呂辰璐，肖嘉敏

（河南大學(xué)文學(xué)院，河南 開封 475001）

2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年。習(xí)近平總書記在十九大報告中指出，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想，而開展黨史教育和學(xué)習(xí)則是實(shí)現(xiàn)偉業(yè)的必然要求。在轟轟烈烈開展黨史學(xué)習(xí)的大形勢之下，全國各大高校積極響應(yīng)黨的號召，紛紛在大學(xué)內(nèi)開展黨史教育。大學(xué)生群體作為祖國的新興力量，應(yīng)正確把握歷史發(fā)展規(guī)律和大勢，學(xué)習(xí)革命精神，樹立以史為鏡、以史明志的理念和正確的黨史觀。對此，我們對當(dāng)下大學(xué)生的黨史學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)影響進(jìn)行了調(diào)查，分析目前黨史教育推進(jìn)情況，在注重實(shí)效性和應(yīng)用性基礎(chǔ)上制定適合的學(xué)習(xí)策略，進(jìn)行相應(yīng)實(shí)踐，增強(qiáng)青年對黨史學(xué)習(xí)的認(rèn)同，提高黨史學(xué)習(xí)的成效。

1 調(diào)查對象與方法

本次調(diào)查的對象為國內(nèi)全體在校大學(xué)生，有效答卷數(shù)量162份。具體來看，調(diào)查樣本的男女比例大致為2：3，樣本的年級分布大二和大三居多。調(diào)查樣本中入黨積極分子占比最多，達(dá)38.89%，其次是共青團(tuán)員和預(yù)備黨員，各占約25.31%和17.28%，群眾占比最少，約占8.02%。最后，調(diào)查對象的所在地區(qū)以華中地區(qū)和華南地區(qū)居多，各占約34.57%和22.22%，西北地區(qū)和西南地區(qū)最少，占比約為3.09%和8.02%。

本次調(diào)查采用了多種調(diào)查方法。首先，全面調(diào)查。小組成員對大學(xué)生黨史教育學(xué)習(xí)的影響因素進(jìn)行了羅列，討論對本組項(xiàng)目開展更為有效的調(diào)查對象和調(diào)查方向，便于全面客觀地發(fā)掘黨史教育概況。其次，問卷調(diào)查。為便于全面收集數(shù)據(jù)并分析，小組開展了問卷調(diào)查，根據(jù)調(diào)查目的，選取大學(xué)生作為調(diào)查對象，圍繞該主體制定了合理的問題類型與答題形式，保證了問卷數(shù)據(jù)的客觀與全面。最后，文獻(xiàn)調(diào)查。小組深入接受美學(xué)理論的研究領(lǐng)域，廣泛搜集查閱相關(guān)著作。同時對黨史教育相關(guān)的研究文章進(jìn)行廣泛閱讀，以便博采眾長，并從中發(fā)現(xiàn)可取之處。

調(diào)查的問卷設(shè)計以大學(xué)生對于黨史的了解程度和學(xué)習(xí)黨史的途徑為調(diào)研中心，通過三個方面內(nèi)容的設(shè)計探究大學(xué)生喜聞樂見的黨史學(xué)習(xí)方式。首先，獲取個人基本信息：年級、政治面貌、所在地區(qū)等，與問卷調(diào)研的覆蓋度具有重要關(guān)聯(lián)。其次，開展黨史知識問題回答：通過查閱一些黨史問題問卷，提出具有代表性且難度層級分明的黨史知識問題，調(diào)查大學(xué)生對于黨史基本知識的了解程度。最后，詢問學(xué)習(xí)黨史的方式，包括影視、書籍、實(shí)踐活動等方面，調(diào)研大學(xué)生喜歡的黨史學(xué)習(xí)方式。問卷通過主觀和客觀兩個層面充分了解大學(xué)生對于黨史教育內(nèi)心的真實(shí)想法。

