張 野 伍曉杏
基于以目標(biāo)為導(dǎo)向的“V+B”創(chuàng)新管理體系設(shè)計(jì)
張野伍曉杏
(廣西中煙工業(yè)有限責(zé)任公司柳州卷煙廠,廣西 柳州 545006)
文章構(gòu)建以目標(biāo)為導(dǎo)向的“V+B”創(chuàng)新管理體系,即價(jià)值與突破創(chuàng)新管理體系,以企業(yè)戰(zhàn)略和目標(biāo)為導(dǎo)向,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新與目標(biāo)的關(guān)聯(lián)關(guān)系,突出創(chuàng)新的價(jià)值貢獻(xiàn),同時(shí)鼓勵(lì)前瞻性突破創(chuàng)新,打破以往以創(chuàng)新工具為主的管理方式,促進(jìn)企業(yè)全員創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
創(chuàng)新發(fā)展;人才培養(yǎng);創(chuàng)新機(jī)制
黨的十八大提出“實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”,指出“要堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路[1],以全球視野謀劃和推動(dòng)創(chuàng)新,提高原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力,更加注重協(xié)同創(chuàng)新”。中國(guó)科學(xué)院第十九次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十四次院士大會(huì)又進(jìn)一步明確了建立創(chuàng)新人才評(píng)價(jià)機(jī)制的要求,進(jìn)一步詳細(xì)的明確地闡述出了關(guān)于國(guó)家對(duì)建立高層次卓越和創(chuàng)新發(fā)展領(lǐng)政軍人才考核評(píng)價(jià)新機(jī)制工作部署的目標(biāo)要求,即“建立健全以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科技人才評(píng)價(jià)體系,形成并實(shí)施有利于科技人才潛心研究和創(chuàng)新的評(píng)價(jià)制度”[2]。
伴隨創(chuàng)新工作持續(xù)推進(jìn),企業(yè)創(chuàng)新不單單是傳統(tǒng)意義上的技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,它還包含了戰(zhàn)略規(guī)劃等各方面的創(chuàng)新。新時(shí)代形勢(shì)環(huán)境下,創(chuàng)新發(fā)展體系研究在建設(shè)我國(guó)科學(xué)體系工作中仍處于較重要戰(zhàn)略地位,對(duì)現(xiàn)代企業(yè)改革發(fā)展仍然具有決定性的推動(dòng)作用。企業(yè)注重創(chuàng)新氛圍營(yíng)造和創(chuàng)新隊(duì)伍的培養(yǎng),大力開(kāi)展創(chuàng)新工作,提升全員創(chuàng)新意識(shí),在逐步推進(jìn)的過(guò)程中,會(huì)存在著諸多問(wèn)題。而企業(yè)在推進(jìn)創(chuàng)新過(guò)程中,存在著諸多缺陷和有待改進(jìn)的地方,在某種程度上制約了創(chuàng)新效果的呈現(xiàn),進(jìn)而影響企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。
行業(yè)提出要堅(jiān)持創(chuàng)新在行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展全局中的核心地位,加快建設(shè)創(chuàng)新型行業(yè),把原始創(chuàng)新擺在更加重要位置,強(qiáng)化行業(yè)戰(zhàn)略科技力量,提升企業(yè)科技創(chuàng)新能力,打造依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、發(fā)揮科技先發(fā)優(yōu)勢(shì)的引領(lǐng)型發(fā)展。
部分員工認(rèn)為創(chuàng)新工作是管理及技術(shù)人員的事,是企業(yè)某個(gè)部門的事,與自己并無(wú)多大關(guān)系。其實(shí),是因?yàn)閯?chuàng)新體系還不夠完善,機(jī)制不夠健全,企業(yè)營(yíng)造創(chuàng)新氛圍不足,管理方法呆板,缺少一定的資源,調(diào)配不夠靈活,技術(shù)手段也比較單一,脫離團(tuán)隊(duì)以個(gè)人為主,單打獨(dú)斗開(kāi)展創(chuàng)新,這都是制約創(chuàng)新局面無(wú)法打開(kāi)的根本問(wèn)題。
