米占民 陳 旭

（青海大學(xué)馬克思主義學(xué)院，青海西寧 810016）

習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中基于“青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)”的重要論斷，提出“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來(lái)抓”“廣大青年要堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走”［1］的重大實(shí)踐要求。理想信念作為共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，是中國(guó)共產(chǎn)黨凝聚全國(guó)各族人民的精神力量所在。堅(jiān)持用黨的理想信念凝聚青年，不僅是新時(shí)代做好青年工作和引領(lǐng)青年堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走的實(shí)踐要求，更是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨一百多年來(lái)做好青年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和規(guī)律性認(rèn)知。黨的十九屆六中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》（以下簡(jiǎn)稱“第三個(gè)歷史決議”）在深刻總結(jié)黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出“用黨的理想信念凝聚人……源源不斷把各方面先進(jìn)分子特別是優(yōu)秀青年吸收到黨內(nèi)來(lái)”［2］的具體要求。因此，在學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神的同時(shí)，深入分析中國(guó)共產(chǎn)黨用黨的理想信念凝聚青年的價(jià)值意蘊(yùn)，整體把握黨的理想信念凝聚青年的歷史演進(jìn)圖景，明確新時(shí)代用黨的理想信念凝聚青年的實(shí)踐要旨，對(duì)于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)做好青年工作具有重要意義。

一、深刻認(rèn)識(shí)黨的理想信念凝聚青年的價(jià)值意蘊(yùn)

青年與黨和國(guó)家共同成長(zhǎng)進(jìn)步，承載著時(shí)代重任和歷史使命。堅(jiān)持用黨的理想信念凝聚青年，既是抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)的課題指向，也是匯聚青年投身民族復(fù)興偉業(yè)的時(shí)代要求，更是一百多年來(lái)黨做好青年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和新時(shí)代做好青年工作、引領(lǐng)青年成長(zhǎng)成才的實(shí)踐需要。

（一）抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)的課題指向

抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)，解決好培養(yǎng)什么人這一根本問(wèn)題，是中國(guó)共產(chǎn)黨深刻總結(jié)黨的奮斗歷程總結(jié)出來(lái)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，也是推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展的必然要求。建黨以來(lái)，我們黨確立了共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，并以共同理想來(lái)支撐遠(yuǎn)大理想。要實(shí)現(xiàn)這一遠(yuǎn)大理想和共同理想，需要依靠一代又一代的青年。青年作為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的中堅(jiān)力量，其理想信念狀況不僅涉及自身發(fā)展，更是關(guān)乎黨和國(guó)家的前途命運(yùn)。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記從黨和國(guó)家事業(yè)接續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略全局出發(fā)，多次在主持召開(kāi)專題會(huì)議、到高?？疾鞎r(shí)就“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一事關(guān)黨和人民事業(yè)接續(xù)發(fā)展、后繼有人的根本大計(jì)發(fā)表講話、提出要求。在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100 周年大會(huì)上的講話中，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是事關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的重大戰(zhàn)略任務(wù)，是全黨的共同政治責(zé)任?！保?］我們黨的事業(yè)、國(guó)家的事業(yè)與青年的信仰緊密聯(lián)系在一起，青年理想是否遠(yuǎn)大、信念是否堅(jiān)定直接關(guān)乎國(guó)家未來(lái)。正是基于此，黨的第三個(gè)歷史決議指出：“黨和人民事業(yè)發(fā)展需要一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗，必須要抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)”［4］，其中特別強(qiáng)調(diào)了用理想信念凝聚青年，把各方面的優(yōu)秀青年吸收到黨內(nèi)來(lái)，要堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走?？梢?jiàn)，堅(jiān)持用黨的理想信念凝聚青年，是抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)的重要舉措。

（二）匯聚青年投身民族復(fù)興偉業(yè)的時(shí)代要求

投身民族復(fù)興偉業(yè)，是時(shí)代賦予青年的歷史責(zé)任。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，既是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造的歷史主題［5］，也是“新時(shí)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)和青年工作必須回答的重大課題”［6］。從青年自身的特點(diǎn)看，青年具有引領(lǐng)時(shí)代和價(jià)值可塑的雙重特點(diǎn)。一方面，青年作為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的先鋒力量，是整個(gè)“社會(huì)中最有生氣、最有闖勁、最少保守思想的群體，蘊(yùn)含著改造客觀世界、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的無(wú)窮力量”［7］，在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展中具有極其重要的地位。另一方面，青年又處于理想信念、價(jià)值觀形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期，“正確的理想、堅(jiān)定的信念必須從青年抓起”［8］。因此，習(xí)近平總書(shū)記多次要求全黨要“從青年特點(diǎn)出發(fā)，幫助他們?cè)缌⒅?、立大志，從?nèi)心深處厚植對(duì)黨的信賴、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心、對(duì)馬克思主義的信仰?！保?］從這個(gè)意義上講，堅(jiān)持用黨的理想信念凝聚青年，讓青年一代樹(shù)立與這個(gè)時(shí)代主題同心同向的理想信念，既關(guān)系到青年理想信念和價(jià)值理念的形成，也是匯聚青年助力民族復(fù)興磅礴偉力的關(guān)鍵所在。

