張殿鋒

黨的十九屆六中全會是在我們黨成立100周年的重要時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)召開的一次具有重大歷史意義的會議。全會審議通過了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》，以“十個(gè)堅(jiān)持”總結(jié)了黨百年奮斗的寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)，深刻揭示了“過去我們?yōu)槭裁茨艹晒?，未來我們怎樣才能繼續(xù)成功”，對推動(dòng)全黨進(jìn)一步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委作為全國先進(jìn)基層黨組織，把深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話重要指示精神和黨的十九屆六中全會精神，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)抓緊抓實(shí)抓好，扎實(shí)推進(jìn)全會精神在學(xué)校建設(shè)發(fā)展中得以貫徹落實(shí)、落地生根。

一、抓好“專題學(xué)、全員學(xué)、結(jié)合學(xué)”，以學(xué)習(xí)貫徹全會精神推動(dòng)學(xué)校黨建與思想政治工作

黨的十九屆六中全會以“兩個(gè)確立”“十個(gè)堅(jiān)持”和“四個(gè)必須”為高校黨建和思想政治工作指明了方向。學(xué)校充分發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)的核心作用，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會精神作為重大政治任務(wù)抓緊抓實(shí)。學(xué)校黨委按照中央和省委的要求，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹好全會精神與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神和習(xí)近平總書記視察吉林重要講話重要指示精神結(jié)合起來，科學(xué)制定學(xué)習(xí)方案，做實(shí)做細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)做到原原本本學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、知行合一學(xué)。

學(xué)校黨委進(jìn)一步完善校院兩級黨委理論中心組學(xué)習(xí)制度，修訂黨委理論學(xué)習(xí)中心組實(shí)施細(xì)則，落實(shí)黨委常委會“第一議題”制、學(xué)習(xí)用書及落實(shí)督辦等制度，構(gòu)建多層次黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系，引導(dǎo)黨員干部不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

學(xué)校黨委把學(xué)習(xí)全會精神貫穿到“三全育人”工作全過程，作為全省首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校和易班共建試點(diǎn)高校，深入實(shí)施“紅色引擎”工程、“德潤桃李”師德師風(fēng)建設(shè)工程、“人生領(lǐng)航”大學(xué)生思想教育工程，扎實(shí)開展BTX黨支部建設(shè)、“青馬工程”、“學(xué)習(xí)筑夢”、“青年大學(xué)習(xí)”等系列品牌活動(dòng)，努力構(gòu)建“大思政”工作格局，全面加強(qiáng)學(xué)校黨建工作。

二、強(qiáng)化“再學(xué)習(xí)、再部署、再落實(shí)”，以學(xué)習(xí)貫徹全會精神推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化

黨的十九屆六中全會總結(jié)了黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，始終貫穿著“鑒往知來”這一鮮明主線和深刻用意，啟示我們只有以史為鑒，才能開創(chuàng)未來。全會召開后，學(xué)校黨委以學(xué)習(xí)貫徹全會精神推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育向廣度拓展、向深度推進(jìn)，深化“再學(xué)習(xí)、再部署、再落實(shí)”活動(dòng)，堅(jiān)持清單化、月報(bào)制;精心制定校領(lǐng)導(dǎo)讀書班專題方案，召開黨史學(xué)習(xí)教育各類學(xué)習(xí)研討會;在全校廣泛開展向全國脫貧攻堅(jiān)楷模李玉院士的學(xué)習(xí)活動(dòng)，舉辦巡講報(bào)告會，出版李玉院士事跡圖書，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化。

繼續(xù)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，準(zhǔn)確把握“我為群眾辦實(shí)事”的目標(biāo)任務(wù)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為做好工作、開創(chuàng)新局的動(dòng)力。學(xué)校立足實(shí)際，聚焦師生“急難愁盼”問題，扎實(shí)開展了“開啟校園5G網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、安裝直飲水設(shè)備、開設(shè)師生自選餐廳、開通財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)網(wǎng)報(bào)網(wǎng)簽、維修改造離退休老干部活動(dòng)中心、改造學(xué)生學(xué)習(xí)生活場所”等80余件涉及師生切身利益的實(shí)事，使師生在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，享有實(shí)實(shí)在在的獲得感、幸福感，提振了干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。

三、做到“領(lǐng)悟好、貫徹好、踐行好”，把學(xué)習(xí)貫徹全會精神轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大精神動(dòng)力

學(xué)習(xí)貫徹好黨的十九屆六中全會精神是樹立正確黨史觀的內(nèi)在要求，也是我們立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的客觀需要，能夠幫助我們找準(zhǔn)歷史方位、看清發(fā)展方向，賦予我們開拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的強(qiáng)大精神動(dòng)力。當(dāng)前，省委、省政府深入推進(jìn)“一主六雙”高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略，為未來五年、十年甚至更長時(shí)間全省發(fā)展擘畫了宏偉藍(lán)圖。吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)作為省屬重點(diǎn)農(nóng)業(yè)大學(xué)，始終致力于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展，聚焦“三農(nóng)”事業(yè)，助力鄉(xiāng)村振興，為吉林率先實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

2021年，吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)李玉院士榮獲全國脫貧攻堅(jiān)楷模榮譽(yù)稱號，學(xué)校榮獲全國先進(jìn)基層黨組織稱號。同時(shí)，全國新農(nóng)科建設(shè)工作推進(jìn)會在吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)召開、成立吉林省新農(nóng)科長白山創(chuàng)新學(xué)院、建成了吉林省教育系統(tǒng)紅色教育基地。接下來，學(xué)校將堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，把黨的十九屆六中全會精神貫穿到立德樹人全過程，牢牢把思想政治工作這個(gè)“生命線”抓在手上，推動(dòng)全會精神進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，促進(jìn)思政課程與課程思政同向同行，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。繼續(xù)推進(jìn)新農(nóng)科建設(shè)，建強(qiáng)15個(gè)國家級一流本科專業(yè)、15個(gè)省級特色高水平專業(yè)以及新辦的智慧農(nóng)業(yè)、智能農(nóng)機(jī)裝備、菌物科學(xué)與工程、智慧農(nóng)業(yè)等一批新農(nóng)科專業(yè)，深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)科教產(chǎn)教融合，努力培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)新型人才;繼續(xù)發(fā)揮農(nóng)業(yè)大學(xué)科技、人才優(yōu)勢，瞄準(zhǔn)黑土地保護(hù)、糧食安全等國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略需求，建強(qiáng)進(jìn)入ESI全球排名前1%的植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)科以及10個(gè)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、9個(gè)博士后科研流動(dòng)站，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，對接產(chǎn)業(yè)實(shí)際需求，努力破解農(nóng)業(yè)發(fā)展中的“卡脖子”技術(shù);繼續(xù)推進(jìn)社會服務(wù)，依托在吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)建立的中國工程院吉林省戰(zhàn)略研究院、鄉(xiāng)村振興研究院、智慧農(nóng)業(yè)研究院以及吉林省“科技助力鄉(xiāng)村振興專家服務(wù)團(tuán)”，充分發(fā)揮專業(yè)、人才及科技優(yōu)勢，健全完善以“一株菌、一支參、一顆莓、一只蜂、一粒米”等為代表的特色研究和成果轉(zhuǎn)化體系，全面助力吉林省的鄉(xiāng)村振興發(fā)展;繼續(xù)弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)和強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)重要使命，為黨和國家培養(yǎng)更多知農(nóng)愛農(nóng)新型人才，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校師生繼承和發(fā)揚(yáng)偉大建黨精神，向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、向著中華民族偉大復(fù)興的中國夢奮勇前進(jìn)。

（作者：吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記）

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