想創(chuàng)新但卻不清楚從何開(kāi)始。近年來(lái),隨著創(chuàng)新工具培訓(xùn)的不斷開(kāi)展,一線員工的創(chuàng)新意識(shí)和使用創(chuàng)新工具的能力有所提升。但一方面,組織目標(biāo)不夠明確或是目標(biāo)不能有效分解到一線,致使員工找不到創(chuàng)新目標(biāo);另一方面,員工缺乏發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí),由于周而復(fù)始地進(jìn)行重復(fù)性工作,導(dǎo)致員工的創(chuàng)新思維受到阻礙,認(rèn)為目前工作中接觸的很多事物都是正常的,無(wú)需改變,并未保持疑問(wèn)的態(tài)度開(kāi)展工作,思維定勢(shì)無(wú)法打破,從而找不到改變現(xiàn)狀和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的切入點(diǎn)。
部分技術(shù)人員和管理人員因自身能力不足,而無(wú)法開(kāi)展創(chuàng)新工作。目前還存在許多問(wèn)題亟待解決,開(kāi)展的精益改善、項(xiàng)目突破等方面仍不能達(dá)成設(shè)定目標(biāo),員工對(duì)于創(chuàng)新抱有畏難情緒,創(chuàng)新能力有待提升。
雖然擁有具備一定技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐能力基礎(chǔ)的研發(fā)管理團(tuán)隊(duì)和高級(jí)技術(shù)人員,但在研發(fā)創(chuàng)新項(xiàng)目的創(chuàng)新深度上和項(xiàng)目質(zhì)量方面還顯不足,自主創(chuàng)新技術(shù)的實(shí)施能力尚不強(qiáng),原創(chuàng)性產(chǎn)出不夠。主要反映出關(guān)鍵技術(shù)改善和效果明顯不好,與科技創(chuàng)新重點(diǎn)攻關(guān)完成時(shí)的設(shè)想效果差距相對(duì)較大,科技含量尚不夠高,成果產(chǎn)業(yè)化落地速度和市場(chǎng)轉(zhuǎn)化工程應(yīng)用率過(guò)低,核心技術(shù)突破和企業(yè)管理新模式的固化度偏低等方面問(wèn)題,顯示出企業(yè)內(nèi)高技術(shù)、高專業(yè)技能、高素質(zhì)管理、高效率人才儲(chǔ)備的普遍短缺和匱乏的現(xiàn)狀,這也是限制著企業(yè)創(chuàng)新工作快速發(fā)展的重要問(wèn)題,因此很多瓶頸問(wèn)題得不到有效突破。
中國(guó)科學(xué)院第十九次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十四次院士大會(huì)進(jìn)一步闡述明確強(qiáng)調(diào)了國(guó)家建立全面創(chuàng)新型人才選拔評(píng)價(jià)體系機(jī)制新的總體要求[2]。黨的十九屆五中全會(huì)提出國(guó)家建設(shè)高水平“堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,全面塑造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)”基礎(chǔ)創(chuàng)新平臺(tái)能力現(xiàn)代化的任務(wù)總體要求,并且又一次提到確立了以自主創(chuàng)新與研發(fā)兩個(gè)工作重心,明確創(chuàng)新工作在國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位,把科技自立自強(qiáng)作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐。同時(shí),大會(huì)還提出,要加快全面提升各類企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力,強(qiáng)化各級(jí)地方企業(yè)科技知識(shí)的創(chuàng)新轉(zhuǎn)化服務(wù)工作主體地位,尤其指出還要繼續(xù)注重進(jìn)一步激發(fā)人才的創(chuàng)新活力,加強(qiáng)面向企業(yè)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人員的各類人才培養(yǎng),實(shí)施崗位知識(shí)更新工程和崗位技能素養(yǎng)全面提升行動(dòng),壯大企業(yè)高水平工程師和建設(shè)高技能人才隊(duì)伍[3]。要很好地推進(jìn)創(chuàng)新工作,需要從創(chuàng)新本身之外來(lái)審視創(chuàng)新,而不能就創(chuàng)新本身而提創(chuàng)新,要尋找創(chuàng)新支撐的根本性因素,如高素質(zhì)的創(chuàng)新隊(duì)伍、健全的創(chuàng)新機(jī)制、明晰的創(chuàng)新方向和目標(biāo)、有效靈活的手段和方法、濃厚的創(chuàng)新氛圍等。