（三）夯實(shí)黨的青年工作基礎(chǔ)的歷史經(jīng)驗(yàn)

用黨的理想信念凝聚青年堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，是黨一百多年來(lái)夯實(shí)黨的青年工作基礎(chǔ)的歷史經(jīng)驗(yàn)。縱觀中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，黨的理想信念深深融入在一百多年黨史的奮進(jìn)之路中，不僅同各個(gè)歷史階段的主要任務(wù)和奮斗目標(biāo)相統(tǒng)一，更與共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想相契合，為做好青年工作提供了強(qiáng)大精神動(dòng)力。一百多年來(lái)，“在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨始終高度重視青年、關(guān)懷青年、信任青年”［10］，并結(jié)合黨在不同歷史時(shí)期主要任務(wù)的發(fā)展演變，豐富和創(chuàng)新發(fā)展黨的理想信念的內(nèi)涵，指明青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題，用堅(jiān)定的理想信念凝聚青年緊密團(tuán)結(jié)在黨周圍，積極投身到黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中，成為革命先鋒、建設(shè)和改革的重要生力軍，為黨和人民事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)了積極力量。習(xí)近平總書(shū)記指出：“黨的隊(duì)伍中始終活躍著懷抱崇高理想、充滿奮斗精神的青年人，這是我們黨歷經(jīng)百年風(fēng)雨而始終充滿生機(jī)活力的一個(gè)重要原因?！保?1］堅(jiān)定的理想信念是我們黨凝心聚力不斷向前的重要法寶。黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，無(wú)疑都離不開(kāi)廣大青年的支持和奉獻(xiàn)。我們黨之所以能團(tuán)結(jié)廣大青年，其根本在于黨始終遵循青年特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持以黨的理想信念凝聚青年、教育青年、引領(lǐng)青年，讓一代又一代青年以理想信念為根基凝聚在黨周圍。

（四）新時(shí)代應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、引領(lǐng)青年成長(zhǎng)成才的現(xiàn)實(shí)需要

把握歷史發(fā)展大勢(shì)，是做好青年工作、引領(lǐng)青年成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)。當(dāng)前，“我國(guó)發(fā)展進(jìn)入戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存、不確定難預(yù)料因素增多的時(shí)期”［12］，這些變化既對(duì)黨的治國(guó)理政提出新的考驗(yàn)，也對(duì)新時(shí)代做好青年工作提出新的挑戰(zhàn)和要求。一方面，國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變、外部挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻，在面對(duì)以美國(guó)為首的資本主義國(guó)家層出不窮的反華制華中，如何掌握輿論話語(yǔ)主導(dǎo)權(quán)和打好意識(shí)形態(tài)安全戰(zhàn)，關(guān)鍵在于做到爭(zhēng)取青年和掌握民心。復(fù)雜嚴(yán)峻的外部環(huán)境和國(guó)際態(tài)勢(shì)，不僅影響青年的心理和行為，更對(duì)青年的理想信念和報(bào)國(guó)決心產(chǎn)生沖擊，這就要求必須堅(jiān)持用黨的理想信念凝聚青年，鑄魂育人。另一方面，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈和青年群體心理特征的變化，“佛系”“喪”“躺平”“擺爛”等現(xiàn)象在青年中出現(xiàn)，這與黨和國(guó)家對(duì)青年的要求和期待背道而馳。因此，如何更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、引領(lǐng)青年成長(zhǎng)成才，既是我們掌握歷史主動(dòng)的前提條件，也是更好服務(wù)青年成長(zhǎng)成才的實(shí)踐需要。顯然，堅(jiān)持用黨的理想信念凝聚青年，做青年成長(zhǎng)成才的引路人，使立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任自覺(jué)成為青年的心之所向，這對(duì)于引領(lǐng)青年有效應(yīng)對(duì)變局、在變局中掌握主動(dòng)具有重要意義。

二、黨的理想信念凝聚青年的百年歷史演進(jìn)

習(xí)近平總書(shū)記指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年來(lái)，始終是有崇高理想和堅(jiān)定信念的黨。這個(gè)理想信念，就是馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想?！保?3］回顧中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，一定意義上是黨用理想信念凝聚青年，為青年運(yùn)動(dòng)指明時(shí)代主題，源源不斷吸收青年、教育青年、引領(lǐng)青年、依靠青年進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的歷史。因此，基于黨在不同歷史時(shí)期主要任務(wù)和青年運(yùn)動(dòng)時(shí)代主題的變革，整體把握中國(guó)共產(chǎn)黨成立至今用黨的理想信念凝聚青年的歷史演進(jìn)圖景，對(duì)于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、把握時(shí)代主題、推進(jìn)青年工作具有重要意義。

