)們，祖國未來的美好藍(lán)圖等著我們?nèi)ル?，中華民族偉大復(fù)興夢等著我們?nèi)崿F(xiàn)，應(yīng)將個人的規(guī)劃發(fā)展與國家民族的發(fā)展緊密相連，有了對自我人生的初步規(guī)劃，便有了未來發(fā)展的方向。這才是我們青春最靚麗的顏色。

【分論點一，規(guī)劃人生先立志，扣住材料第一層含義，要有博大的胸懷，以家國為重?！?/p>

同學(xué)們，規(guī)劃人生，我們還應(yīng)把為國無私奉獻(xiàn)的榜樣當(dāng)作人生的燈塔。張渠偉立下“扶貧路上，絕不落下一戶一人”的錚錚誓言，四年如一日地為之奮斗;耶魯大學(xué)畢業(yè)的高材生秦玥飛選擇扎根農(nóng)村，幾年如一日面朝黃土，背朝驕陽，腳踏泥濘地當(dāng)起了村官，為鄉(xiāng)村的振興貢獻(xiàn)力量。他們用行動告訴我們什么才是時代青年，青年就應(yīng)把自己的人生規(guī)劃融入祖國發(fā)展之中，為國家無私奉獻(xiàn)。我們難道不應(yīng)該把他們當(dāng)作我們?nèi)松陌駱訂幔?/p>

【分論點二，規(guī)劃人生還需要有榜樣，扣住材料的第二層含義，要有建設(shè)國家的熱情和奉獻(xiàn)精神?！?/p>

我們不僅要對人生進(jìn)行規(guī)劃，還要為實現(xiàn)規(guī)劃的目標(biāo)而執(zhí)著努力，因為唯有行動才能最終讓夢想之花結(jié)出果實。對于我們而言，好好學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)永遠(yuǎn)是最好的選擇，把握好提升自己的每一次機(jī)會，也是對自己人生最好的規(guī)劃。著名主持人趙普年輕時的人生規(guī)劃是“成為一名像樣的電視節(jié)目主持人”，而現(xiàn)實是他退伍后成了一名保安。為了實現(xiàn)自己規(guī)劃的人生目標(biāo)，他苦練普通話，嚴(yán)格訓(xùn)練形體和進(jìn)行表情管理，一步一步從電視臺臨時氣象節(jié)目播報員成長為中央電視臺優(yōu)秀主持人，向世界播報中國新聞，展現(xiàn)中國形象。在不斷學(xué)習(xí)中趙普終于實現(xiàn)了自己青年時定下的人生規(guī)劃，也創(chuàng)造了屬于自己的光輝人生。同學(xué)們，只有好好學(xué)習(xí)知識，提升自己，才能在未來向著規(guī)劃好的人生之路邁進(jìn)。

【分論點三，規(guī)劃人生還需努力，扣住材料的第三層含義，成為有知識的年輕人。】

同學(xué)們，我們是這個偉大時代的弄潮兒，注定要站在時代的浪潮上大展鴻圖。胸懷家國，學(xué)好知識為國家的繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn)是每個熱血青年的志向，是吾輩青年必備的品質(zhì)，亦是人生旅途上的重中之重。中國的未來因你我而精彩，青春因有好的規(guī)劃而靚麗！

【本段既是總結(jié)，也是呼吁和深化，具有一定鼓動性，切合演講稿的文體?！?/p>

我的演講完畢。謝謝大家！

升格簡評

升格后的文章，中心論點緊扣材料。充分挖掘和全面理解材料給出的信息，三個分論點分別緊扣材料的三層含義，行文思路一目了然。調(diào)整部分論據(jù)，使得論點與論據(jù)得到有機(jī)融合。結(jié)尾的呼吁深化也十分有力。全文觀點明確，論證到位。

（責(zé)編 / 胡璐）

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