因此通過(guò)調(diào)研,結(jié)合企業(yè)創(chuàng)新工作開(kāi)展中遇到的實(shí)際問(wèn)題,對(duì)于企業(yè)未來(lái)創(chuàng)新工作的開(kāi)展形成了如下思考和方向。
2.1.1 構(gòu)建崗位能力素質(zhì)模型
從基礎(chǔ)研究開(kāi)始,構(gòu)建各崗位能力素質(zhì)模型,對(duì)不同崗位的工作進(jìn)行研究和分級(jí),明確各條人才培養(yǎng)路徑的標(biāo)準(zhǔn)。并將持續(xù)動(dòng)態(tài)深入地進(jìn)行企業(yè)人才全面盤點(diǎn),尤其是要開(kāi)展職能性人才集中盤點(diǎn),解決基層人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)存在的突出結(jié)構(gòu)性問(wèn)題,通過(guò)企業(yè)人才全面盤點(diǎn)最終達(dá)到快速識(shí)別各類高能力潛質(zhì)人才、完成各類關(guān)鍵能力崗位后備繼任人員計(jì)劃、滿足診斷崗位人才后續(xù)培訓(xùn)的需求、設(shè)定各類人才培訓(xùn)提升項(xiàng)目計(jì)劃、優(yōu)化關(guān)鍵崗位人力配置機(jī)制等目的。而這些基礎(chǔ)研究,將為創(chuàng)新人才隊(duì)伍的搭建奠定基礎(chǔ),創(chuàng)新要求也將嵌入崗位能力素質(zhì)模型中[4]。
2.1.2 創(chuàng)新人才的多維度培養(yǎng)
推進(jìn)企業(yè)與校企以及科研機(jī)構(gòu)之間的創(chuàng)新交流,加強(qiáng)創(chuàng)新培訓(xùn)的次數(shù)與質(zhì)量,根據(jù)創(chuàng)新工作開(kāi)展的需要選派員工參加各層級(jí)創(chuàng)新培訓(xùn),推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新知識(shí)普及和創(chuàng)新成果交流,篩選優(yōu)秀成果參加不同層級(jí)創(chuàng)新成果競(jìng)賽,以賽促訓(xùn),營(yíng)造敬業(yè)、精益、開(kāi)拓、容敗的創(chuàng)新文化氛圍,激發(fā)創(chuàng)新活力。
構(gòu)建基于能力素質(zhì)模型的創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式,推進(jìn)青年科技人才托舉計(jì)劃實(shí)施,完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式,以項(xiàng)目為依托,加速創(chuàng)新人才成長(zhǎng)成才,為企業(yè)創(chuàng)新提供人才支撐。
2.2.1 構(gòu)建“V+B”(價(jià)值+突破)創(chuàng)新管理體系
(1)以企業(yè)戰(zhàn)略和目標(biāo)為導(dǎo)向,聚焦目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與提升。
強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新與目標(biāo)的關(guān)聯(lián)關(guān)系,突出創(chuàng)新的價(jià)值貢獻(xiàn),同時(shí)鼓勵(lì)前瞻性突破創(chuàng)新,打破以往以創(chuàng)新工具為主的管理方式,從日常運(yùn)營(yíng)改進(jìn)、精益改善、項(xiàng)目突破三個(gè)維度重塑創(chuàng)新項(xiàng)目管理類別。日常運(yùn)營(yíng)改進(jìn)主要為與企業(yè)目標(biāo)緊密結(jié)合的改進(jìn)與創(chuàng)新項(xiàng)目,在各層級(jí)目標(biāo)分解時(shí),提前謀劃和綜合考慮通過(guò)創(chuàng)新路徑開(kāi)展工作;精益改善則更強(qiáng)調(diào)全員性質(zhì)的創(chuàng)新活動(dòng),小至小改小革、等單位對(duì)標(biāo)、崗位目標(biāo)改進(jìn)、崗位工作改善等;項(xiàng)目突破則更關(guān)注前瞻性的項(xiàng)目研究,例如智能制造項(xiàng)目等。