（一）新民主主義革命時(shí)期：“為革命戰(zhàn)爭(zhēng)和階級(jí)斗爭(zhēng)服務(wù)”

新民主主義革命時(shí)期是黨的歷史的起始階段，也是黨用理想信念凝聚青年為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放“浴血奮戰(zhàn)、百折不撓”的革命階段。在這一時(shí)期，黨在中國(guó)近代史上首次提出了“反帝反封建”的革命綱領(lǐng)，將“達(dá)到中華民族完全獨(dú)立”［14］確立為黨的奮斗綱領(lǐng)，提出了“對(duì)外推翻帝國(guó)主義壓迫的民族革命和對(duì)內(nèi)推翻封建地主壓迫的民主革命”［15］的主要任務(wù)。黨在這一時(shí)期的主要任務(wù)和使命決定了黨的理想信念凝聚青年也應(yīng)該圍繞民族獨(dú)立和人民解放的主要任務(wù)展開(kāi)，要通過(guò)共產(chǎn)主義和革命教育培養(yǎng)具有反帝反封建意識(shí)的革命青年，引導(dǎo)青年走上革命道路，為革命戰(zhàn)爭(zhēng)和階級(jí)斗爭(zhēng)服務(wù)。

中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，黨的一大提出了黨的宣傳工作任務(wù)，要求全黨繼續(xù)努力宣傳馬克思主義，使更多的人投身到革命中來(lái)。1922 年，團(tuán)一大通過(guò)的《中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)綱領(lǐng)》，進(jìn)一步明確團(tuán)的主要任務(wù)是“養(yǎng)成青年革命的精神，使向?yàn)榻夥乓话銦o(wú)產(chǎn)階級(jí)而奮斗的路上走”［16］；1925 年，張?zhí)自凇吨袊?guó)革命運(yùn)動(dòng)和中國(guó)的學(xué)生》一文中指出，為了引導(dǎo)青年參加反對(duì)帝國(guó)主義和軍閥的運(yùn)動(dòng)，要給青年進(jìn)行革命主義宣傳，讓“青年學(xué)生明白我們所主張的革命主義是什么”［17］；1927 年，黨的五大制定的《對(duì)于共產(chǎn)主義青年團(tuán)工作決議案》進(jìn)一步指明了共青團(tuán)的主要任務(wù)在于“擴(kuò)大共產(chǎn)黨主義的宣傳與共產(chǎn)黨的意識(shí)和政策的影響到廣大的革命青年群眾中去”，并強(qiáng)調(diào)其目的在于引導(dǎo)青年“參加共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的各種斗爭(zhēng)”［18］；1934 年，毛澤東在第二次全國(guó)蘇維埃代表大會(huì)上所作的報(bào)告中，進(jìn)一步確立了蘇維埃文化教育“為革命戰(zhàn)爭(zhēng)與階級(jí)斗爭(zhēng)服務(wù)”［19］的總方針。此外，黨在這一時(shí)期先后創(chuàng)辦了《共產(chǎn)黨》月刊、《新時(shí)代》《青年工人》《向?qū)А返赛h報(bào)黨刊，這些黨報(bào)黨刊成為宣傳、闡釋馬克思主義和共產(chǎn)主義的重要陣地，是用理想信念凝聚青年的重要載體。與此同時(shí)，為了更好地用理想信念凝聚青年、引導(dǎo)青年為當(dāng)前革命和斗爭(zhēng)服務(wù)，一批宣傳講解馬列主義和培養(yǎng)革命青年的學(xué)校在黨的領(lǐng)導(dǎo)下應(yīng)運(yùn)而生，黨校、紅軍大學(xué)、延安馬列學(xué)院、抗大等學(xué)校通過(guò)開(kāi)設(shè)思政課程，重點(diǎn)對(duì)青年進(jìn)行馬列主義和共產(chǎn)主義教育，為革命培育了大批有志青年，在這里接受過(guò)教育的干部，在以后的革命、建設(shè)中“都起了應(yīng)起的骨干作用”［20］。

在整個(gè)新民主主義革命時(shí)期，黨的理想信念凝聚青年的目標(biāo)與黨的教育方針是一致的，就是通過(guò)馬克思主義與共產(chǎn)主義教育，培養(yǎng)具有反帝反封建意志的革命青年，為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命和斗爭(zhēng)服務(wù)。正是在黨的理想信念的感召下，廣大青年積極投身到為民族謀獨(dú)立、為人民謀解放的革命實(shí)踐中，成為推翻”三座大山“的先鋒力量，正如毛澤東所指出的：“中國(guó)反帝反封建的人民隊(duì)伍中，有由中國(guó)知識(shí)青年們和學(xué)生青年們組成的一支軍隊(duì)”［21］。