2 調(diào)查結(jié)果與分析

2.1 當(dāng)前大學(xué)生黨史知識學(xué)習(xí)情況

通過線上對162位在校大學(xué)生開展調(diào)查問卷的結(jié)果可知，從參與調(diào)查的大學(xué)生的政治面貌來看，“入黨積極分子”和“共青團(tuán)員”所占比例超過了總樣本數(shù)的60%以上，具有對黨的基本了解與認(rèn)識。

問卷的問題設(shè)置共分為三個部分，首先通過黨史知識的問題了解當(dāng)前大學(xué)生對于黨史知識的了解程度。在調(diào)查樣本中，“比較了解”與“一般了解”占了樣本總數(shù)的80%以上，反映了當(dāng)前對于黨史的宣傳基本保證了普遍性，群體大眾對于黨史的相關(guān)知識與內(nèi)容都有基本的了解與認(rèn)識，但通過設(shè)置具體考察題目，如黨的成立時間、“四史”的內(nèi)容以及黨的一些基本方針政策等，考察被調(diào)查者對于黨史的了解結(jié)果來看，也暴露出當(dāng)前黨史宣傳、普及過程中存在部分流于形式，無法深入人心的問題。

2.2 當(dāng)前大學(xué)生黨史主要學(xué)習(xí)形式

有關(guān)黨史學(xué)習(xí)的方式具體可以劃分為個人學(xué)習(xí)形式與集體學(xué)習(xí)形式。根據(jù)本次調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，以觀看影視劇、使用黨史學(xué)習(xí)相關(guān)APP新媒體和閱讀書籍、報紙等個人日常學(xué)習(xí)成為主要學(xué)習(xí)方式。參加座談會、參與黨史相關(guān)活動比賽、參觀博物館和展覽館等特定或集體學(xué)習(xí)形式占少數(shù)。

同時，也對當(dāng)前黨史學(xué)習(xí)方式大學(xué)生的期待形式進(jìn)行了調(diào)查，其中54.94%的人對于使用黨史學(xué)習(xí)相關(guān)APP等新媒體感興趣，對于觀影、線下參觀、情境體驗(yàn)講述等均占樣本總數(shù)的50%。不難看出，當(dāng)前更多人對黨史內(nèi)容可視化的傳播尤其是充分利用新媒體以及線下情境體驗(yàn)更感興趣。

2.3 黨史教育中大學(xué)生受眾的特點(diǎn)

對于大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的動機(jī)的調(diào)查結(jié)果分析可以看出，作為學(xué)生主體，超過50%是由于相關(guān)課業(yè)和考試要求被動進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)；接近50%是出于個人興趣，主動學(xué)習(xí)。就所呈現(xiàn)的調(diào)查結(jié)果來看，當(dāng)前大學(xué)生對于黨史的內(nèi)容往往是被動接受，比如：課業(yè)考試要求、競賽要求。加之2021年是建黨100周年，在這樣大背景下，受生活中潛移默化黨史內(nèi)容的影響，對于黨史的學(xué)習(xí)多停留于表面，這也是使得最終的學(xué)習(xí)成效差強(qiáng)人意，同時正體現(xiàn)出探索一條有關(guān)黨史學(xué)習(xí)教育新路徑的必要性。此外，調(diào)查數(shù)據(jù)還顯示，超過50%的人認(rèn)為當(dāng)前黨史教育存在的問題集中在黨史內(nèi)容本身龐雜，難以把握；50%的人由于課業(yè)繁重，缺乏學(xué)習(xí)時間；接近50%的人表示目前黨史學(xué)習(xí)教育形式單一，缺乏學(xué)習(xí)興趣。

自中國共產(chǎn)黨成立至今已有百年的歷史，黨史學(xué)習(xí)時間跨度大、內(nèi)容豐富成為大學(xué)生全面學(xué)習(xí)掌握的主要難題。在缺乏有效梳理和清晰解讀下，大學(xué)生學(xué)習(xí)時很容易造成“囫圇吞棗”、“食之無物”的情況。同時，大學(xué)生擁有完成學(xué)習(xí)任務(wù)、身體素質(zhì)提升等要求，黨史學(xué)習(xí)時間呈現(xiàn)零碎化特征，大規(guī)模、長時間地集中學(xué)習(xí)難以得到滿足。