建立創(chuàng)新課題立項(xiàng)常態(tài)化申報(bào)機(jī)制、采取定期評(píng)審的模式,實(shí)行創(chuàng)新課題隨時(shí)結(jié)題、集中評(píng)審模式,推進(jìn)創(chuàng)新活動(dòng)常態(tài)化開(kāi)展。進(jìn)一步簡(jiǎn)化課題立項(xiàng)和結(jié)題管理,完善階段性評(píng)價(jià)和效果驗(yàn)證,以A3報(bào)告和成果材料相結(jié)合的形式結(jié)題,專業(yè)職能部門評(píng)審,部門推廣應(yīng)用,鼓勵(lì)攻關(guān)小組形成知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果。
實(shí)施科技項(xiàng)目帶動(dòng)策略,探索構(gòu)建科技創(chuàng)新體系,大力推進(jìn)科技計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)、實(shí)施,過(guò)程管控和成果總結(jié),充分發(fā)揮科技計(jì)劃項(xiàng)目在創(chuàng)新工作中的示范引領(lǐng)作用。發(fā)揮科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)作用,統(tǒng)籌推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目、人才、創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè),深化多部門聯(lián)合攻關(guān)的項(xiàng)目形式,促進(jìn)科技計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)實(shí)施與企業(yè)發(fā)展需求有效對(duì)接。
(2)建全有效創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制,優(yōu)化創(chuàng)新激勵(lì)形式。
完善創(chuàng)新激勵(lì)設(shè)置,加大有形與無(wú)形的獎(jiǎng)勵(lì)力度,進(jìn)一步發(fā)揮創(chuàng)新激勵(lì)作用,強(qiáng)化創(chuàng)新結(jié)果在績(jī)效中的運(yùn)用,根據(jù)工作計(jì)劃和要求,促進(jìn)創(chuàng)新與崗位、業(yè)務(wù)融合,以績(jī)效為抓手,將創(chuàng)新工作納入部門、員工績(jī)效。明確部門創(chuàng)新工作要求,制定部門年度創(chuàng)新目標(biāo),加強(qiáng)創(chuàng)新課題過(guò)程管理,強(qiáng)化創(chuàng)新成果質(zhì)量管理,將成果呈現(xiàn)與創(chuàng)新評(píng)價(jià)、部門和員工績(jī)效掛鉤。
建立“三層級(jí)”創(chuàng)新成果,根據(jù)層級(jí)的差異,認(rèn)定項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和技術(shù)負(fù)責(zé)人,為員工職稱聘任提供有力支撐,設(shè)定差異性獎(jiǎng)勵(lì)基數(shù)和系數(shù),擴(kuò)大創(chuàng)新成果獎(jiǎng)勵(lì)差距,逐步形成創(chuàng)新成果高質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),促進(jìn)成果向應(yīng)用實(shí)、效果佳、推廣強(qiáng)的方向發(fā)展。鼓勵(lì)各部門參加內(nèi)外部創(chuàng)新成果競(jìng)賽與評(píng)比,形成創(chuàng)新成果獎(jiǎng)勵(lì)與外部榮譽(yù)激勵(lì)相結(jié)合的創(chuàng)新激勵(lì)模式,進(jìn)一步建全有效創(chuàng)的新激勵(lì)機(jī)制。
(3)營(yíng)造良好創(chuàng)新氛圍。
完善企業(yè)的科研全員激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)廣大研發(fā)員工科技自主創(chuàng)新研究熱情,增強(qiáng)公司全員科技的創(chuàng)新自主發(fā)展意識(shí),大力持續(xù)地全方位推進(jìn)科技全員創(chuàng)新。豐富完善開(kāi)展深化全員崗位素質(zhì)創(chuàng)新提升培訓(xùn)等活動(dòng)載體,推進(jìn)形成以勞動(dòng)模范、技能大師群體工作室為工作重點(diǎn),引領(lǐng)新發(fā)展模式下的全員崗位素質(zhì)創(chuàng)新和規(guī)范化體系建設(shè),帶動(dòng)引導(dǎo)激勵(lì)促進(jìn)廣大基層職工隊(duì)伍通過(guò)立足當(dāng)前關(guān)鍵薄弱崗位能力的建設(shè),積極推進(jìn)探索創(chuàng)新、主動(dòng)創(chuàng)造。深化基層群眾性的創(chuàng)新探索活動(dòng),持續(xù)探索開(kāi)展小改善大提案、小改小革、小微創(chuàng)新等群眾性實(shí)踐創(chuàng)新主題活動(dòng),破解工作難題、管理難點(diǎn),提升創(chuàng)新工作的群眾基礎(chǔ)。