（二）社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期：“為當(dāng)前的革命斗爭(zhēng)和建設(shè)服務(wù)”

中華人民共和國(guó)成立后，我們黨的歷史進(jìn)入到社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，這也是中國(guó)共產(chǎn)黨用理想信念凝聚青年為社會(huì)主義革命和建設(shè)“自力更生、發(fā)憤圖強(qiáng)”的歷史階段。在這一時(shí)期，面對(duì)一個(gè)百?gòu)U待興的經(jīng)濟(jì)局面、帝國(guó)主義封鎖圍堵和反革命勢(shì)力不斷搞破壞的政治局面、科教文衛(wèi)事業(yè)比較落后的文化和社會(huì)局面，如何鞏固新生的人民政權(quán)、恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)，調(diào)動(dòng)一切積極因素為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)成為黨面臨的最為緊要和現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，也是這一時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨人的主要任務(wù)。這一任務(wù)決定了青年運(yùn)動(dòng)的主題和方向就是為鞏固新生政權(quán)和社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，這也為黨的理想信念凝聚青年明確了目標(biāo)指向。

中華人民共和國(guó)成立后召開(kāi)的第一次全國(guó)教育工作會(huì)議和全國(guó)宣傳工作會(huì)議分別就加強(qiáng)馬克思列寧主義和毛澤東思想的學(xué)習(xí)、宣傳以及教育作了詳細(xì)說(shuō)明和重點(diǎn)安排。1949年，第一次全國(guó)教育工作會(huì)議就提出教育要為“當(dāng)前的革命斗爭(zhēng)與建設(shè)服務(wù)”［22］的方針，并據(jù)此強(qiáng)調(diào)要“有計(jì)劃、有步驟地在教師和青年學(xué)生中進(jìn)行政治與思想教育，其主要目的乃是逐步地建立革命的人生觀”［23］；1953 年，《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨對(duì)青年團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)給各級(jí)黨委的指示》根據(jù)這一時(shí)期黨的主要任務(wù)，提出了“以共產(chǎn)主義精神教育青年，以馬列主義理論和黨的革命斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)武裝青年”［24］的具體實(shí)踐要求。1956年，隨著社會(huì)主義改造的完成和社會(huì)主義基本制度的正式確立，全國(guó)范圍內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想的熱潮，極大地促進(jìn)了馬列主義、毛澤東思想在青年中的宣傳和普及。1964 年，中共中央宣傳部等三部門(mén)聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于改進(jìn)高等學(xué)校、中等學(xué)校政治理論課的意見(jiàn)》進(jìn)一步提出“用馬克思列寧主義、毛澤東思想武裝青年，向他們進(jìn)行無(wú)產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)教育，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的革命接班人”［25］的工作任務(wù)。這一時(shí)期為了更好地用毛澤東思想教育青年、引領(lǐng)青年，高校將毛澤東的著作，如《新民主主義論》等作為高校馬克思主義理論教育的主要課程。此外，人民出版社還編輯出版了《毛澤東選集》（1－4卷），同時(shí)將毛澤東在這一時(shí)期的一些著作和講話進(jìn)行了刊發(fā)和出版，豐富和發(fā)展了黨的理想信念的內(nèi)涵，也為這一時(shí)期用黨的理想信念凝聚青年提供了重要的素材和教材。

在這一時(shí)期，廣大青年在黨的理想信念感召下，積極應(yīng)對(duì)帝國(guó)主義的封鎖圍堵，投身到鞏固新生政權(quán)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)中，成為各領(lǐng)域的骨干力量。廣大青年以極大的熱情參加抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)，還有青年突擊隊(duì)的組建，青年墾荒運(yùn)動(dòng)的興起，青年知識(shí)分子上山下鄉(xiāng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神、焦裕祿精神、“鐵人”精神等活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，涌現(xiàn)和培養(yǎng)了一批像雷鋒這樣理想信念堅(jiān)定的社會(huì)主義勞動(dòng)者，為鞏固新生政權(quán)和社會(huì)主義建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。

（三）改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期：“為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”

黨的第三個(gè)歷史時(shí)期為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，這也是黨用理想信念凝聚青年為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)“解放思想、銳意進(jìn)取”的歷史階段。在這一歷史時(shí)期，我們黨在深刻總結(jié)過(guò)去社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、立足現(xiàn)實(shí)國(guó)情的基礎(chǔ)上，旗幟鮮明地提出了“貧窮不是社會(huì)主義”［26］的著名論斷?；谶@一深刻認(rèn)識(shí)，黨和國(guó)家工作重心轉(zhuǎn)移，作出了對(duì)內(nèi)改革、對(duì)外開(kāi)放的偉大決策。發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善人民生活水平、進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成為這一時(shí)期擺在中國(guó)共產(chǎn)黨人面前的主要任務(wù)。因此，這一時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨用理想信念凝聚青年，根本在于引導(dǎo)青年“為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”［27］。

