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吳文俊的數(shù)學世界

吳文俊小學時成績平平，也沒有顯示出獨特的數(shù)學才華，初中時數(shù)學甚至得過零分，高中時最喜歡的是物理而非數(shù)學，但他從小就對讀書有濃厚興趣，初中時國文成績一直不錯。盡管高三時物理得了滿分，但教物理的趙貽經(jīng)老師卻看出了他的數(shù)學潛力，力薦他入數(shù)學系。正始中學決定，吳文俊必須報考數(shù)學系，才能得到每年一百塊大洋的獎學金，加之他父母又不放心獨子離開上海，吳文俊就進了上海交大數(shù)學系。所謂“知之不如好之，好之不如樂之”，吳文俊向來是以興趣為先導來讀書的，因為他對物理有興趣，甚至一度想要轉系。是大三時教數(shù)學的武崇林老師幫助他擺脫了專業(yè)上的困惑，使他認識到數(shù)學的巨大魅力。

1940年，吳文俊從交大畢業(yè)，先后在育英中學、培真中學擔任數(shù)學教員，直到1946年見到了影響他一生的恩師陳省身，他才由一個普通的中學數(shù)學老師成為數(shù)學研究所的專業(yè)研究員。對于吳文俊的數(shù)學研究，他的學生高小山總結說：“吳先生做拓撲研究，一下子就能抓住核心問題，為代數(shù)拓撲學的興起作出了影響深遠的貢獻。他從事機器定理證明也是這樣，極其敏銳地看出了信息時代數(shù)學的發(fā)展趨勢，他的研究受到中國古代數(shù)學的啟發(fā)，汲取了中國傳統(tǒng)數(shù)學的養(yǎng)分。使用吳先生的方法，幾乎所有數(shù)學定理的證明，都可以由計算機來完成，從而讓人類把精力放到更加宏觀的層面上去思考問題。”

對吳文俊來說，雖然最初選擇數(shù)學是被動的，但綜觀其一生，數(shù)學已逐漸成為他生命的一部分。從事數(shù)學研究，吳文俊特別強調(diào)數(shù)學思維。他說：“要創(chuàng)新，就要獨立思考，就不能總是跟著人家亦步亦趨，當然開始的時候參考借鑒也是必要的。牛頓就說過，他之所以獲得成功，因為他站在巨人的肩膀上，才能看得遠。所以不能忽略學習，可是除了學習之外，還要能夠獨立思考，這是創(chuàng)新的必要條件?，F(xiàn)在擺在中國面前的是，數(shù)學就要靠下一代、下下代在創(chuàng)新方面取得巨大成功，中華民族才可以得到復興?！眳俏目∽约旱慕?jīng)歷就是很好的例子。他在數(shù)學上的一系列成就，特別是他運用機械化思想來考察數(shù)學，發(fā)現(xiàn)了數(shù)學的不同側面，并建立了新的模式，這全面得益于他的獨辟蹊徑。

對我國的數(shù)學基礎教育，吳文俊也頗有心得。我國中學生多次在國際奧數(shù)競賽中獲獎，被當作我國數(shù)學教育成功的證明，但吳文俊更贊同丘成桐的觀點：“奧數(shù)應該是一種建立在興趣之上的研究性、高層次學習，中國的奧數(shù)學習過分關注海量題目，直接與考試、競賽掛鉤，對系統(tǒng)學習數(shù)學不利。作為基礎學科，應著重引導學習的興趣，不應當過分追求功利?！眳俏目⊥瑯忧逍训卣J識到：“競賽獲獎固然可貴，但也不能看得過重。因為它不能代表學生對數(shù)學的深度理解，也不能有效地訓練數(shù)學思維?！彼J為，數(shù)學教育更重要的是培養(yǎng)數(shù)學的思維方式。