2.2.2 以“三重動(dòng)力”推進(jìn)創(chuàng)新工作
借助項(xiàng)目突破、日常運(yùn)營(yíng)改進(jìn)及精益改善三種創(chuàng)新類別,進(jìn)一步打破部門壁壘,實(shí)現(xiàn)多部門、多業(yè)務(wù)相融合的創(chuàng)新形式。在項(xiàng)目初期的立項(xiàng)階段,引導(dǎo)職工聚焦企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,明確攻關(guān)方向和課題,增設(shè)大規(guī)范類項(xiàng)目,細(xì)化項(xiàng)目類別,拓寬立項(xiàng)范圍。在過(guò)程管理方面,以項(xiàng)目為依托,立足創(chuàng)新人才各方面提升,鼓勵(lì)青年托舉人才及青苗工程組織和主導(dǎo)項(xiàng)目的實(shí)施,促進(jìn)溝通協(xié)調(diào)、活動(dòng)攻關(guān)多方面能力的提升;項(xiàng)目結(jié)題和成果應(yīng)用方面,建立創(chuàng)新成果聯(lián)動(dòng)評(píng)審機(jī)制,實(shí)現(xiàn)在平臺(tái)取得創(chuàng)新成果的多維度學(xué)習(xí)和共享;在結(jié)題評(píng)審環(huán)節(jié),明確要求小組成員認(rèn)識(shí)成果開(kāi)展的不足和需改進(jìn)之處,逐步提升創(chuàng)新能力,建議評(píng)委提出創(chuàng)新成果應(yīng)用意見(jiàn),推動(dòng)成果落地。
通過(guò)項(xiàng)目持續(xù)開(kāi)展,體現(xiàn)小組成員在破解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)難題、完成急難險(xiǎn)重任務(wù)、落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中的先進(jìn)性和創(chuàng)新性,引領(lǐng)創(chuàng)新人才在重大技術(shù)攻關(guān)、重點(diǎn)難題突破、提升質(zhì)量效益等方面下功夫、出實(shí)效,鼓勵(lì)全員創(chuàng)新,營(yíng)造創(chuàng)新氛圍,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。
2.2.3創(chuàng)新管理信息化平臺(tái)建設(shè)
(1)結(jié)合數(shù)字化發(fā)展趨勢(shì),打造創(chuàng)新管理信息化平臺(tái),建設(shè)立項(xiàng)申報(bào)到成果激勵(lì)及管理一體化管理模式,持續(xù)運(yùn)用和優(yōu)化創(chuàng)新管理信息化平臺(tái),提升客戶滿意度,推進(jìn)創(chuàng)新課題多維度評(píng)價(jià),以線上和線下相結(jié)合形式,完善創(chuàng)新工作全過(guò)程管控,提升創(chuàng)新課題管理的信息化水平。逐步實(shí)現(xiàn)績(jī)效與創(chuàng)新平臺(tái)信息互聯(lián)互通,結(jié)合各項(xiàng)指標(biāo)情況,確定當(dāng)年度績(jī)效的同時(shí),明確運(yùn)用創(chuàng)新途徑提升相關(guān)目標(biāo),通過(guò)系列措施的實(shí)施,將目標(biāo)達(dá)成情況反饋至當(dāng)年度績(jī)效,并進(jìn)入指標(biāo)庫(kù),作為改進(jìn)的依據(jù)和來(lái)源,以此形成雙向反饋,持續(xù)改進(jìn)模式。