為了更好地推進(jìn)改革開(kāi)放、進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民解放思想、撥亂反正。在這一實(shí)踐中，鄧小平反復(fù)強(qiáng)調(diào)要對(duì)青年一代進(jìn)行理想信念和紀(jì)律教育。1985 年，在全國(guó)科技工作會(huì)議上，鄧小平指出：“我們一定要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們的青年，要有理想。為什么我們過(guò)去能在非常困難的情況下奮斗出來(lái)，戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)使革命勝利呢？就是因?yàn)槲覀冇欣硐?，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念。”［28］為此，他還強(qiáng)調(diào)：“我們的報(bào)刊、電視和所有的宣傳工作都要注意這個(gè)問(wèn)題……要特別教育我們的下一代下兩代，一定要樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想?！保?9］次年，在會(huì)見(jiàn)日本首相中曾根康弘時(shí)，他進(jìn)一步提出了“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”［30］的“四有新人”目標(biāo)，其中，他最強(qiáng)調(diào)的是有理想。在他看來(lái)，“沒(méi)有理想和紀(jì)律，建設(shè)四化是不可能的”［31］。到了2000 年，江澤民在中央思想政治工作會(huì)議上的講話中進(jìn)一步指出：“青少年是我們事業(yè)的未來(lái)和希望，尤其要抓好對(duì)他們的理想信念教育。”［32］隨著黨的理論創(chuàng)新成果的繼續(xù)豐富和發(fā)展，中共中央于1998 年、2003 年和2008年分別向全黨發(fā)布學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的通知，為用理想信念凝聚青年提供了科學(xué)理論指導(dǎo)。此外，這一時(shí)期《關(guān)于進(jìn)一步組織高等學(xué)校青年師生學(xué)習(xí)馬克思主義理論的通知》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》等文件相繼印發(fā)，進(jìn)一步從立場(chǎng)、信念、價(jià)值觀等方面強(qiáng)化了青年的理想信念根基，為用理想信念凝聚青年提供了現(xiàn)實(shí)指向、奠定了制度基礎(chǔ)。

在這一歷史時(shí)期，黨的理想信念凝聚青年更聚焦于改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要決策，中國(guó)青年?duì)幃?dāng)新長(zhǎng)征突擊手，做到“五講四美三熱愛(ài)”，“學(xué)習(xí)張海迪”爭(zhēng)做“四有新人”，廣泛開(kāi)展青年志愿者服務(wù)工作，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建“青年文明號(hào)”，積極參與“中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”，實(shí)現(xiàn)了青年發(fā)展與時(shí)代要求同頻共振，青年成為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍。

（四）中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代：為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和民族復(fù)興服務(wù)

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以強(qiáng)烈的歷史自覺(jué)切實(shí)肩負(fù)起對(duì)民族、人民和黨的責(zé)任，深刻闡明中國(guó)共產(chǎn)黨是“為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的黨，也是為人類謀進(jìn)步、為世界謀大同的黨”［33］，并指明了這一時(shí)期黨的中心任務(wù)是“實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，開(kāi)啟實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)”［34］。在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100 周年大會(huì)上的講話中，習(xí)近平總書(shū)記根據(jù)新時(shí)代黨的中心任務(wù)，指明了新時(shí)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的主題、方向和使命，就是“堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，同人民一道，為實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗”［35］。這些重要論述，全面呈現(xiàn)了新時(shí)代黨和國(guó)家工作的戰(zhàn)略任務(wù)和實(shí)踐安排，給新時(shí)代青年運(yùn)動(dòng)、理想信念凝聚青年指明了方向。

在這一時(shí)期，黨的理想信念凝聚青年的實(shí)踐緊緊圍繞著新時(shí)代黨的中心任務(wù)和青年運(yùn)動(dòng)的主題、使命和方向進(jìn)行，旨在教育引導(dǎo)青年為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略任務(wù)服務(wù)。一是用理想信念凝聚青年的目標(biāo)更加明確。2018 年9 月10 日，在全國(guó)教育大會(huì)上的講話中，習(xí)近平總書(shū)記指出：“我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。”［36］黨的二十大進(jìn)一步明確提出“落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”［37］的目標(biāo)。二是用理想信念凝聚青年在內(nèi)容方面突出了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)性和民族復(fù)興主題。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為我們黨在新時(shí)代的創(chuàng)新理論，其思想的深邃性、價(jià)值性、時(shí)代性是筑牢青年理想信念、引領(lǐng)青年成長(zhǎng)成才的思想基礎(chǔ)。推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論的“三進(jìn)”工作，用黨的創(chuàng)新理論成果武裝青年、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，實(shí)現(xiàn)了黨的用理想信念凝聚青年鑄魂工程向縱深邁進(jìn)。三是在凝聚方式上多管齊下，創(chuàng)新、豐富和發(fā)展了用理想信念凝聚青年的方式方法。比如，構(gòu)建了政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的“四位一體”育人模式，建立了“三全育人”長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了“思政課”與“課程思政”協(xié)同發(fā)力、同向同行的育人路徑，開(kāi)展了紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年和慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100 周年等系列活動(dòng)。此外，這一時(shí)期《習(xí)近平談治國(guó)理政》（第1－4 卷）、《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編》《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書(shū)和《論黨的青年工作》等陸續(xù)出版發(fā)行，進(jìn)一步闡明了黨的青年工作的地位作用、目標(biāo)任務(wù)、實(shí)踐要旨等，為用黨的理想信念凝聚青年提供了根本遵循。

