郭楊娟
愿一切生命不因?yàn)轱h落在石縫而凄凄艾艾,愿世界多一份溫情,從而變得更加美好。
前不久,學(xué)生們一到下課就成堆地跑到學(xué)校的花園里,跪在亭子下拍打著、呼喚著。原來,經(jīng)常光顧學(xué)校的那條黑色的流浪狗把兩只小幼崽寄養(yǎng)在那里,在偷偷喂奶時(shí)被這些小鬼發(fā)現(xiàn)了,孩子們都想看看那兩只小家伙的廬山真面目。
辦公室有智慧的慧亮老師用一根火腿腸誘出了一只小貪吃鬼。
“好可愛的小黃狗呀!”
“你看,它尾部有一撮黑毛!”
“它被狗媽媽喂得好肥?。 焙⒆觽凅@嘆著。
小家伙被我們安頓在一個(gè)小箱子里,同時(shí)我們也很納悶,這不漂亮的媽媽竟然有個(gè)這么漂亮可愛的小黃仔仔!孩子們又央求慧亮老師把亭子下的另外一只也誘出來。倒是成功了,不過可真是與它斗智斗勇,費(fèi)了一番氣力!再一看,嚯!這個(gè)才是黑狗媽媽的親仔仔,渾身黑色,和媽媽分毫不差,比起小黃來可是瘦了一圈,從體型上看,也就知道為什么小黃分分鐘就被火腿腸降伏了!
箱子里的兩只小家伙,第一次見世面,怯怯地不敢抬頭,只是眼睛不時(shí)地翻看著孩子們,一會(huì)兒也就混熟了,奮力地想往出爬,不時(shí)還叫兩聲。隨著叫聲越來越急,孩子們猜想:小狗是不是餓了?說話間我們看到黑狗媽媽在校門角落偷瞄。或許是母子連心,他感受到了孩子的異常,前來打探;或許是來喂孩子,看著兩只小家伙暴露而無能為力??傊?,它不敢靠近!
我們很想對黑狗表達(dá)我們的善意,想讓他知道自己的孩子并沒有危險(xiǎn)。我們嘗試把箱子放到校門外,好讓它給小家伙喂奶,但狗媽媽特別警惕,猶豫了一會(huì)兒,還是掉頭跑走了。起初我們覺得它膽小懦弱,正準(zhǔn)備把箱子拿回來時(shí),看到黑狗帶著一只體型稍小的黃狗,在不遠(yuǎn)處張望。這是黃狗與箱子里貪吃的小黃狗一個(gè)顏色。呵呵,原來黑狗媽媽是召喚來了黃狗爸爸。再看這邊兩只小家伙,看著爸爸媽媽都來了,就來了勢,膽子明顯大起來,沖著父母大聲叫了幾聲,表達(dá)著它們的思念,更多的是傳遞著它們的饑餓。
我們想把箱子往兩只大狗跟前放一放,可它們看我們靠近,就退后,我們一進(jìn)它們就退。于是,我們放下箱子,退后很遠(yuǎn)看著它們,它們盯著我們?nèi)圆辉缸呓?。沒辦法,我們就把箱子放在遠(yuǎn)處,躲在校門口,它們一看四下無人,立即跑到小狗跟前,兩只小家伙餓壞了,迫不及待地吃起奶來。吃貨小黃本色展露,竟然爬出了箱子,陶醉在香甜可口的美味中,再次把孩子們逗樂。黃狗爸爸圍著母子三人打轉(zhuǎn),一家子其樂融融的場面,一下子感染了我們每個(gè)人,我們紛紛用鏡頭記錄下這溫情的畫面。
本來我們想著學(xué)校也不是它們常住之地,想著它們一家四口會(huì)不會(huì)開啟流浪之旅?只見兩只大狗在喂飽小家伙后一溜煙兒跑走了。留給我們猜想:他們是不是覺得幼崽太小,不能跟著它們流浪?是不是覺得這群人并無惡意,等孩子再大些,再跟它們走?看著顫巍巍的小黃快跑到危險(xiǎn)的馬路中間,我們又趕快將它們放在箱子帶回來。
孩子們看著憨態(tài)可掬的兩只小家伙,尤其是吃完奶又在啃火腿的小黃,提出能不能讓他們領(lǐng)養(yǎng)?門衛(wèi)孫老師說:“它們倆還在吃奶,太小了,先放在我這里,等再過段時(shí)間,它們長大一些,你們和家人商量好以后,再領(lǐng)養(yǎng)吧!”
世間萬物皆有靈,希望這溫情的一幕幕能成為孩子們的生活教育課,在這個(gè)稍顯傷感的秋天,使他們更懂得生命,更懂得感恩!
——選自“四圣文學(xué)館”微信公眾平臺