(2)搭建攻關(guān)小組活動(dòng)全過(guò)程管理模型,確定開(kāi)展攻關(guān)活動(dòng)的問(wèn)題點(diǎn),通過(guò)線上申報(bào)流程進(jìn)行申報(bào),任何申報(bào)的課題嚴(yán)格按照PDCA程序設(shè)置流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié),建立科學(xué)的模型,對(duì)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程及數(shù)據(jù)上傳,實(shí)現(xiàn)全流程模型化、模塊化管理,通過(guò)對(duì)攻關(guān)活動(dòng)開(kāi)展各環(huán)節(jié)的云端記錄和反饋,消除各種差異因素的影響,且能將標(biāo)準(zhǔn)化的操作在后續(xù)同步推廣至更多的部門,實(shí)現(xiàn)管理方式和數(shù)字化技術(shù)的平移。數(shù)字化全流程管理模式的拉通,進(jìn)一步打破部門壁壘,將各部門通過(guò)一張無(wú)形的網(wǎng)有序地連接起來(lái),使活動(dòng)成員構(gòu)成更加科學(xué)化、全面化,更好地促進(jìn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和成果推廣。
2.3.1 建立健全創(chuàng)新引領(lǐng)和指導(dǎo)機(jī)制
指導(dǎo)部分不知道如何創(chuàng)新的人員去開(kāi)展和參與創(chuàng)新,在指導(dǎo)中持續(xù)提升人員的創(chuàng)新水平和能力,從下達(dá)績(jī)效指標(biāo)到指導(dǎo)如何完成指標(biāo)的轉(zhuǎn)變,從單一的考評(píng)向正負(fù)激勵(lì)和考評(píng)并重的轉(zhuǎn)變,借鑒“雁”式團(tuán)隊(duì)建設(shè)的優(yōu)勢(shì),形成一支“階梯式”創(chuàng)新雁陣[5]。通過(guò)職業(yè)評(píng)聘工作制度規(guī)則的靈活設(shè)定,引導(dǎo)鼓勵(lì)職工內(nèi)部積極自主開(kāi)展自主創(chuàng)新的活動(dòng),有效激發(fā)調(diào)動(dòng)一線專業(yè)的技術(shù)人員、技術(shù)工人工作積極性和改革創(chuàng)新活動(dòng)積極性,通過(guò)傳承與再創(chuàng)新模式的緊密結(jié)合,有效拓寬科技骨干人才培養(yǎng)選拔及任用制度通道,促進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)人才素質(zhì)的快速培養(yǎng)轉(zhuǎn)化與發(fā)展。
2.3.2 設(shè)立各類創(chuàng)新工作室
合理、高效地持續(xù)有效推進(jìn)全體職工創(chuàng)新技術(shù)研究和工作室創(chuàng)新工作團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目研究的有序開(kāi)展,可以全面激發(fā)廣大職工與企業(yè)科技人員創(chuàng)新工作的積極性與熱情,充分利用質(zhì)量、技術(shù)、設(shè)備、安全等專業(yè)技術(shù)人才和技能人才,分別負(fù)責(zé)攻關(guān)項(xiàng)目的組織、策劃、落實(shí),以項(xiàng)目管理的形式對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)督,確保項(xiàng)目有效實(shí)施和推進(jìn)。
通過(guò)設(shè)立創(chuàng)新工作室與扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作,有效地增加了企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新源動(dòng)力,化解許多企業(yè)在實(shí)踐中遇到過(guò)的諸多棘手難題,在積極投入技術(shù)創(chuàng)新課題研發(fā)攻關(guān)的同時(shí),進(jìn)一步探索和拓展技術(shù)創(chuàng)新工作室的功能,努力爭(zhēng)取工作室成為政府促進(jìn)科技型企業(yè)的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展模式的“孵化器”,培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)技能人才項(xiàng)目的試點(diǎn)“練兵場(chǎng)”等,同時(shí),充分挖掘運(yùn)用技術(shù)工作室建設(shè)的技術(shù)平臺(tái)資源優(yōu)勢(shì),通過(guò)大量孵化知識(shí)產(chǎn)權(quán)并有效保護(hù)其研究成果,轉(zhuǎn)移技術(shù)到企業(yè)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品中的運(yùn)用,把科技轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)生產(chǎn)力,并進(jìn)一步培育企業(yè)需要的技術(shù)人力資源,為企業(yè)實(shí)現(xiàn)快速、跨越式發(fā)展提供源源不斷的創(chuàng)新動(dòng)力。