有人曾揶揄數(shù)學家迂腐，吳文俊不但不迂腐，而且興趣廣泛，內(nèi)心充滿童趣。他說：“我是個想怎樣就怎樣的人，想玩就玩，想工作了就會安安靜靜地工作，從不多想?！彼矚g看電影、讀歷史小說，也喜歡看圍棋比賽。老伴說他“貪玩”，他卻說：“讀歷史書籍、看歷史影片，幫助了我的學術研究;看圍棋比賽，更培養(yǎng)了我的全局觀念和戰(zhàn)略眼光。”

吳文俊37歲時就獲得了國家自然科學一等獎，四十多年后，他再次獲得國家最高科技獎。如此長的學術生命，在數(shù)學界是非常罕見的。當記者提出疑問時，吳文俊反問道：“我為什么不能保持這么長的學術生命？”在他看來，學術生命是能夠終生保持的，很多人做不到，那是他們自己的問題，應該自我反省。他特別強調(diào)研究數(shù)學要下扎實的工夫。他說：“外國許多數(shù)學家，盡管有的我非常佩服，可是我并不認同他們靠所謂巧思妙想研究數(shù)學的辦法。應該根據(jù)客觀實際具體分析，一切以事實為主。這是我主要的想法?！?/p>

（摘編自柯琳娟《吳文俊傳》）

1.下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵? ）

A.在上海交大讀書期間，吳文俊因為對數(shù)學不感興趣，曾一度想轉到物理系，后來遇見一位高明的數(shù)學老師武崇林，他才打消了轉系念頭。

B.吳文俊清楚地看到信息時代數(shù)學的發(fā)展趨勢，受到中國古代數(shù)學的啟發(fā)，提出了用計算機實現(xiàn)數(shù)學定理證明的方法，作出了影響深遠的貢獻。

C.吳文俊能夠清醒地認識到中國數(shù)學研究領域存在的主要問題，期待著未來的中國數(shù)學家開拓創(chuàng)新，取得巨大成就，從而實現(xiàn)中華民族的復興。

D.外國不少數(shù)學家只靠巧思妙想研究數(shù)學，盡管名氣很大，吳文俊卻并不認同他們的研究成果，而是堅持用自己以客觀為主的方法研究數(shù)學。

E.吳文俊在拓撲學、機器定理證明、數(shù)學機械化等領域都取得了很多獨創(chuàng)性成果，獲得了國際數(shù)學界同行的高度認可與評價。

2.對我國的數(shù)學基礎教育，吳文俊有哪些心得？請結合材料簡要概括。

答：

3.作為一位杰出的數(shù)學家，吳文俊對物理學、文學藝術等也有廣泛的興趣。請結合材料，就興趣廣泛與專業(yè)研究的關系進行分析。

答：

是誰扼殺了員工的敬業(yè)度

敬業(yè)度即員工在情感和知識方面對企業(yè)的一種承諾和投入。影響這種承諾和投入的因素主要集中在工作的挑戰(zhàn)性、領導管理水平的高低、公司福利待遇的好壞、個人的職業(yè)發(fā)展機會和空間、公司對員工能力的認可程度、個人職業(yè)化程度這六個方面。中國人力資源開發(fā)網(wǎng)近期針對影響員工敬業(yè)度的這六個主要因素展開了一次專項在線調(diào)查。結果如下：

1.“員工職業(yè)發(fā)展機會少”和“直接上級管理水平低”是禍首

調(diào)查結果顯示，“員工職業(yè)發(fā)展機會”和“直接上級管理水平”成為影響員工敬業(yè)程度的關鍵詞。在參加調(diào)查投票的1382人中，有半數(shù)以上人的選擇集中在了這兩個因素上。

在調(diào)查結果的評論中，網(wǎng)友水蓮居的留言有著一定的代表性：“職業(yè)發(fā)展機會應該是最重要的，年輕人畢竟都會圖個未來！”網(wǎng)友T—L更強調(diào)了“職業(yè)發(fā)展機會”的重要性，他認為：“只有具備職業(yè)發(fā)展機會，個人與企業(yè)才會雙贏。否則，不是員工主動走，就是員工不得不走。”在參與調(diào)查的人中，有很多是直接從事HR（人力資源）工作的。一位人力資源主管說：“在我所了解的情況中，直接領導的胸懷，管理方式、方法將直接影響個人和團隊的成長，影響敬業(yè)程度。”