在新時(shí)代，中國(guó)青年始終沿著習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引的方向奮力前行，黨的理想信念凝聚青年在內(nèi)容上更加突顯了黨的創(chuàng)新理論成果，中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及各類主題教育活動(dòng)不斷開(kāi)展，中國(guó)青年在行動(dòng)上投身脫貧攻堅(jiān)、助力鄉(xiāng)村振興、勇攀科技高峰、參與疫情防控、服務(wù)重大賽事等，以實(shí)際行動(dòng)融入國(guó)家發(fā)展，承擔(dān)民族復(fù)興的時(shí)代重任，向黨和國(guó)家交上了“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國(guó)有我”的青春答卷。

三、堅(jiān)持用黨的理想信念凝聚青年的實(shí)踐要旨

當(dāng)前，堅(jiān)持用黨的理想信念凝聚青年，要依據(jù)時(shí)代特征注重將這一實(shí)踐與培養(yǎng)時(shí)代新人的根本任務(wù)、服務(wù)黨和國(guó)家中心任務(wù)的工作主線、鞏固黨執(zhí)政基礎(chǔ)的目標(biāo)指向、青年全面發(fā)展的價(jià)值取向進(jìn)行深度融合，提升用理想信念凝聚青年的實(shí)效性。

（一）根本任務(wù)：培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人

培養(yǎng)什么人的問(wèn)題，既是教育的根本問(wèn)題，也是事關(guān)黨和人民事業(yè)接續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略性問(wèn)題。當(dāng)前，我們黨正向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)前進(jìn)，致力于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，這既是新時(shí)代新征程黨的歷史使命，也為新時(shí)代青年工作指明了培養(yǎng)什么樣的青年這一根本問(wèn)題。這一使命決定了我們要培養(yǎng)的人必須要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，自覺(jué)把個(gè)人理想追求融入到黨和人民的事業(yè)中，將實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想與助力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)結(jié)合，將中國(guó)夢(mèng)與中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想結(jié)合，將中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想與共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想結(jié)合，樂(lè)于、善于、敢于做堪當(dāng)民族復(fù)興大任的先鋒力量。因此，堅(jiān)持用黨的理想信念凝聚青年，就要牢牢把握培養(yǎng)什么人這一根本性問(wèn)題，把塑造和培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作為根本任務(wù)，以堅(jiān)定的理想信念筑牢青年精神之基，引導(dǎo)廣大青年堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走。

新時(shí)代堅(jiān)持用黨的理想信念凝聚青年，要培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。一是用黨的創(chuàng)新理論武裝青年。我們的理想信念建立在科學(xué)的理論基礎(chǔ)之上，“擁有馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)是我們黨堅(jiān)定信仰信念、把握歷史主動(dòng)的根本所在?！保?8］當(dāng)前，堅(jiān)持用黨的科學(xué)理論武裝青年，最根本的就是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一中國(guó)化時(shí)代化的創(chuàng)新理論武裝教育青年，其作為馬克思主義中國(guó)化新的飛躍，是我們堅(jiān)定信仰、把握歷史主動(dòng)的根本所在，是新時(shí)代用理想信念凝聚青年的最好教材。二是用黨的初心使命感召青年。黨的初心和使命是黨的理想信念、性質(zhì)宗旨的根本體現(xiàn)，其演繹了建立什么樣的黨的思想邏輯，生成了怎么樣建設(shè)黨的行動(dòng)準(zhǔn)則，回答了中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能的原因所在，是黨最本源的精神動(dòng)力。因此，堅(jiān)持用黨的理想信念凝聚青年，就要用黨踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命的奮斗史來(lái)感召青年，把青年凝聚到黨的旗幟下。三是用黨的光輝旗幟指引青年。黨的光輝旗幟，就是黨的方向、形象和力量。毛澤東曾指出：“主義譬如一面旗子”［39］，深刻指明了指導(dǎo)思想的重要性。馬克思主義作為我們黨的靈魂和旗幟，培養(yǎng)時(shí)代新人，就是要以馬克思主義為指導(dǎo)引領(lǐng)青年堅(jiān)定意志、明確使命。四是用黨的優(yōu)良作風(fēng)塑造青年。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)識(shí)，是我們克敵制勝的重要法寶。因此，培養(yǎng)時(shí)代新人，要以黨在長(zhǎng)期革命、建設(shè)和改革中形成的優(yōu)良作風(fēng)塑造青年，從革命先輩的光輝事跡中汲取奮進(jìn)之力。