3 關(guān)于大學(xué)生黨史教育新路徑的思考

習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強(qiáng)調(diào)要注重方式方法創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)針對性和實(shí)效性。近段時間，《覺醒年代》《理想照耀中國》等紅色影視劇深受廣大青年的喜愛。跟隨影視劇情穿越到一百多年前的紛亂中國，觀察近代風(fēng)云變局，思考時代命題，體悟初心使命，升華理想信念，進(jìn)行“沉浸式”學(xué)習(xí)和感悟。線下參觀學(xué)習(xí)，走進(jìn)紅色革命圣地、紀(jì)念館，身臨其境感受其背后承載的厚重歷史和偉大精神。無論是影視觀摩還是線下參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過程中的參與感和體驗(yàn)感都符合青年受眾的期待視野。

基于本次調(diào)查報告結(jié)果，可以總結(jié)出以下兩項(xiàng)重要啟示，以探索適合大學(xué)生黨史教育學(xué)習(xí)的新路徑、新方式，以期激發(fā)大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)熱情，提升黨史教育成效。

在黨史教育宣傳視頻的制作方面，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，應(yīng)重視視頻的素材選取、形式創(chuàng)新、受眾特點(diǎn)等方面。首先，選取當(dāng)下熱門素材，避免老生常談和枯燥乏味的內(nèi)容，多引用時事新聞等新鮮內(nèi)容。同時注意通過云平臺充分展現(xiàn)各地紅色資源，使觀眾能夠身臨其境感受黨史文化。其次，注重視頻形式的創(chuàng)新，采取交互式形式實(shí)現(xiàn)與觀眾的互動。同時介紹學(xué)習(xí)黨史的多種形式，推介各大央視媒體的短視頻平臺賬號等。最后，抓住大學(xué)生受眾群體和新媒體傳播形式的特點(diǎn)，充分利用碎片時間逐步進(jìn)行系統(tǒng)的黨史教育和學(xué)習(xí)。

此外，還要緊跟網(wǎng)絡(luò)潮流，相關(guān)教育者可制作黨史教育APP，重視板塊規(guī)劃、內(nèi)容優(yōu)化、使用體驗(yàn)等方面。首先，科學(xué)規(guī)劃APP內(nèi)教育板塊，比如“云上參觀新體驗(yàn)”“黨史知識系統(tǒng)學(xué)”“經(jīng)典影視推薦表”和“黨史上的今天”每日推送等。其次，注重黨史知識教育內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性，可借鑒高中歷史學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，對內(nèi)容龐雜的黨史知識按照通史和專題史兩大思路進(jìn)行梳理，以清晰的脈絡(luò)展現(xiàn)黨的百年發(fā)展歷程。最后，注重用戶使用體驗(yàn)，在APP發(fā)行后進(jìn)行問卷和采訪調(diào)查，收集大學(xué)生對于后期黨史宣傳視頻和黨史學(xué)習(xí)教育APP的反饋意見，通過對反饋意見的分析，再次審視黨史學(xué)習(xí)中視頻和APP這樣的展現(xiàn)形式對大學(xué)生受眾群體產(chǎn)生的影響，完善調(diào)查報告，確定最終的新路徑方案，構(gòu)建新型的大學(xué)生黨史教育方式。

4 結(jié)語

習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話中指出：“未來屬于青年，希望寄予青年。一百年來，在中國共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量[1]?！奔訌?qiáng)青年一代對黨偉大精神的歸屬感、繼承黨偉大事業(yè)的使命感是時代發(fā)展的必然趨勢和根本遵循。促使黨史精神深入青年內(nèi)心，成為鼓舞和引領(lǐng)青年一代奮發(fā)向上、成長成材的精神旗幟是我們需要長期思考和實(shí)踐的命題。