專家分析：職業(yè)發(fā)展機會是員工長期的物質與精神的需求，直接上級的管理水平?jīng)Q定著員工工作的人文環(huán)境，甚至決定了員工的生活質量，這兩個因素是最能概括員工需求的。

2.“公司的認可度”比“福利待遇”更重要

從調(diào)查結果可以看出，福利待遇并非影響員工敬業(yè)度乃至決定跳槽的最主要原因，與之相比，公司對員工的認可程度更能激發(fā)企業(yè)對于員工的向心吸引。18.16%的參與調(diào)查者認為，如果公司對員工的工作能力、態(tài)度、成績等能正確評估并給予充分認可，會大大調(diào)動起員工積極的工作態(tài)度。對于待遇福利，大多數(shù)人認為，這個因素雖然能從一定程度上保障員工的敬業(yè)程度，但并非決定性因素。

一位叫我本善良的網(wǎng)友留言評論說：“如果員工在公司的工作無法得到認可，那么他將無法對他的工作再感興趣了，怎么談得上敬業(yè)呢？”

3.敬業(yè)是“個人職業(yè)化程度”的基本要求

在中人網(wǎng)的調(diào)查及評論中，關于“個人的職業(yè)化程度”的討論也非常熱烈。六個因素中，其他因素都是從業(yè)者對企業(yè)客觀環(huán)境的要求，惟有這個因素是員工對自身主體的要求。

網(wǎng)友hedgehog認為個人的職業(yè)化程度是其他因素產(chǎn)生影響的前提。他說：“敬業(yè)的工作態(tài)度是個人職業(yè)化的基本要求之一，也是實現(xiàn)自身價值的主觀條件，是員工以后各種選擇（包括職業(yè)的選擇、對已供職企業(yè)的客觀認知及對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃等）的根本性因素！”

專家分析：公司的認可程度、公司的待遇福利和工作挑戰(zhàn)性都是通過職業(yè)發(fā)展機會的出現(xiàn)而得到滿足的，這些問題又需要一個良好的人文環(huán)境來支撐，也就是說上級的管理水平又決定著前面這些因素。

員工敬業(yè)度（Engagement）是公司管理需要認真考量的一個重要課題，員工敬業(yè)度高的企業(yè)，員工與公司恪守的價值觀也是高度趨同的。基于對公司為實現(xiàn)其價值觀所設定的目標、流程、架構和管理的認同，員工必然愿意主動自發(fā)地維系這一基礎，并在這個過程中發(fā)揮自己的最大價值。因此，制定合理的管理體系，才能引導和誘發(fā)員工釋放出工作熱情。

1.下列關于中國人力資源開發(fā)網(wǎng)在線調(diào)查的解說，不正確的一項是（? ）

A.這次調(diào)查針對影響員工敬業(yè)度的因素展開，采用了網(wǎng)上專項投票的形式。

B.調(diào)查針對工作的挑戰(zhàn)性、領導管理水平的高低等主要因素設計了六個問題。

C.此次調(diào)查共收到了1382人的投票，不少網(wǎng)友對調(diào)查結果進行了評論。

D.在參與調(diào)查的人群中，有很多是直接從事HR（人力資源）工作的。

2.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，不符合文意的兩項是（? ）

A.直接領導的胸懷寬廣，管理方式、方法科學，有利于個人和團隊的成長。

B.職業(yè)發(fā)展機會是員工長期的物質與精神的需求，它決定了員工的生活質量。

C.待遇福利能從一定程度上保障員工的敬業(yè)程度，但并非決定性因素。

D.員工敬業(yè)度高的企業(yè)，員工與公司恪守的價值觀是高度趨同的。

E.幫助員工不斷學習和成長，提升員工的歸屬感，才能引導和誘發(fā)員工釋放出工作熱情。

3.這篇調(diào)查報告先用統(tǒng)計數(shù)據(jù)，然后引個別人的說法，最后給出專家的分析，這樣寫有什么好處？

答：

（參考答案見本期中縫）