（二）工作主線：圍繞新時(shí)代黨的中心任務(wù)進(jìn)行

青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題與黨和國(guó)家發(fā)展大局是高度契合的。黨的青年工作要始終圍繞黨和國(guó)家中心任務(wù)進(jìn)行，服務(wù)于黨和國(guó)家發(fā)展大局，這是黨的青年工作的實(shí)踐要求和工作主線。黨的二十大報(bào)告指出：“從現(xiàn)在起，中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。”［40］這從根本上指明了新時(shí)代新征程中國(guó)共產(chǎn)黨人的歷史使命和中心任務(wù)，也為黨的理想信念凝聚青年指明了方向。因此，堅(jiān)持用黨的理想信念凝聚青年，就要緊緊圍繞并服務(wù)于黨的二十大所提出的新時(shí)代新征程黨的中心任務(wù)，這是檢驗(yàn)黨的理想信念凝聚青年成效的根本所在、關(guān)鍵所在。

新時(shí)代堅(jiān)持用黨的理想信念凝聚青年，要圍繞黨和國(guó)家的中心任務(wù)、發(fā)展大局進(jìn)行，需要深刻洞察當(dāng)今世界發(fā)展大勢(shì)，立足“兩個(gè)大局”。一是從實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的國(guó)內(nèi)大局出發(fā)，深刻認(rèn)識(shí)青年在這一戰(zhàn)略全局中的重要地位，引領(lǐng)青年自覺(jué)投身民族復(fù)興偉業(yè)。歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量”［41］。這一事實(shí)深刻揭示和彰顯了青年在實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想中承載的歷史使命。因此，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，要以堅(jiān)定的理想信念凝聚青年力量助力民族復(fù)興偉業(yè)。二是從世界處于百年未有之大變局出發(fā)，深刻洞察青年成長(zhǎng)環(huán)境變化帶來(lái)的新挑戰(zhàn)，堅(jiān)持用黨的理想信念凝聚青年，做青年成長(zhǎng)成才的引路人。當(dāng)前，世界正處于百年未有之大變局，國(guó)際形勢(shì)正在急劇變化，這對(duì)于做好青年工作提出了更高的要求。堅(jiān)持用黨的理想信念凝聚青年，就是要引導(dǎo)青年“正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較，全面客觀認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)、看待外部世界”［42］。在這種歷史對(duì)比、國(guó)際比較、社會(huì)觀察和切實(shí)實(shí)踐中，引導(dǎo)青年堅(jiān)信中國(guó)道路、堅(jiān)守價(jià)值追求和堅(jiān)定文化自信，自覺(jué)樹(shù)立和養(yǎng)成正確的理想信念和價(jià)值理念，自覺(jué)投身到新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展大局中，在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)和民族復(fù)興的偉大實(shí)踐中彰顯青年價(jià)值。

（三）目標(biāo)指向：鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)

對(duì)于馬克思主義執(zhí)政黨而言，鞏固和擴(kuò)大黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，特別是青年群眾基礎(chǔ)，是黨開(kāi)展青年工作的目標(biāo)指向，這對(duì)于建設(shè)長(zhǎng)期執(zhí)政的馬克思主義政黨具有重要意義。鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年基礎(chǔ)，要科學(xué)把握和深入研究當(dāng)代青年成長(zhǎng)的發(fā)展規(guī)律，把準(zhǔn)當(dāng)代新興青年群體的特點(diǎn)，摸準(zhǔn)新時(shí)代青年的脈搏，以堅(jiān)定的理想信念“牢牢把廣大青年團(tuán)結(jié)和凝聚到黨的周圍”［43］。2019 年，共青團(tuán)中央印發(fā)的《關(guān)于切實(shí)做好新興青年群眾工作的意見(jiàn)》進(jìn)一步提出“不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)”［44］的重要要求。這一要求明確了黨的青年組織共青團(tuán)的政治責(zé)任，同時(shí)也指明了黨的青年工作和黨的理想信念凝聚青年的目標(biāo)指向。