綜上所述,在當(dāng)前國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下,企業(yè)要繼續(xù)提升強(qiáng)大核心競(jìng)爭(zhēng)力,在今后激烈有序的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)浪潮中,能夠?qū)崿F(xiàn)更好的健康發(fā)展,就必須更加大膽創(chuàng)新,尤其強(qiáng)調(diào)要持續(xù)推進(jìn)基層工作創(chuàng)新,營(yíng)造更為濃厚健康的改革創(chuàng)新氛圍,建立更加健全,更加良好長(zhǎng)效、靈活的創(chuàng)新考核激勵(lì)機(jī)制,與企業(yè)績(jī)效目標(biāo)考評(píng)管理等有機(jī)結(jié)合,積極持續(xù)不斷地培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新拔尖人才,在企業(yè)體系內(nèi)外進(jìn)一步形成更為強(qiáng)大的凝聚力和創(chuàng)新力,鼓勵(lì)高質(zhì)量創(chuàng)新,從而不斷推動(dòng)企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。
[1]肖國(guó)安,張琳. 數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)中國(guó)區(qū)域全要素生產(chǎn)率的影響研究[J]. 合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2019(5): 6-12.
[2] 新華社. 在中國(guó)科學(xué)院第十九次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十四次院士大會(huì)上的講話[EB/OL]. http://www.gov.cn/ xinwen/2018-05/28/content_5294322.htm,2018-5-28.
[3] 新華社. 中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議[EB/OL].http://www.gov.cn/zhengce/2020-11/03/content_5556991.htm,2020-11-13.
[4] 李高海,張瑩. 綜合能力素質(zhì)評(píng)估支撐全員素質(zhì)提升[J]. 中國(guó)電力教育,2014(25): 33-38.
[5] 邵紅勛,劉新賢. 淺析卷煙廠基層創(chuàng)新[J]. 中國(guó)高新技術(shù)企業(yè),2013(34):148-149.
Design of "V + B" Innovation Management System Based on Goal-Oriented
The article constructs a goal-oriented "V+B" innovation management system, that is, the value and breakthrough innovation management system, which is oriented by the enterprise strategies and goals, emphasizes the relationship between innovation and goal, highlights the value contribution of innovation, and encourages forward-looking breakthrough innovation, breaks the previous management mode based on innovation tools, promotes the innovation of all employees, realizes the innovation drive of enterprises, and promotes the high-quality development of enterprises.
innovation and development; personnel training; innovation mechanism
F272
A
1008-1151(2022)12-0197-03
2022-06-30
張野,男,廣西中煙工業(yè)有限責(zé)任公司柳州卷煙廠企業(yè)管理員,助理工程師,從事企業(yè)創(chuàng)新管理工作。
伍曉杏,女,廣西中煙工業(yè)有限責(zé)任公司柳州卷煙廠企業(yè)管理科副科長(zhǎng),助理政工師,從事企業(yè)創(chuàng)新體系研究。