新時(shí)代堅(jiān)持用黨的理想信念凝聚青年，鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)。一是建好建強(qiáng)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，切實(shí)發(fā)揮共青團(tuán)的橋梁紐帶作用。共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，具有“遍布基層一線、深入青年身邊”［45］的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。對(duì)于共青團(tuán)在黨的歷史上組織引領(lǐng)青年方面發(fā)揮的重要作用，習(xí)近平總書(shū)記給予了高度評(píng)價(jià)，他指出：“一百年來(lái)，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，共青團(tuán)不忘初心、牢記使命，走在青年前列，組織引導(dǎo)一代又一代青年堅(jiān)定信念、緊跟黨走，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福而貢獻(xiàn)力量”［46］。因此，鞏固黨執(zhí)政的青年基礎(chǔ)，要高度重視共青團(tuán)組織的建設(shè)工作，打造一支善于做青年工作的高素質(zhì)團(tuán)干部隊(duì)伍，把共青團(tuán)鍛造成為黨的理想信念凝聚青年的堅(jiān)強(qiáng)組織。二是用好思想政治教育這個(gè)理論武器，持之以恒加強(qiáng)青年理想信念教育。思想政治教育作為黨的突出政治優(yōu)勢(shì)，既是黨開(kāi)展各項(xiàng)工作的生命線，也是廣泛凝聚人心和力量的重要理論武器。夯實(shí)和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，引領(lǐng)廣大青年堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，最根本的在于抓好、用好思想政治教育這個(gè)理論武器，在青年群體中持之以恒地加強(qiáng)理想信念教育，把推動(dòng)“理想信念教育常態(tài)化、制度化”與完善“青少年理想信念教育齊抓共管機(jī)制”［47］結(jié)合起來(lái)，通過(guò)行之有效的制度體系建構(gòu)來(lái)提升理想信念凝聚青年的效果，讓理想信念的明燈永遠(yuǎn)在青年心中閃亮。

（四）價(jià)值取向：實(shí)現(xiàn)青年全面發(fā)展

實(shí)現(xiàn)青年全面發(fā)展，是黨的青年工作的重要內(nèi)容和衡量標(biāo)準(zhǔn)，也是黨的理想信念凝聚青年的價(jià)值導(dǎo)向。新時(shí)代堅(jiān)持用黨的理想信念凝聚青年，要依據(jù)青年工作生活方式的新變化新特點(diǎn)，既要?dú)v史地、發(fā)展地認(rèn)識(shí)青年群體，也要全面地、系統(tǒng)地開(kāi)展青年工作，實(shí)現(xiàn)青年的“自由而全面發(fā)展”。從青年發(fā)展的時(shí)代要求看，黨的二十大報(bào)告明確提出新時(shí)代好青年的標(biāo)準(zhǔn)是“有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗”［48］，四者內(nèi)嵌于青年成長(zhǎng)成才全過(guò)程中。其中，理想信念作為一種精神力量，是指引前進(jìn)的方向標(biāo)，統(tǒng)率著后三者。對(duì)于青年而言，理想是否崇高、志向是否遠(yuǎn)大、信念是否堅(jiān)定決定著青年能否練就過(guò)硬本領(lǐng)、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、甘于吃苦耐勞和進(jìn)行持續(xù)奮斗，最終決定著青年能否成長(zhǎng)成才和全面發(fā)展。

新時(shí)代堅(jiān)持用黨的理想信念凝聚青年，要實(shí)現(xiàn)青年全面發(fā)展。一是要以馬克思主義青年觀為指導(dǎo)。馬克思主義經(jīng)典作家高度重視青年在社會(huì)發(fā)展及變革中發(fā)揮的引領(lǐng)作用和價(jià)值意蘊(yùn)，提出了符合時(shí)代要求和與時(shí)俱進(jìn)的青年觀。馬克思、恩格斯在資本主義生產(chǎn)方式發(fā)展和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命涌動(dòng)的年代，運(yùn)用歷史唯物主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法全面審視青年的地位和使命，提出青年是“無(wú)產(chǎn)階級(jí)大軍的決定性的‘突擊隊(duì)’”［49］，負(fù)有特殊的任務(wù)，要重視青年的全面發(fā)展。列寧在《青年團(tuán)的任務(wù)》中更是用一句話來(lái)闡明了青年的任務(wù)，即“學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義”［50］。馬克思主義青年觀為用理想信念凝聚青年、助力青年全面發(fā)展奠定了理論根基。二是弘揚(yáng)偉大建黨精神，筑牢青年全面發(fā)展的精神根基。黨的理想信念隨著偉大建黨精神的生成逐漸發(fā)展，并深深融入共產(chǎn)黨人精神譜系中，是共產(chǎn)黨人精神譜系的靈魂與核心。其中，“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想”作為偉大建黨精神的核心內(nèi)容，指明了我們黨始終堅(jiān)持以馬克思主義真理為指導(dǎo)，將理想信念建立在實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想和共同理想上。堅(jiān)持用黨的理想信念凝聚青年要始終把握總基調(diào)、弘揚(yáng)主旋律，其中核心問(wèn)題是堅(jiān)定青年的理想信念問(wèn)題。因此，堅(jiān)持用黨的理想信念凝聚青年，要與傳承和弘揚(yáng)偉大建黨精神融合起來(lái)，豐富理想信念凝聚青年的內(nèi)涵，增強(qiáng)用理想信念凝聚青年、引領(lǐng)青年成長(zhǎng)成才和全面發(fā)展的實(shí)效性。