金成浩

琿春市搶抓機(jī)遇，積極宣傳推廣“基層人才學(xué)歷提升計劃”，通過電話介紹、村屯社區(qū)微信網(wǎng)格群宣傳等方式，“點對點”幫助基層工作者了解政策內(nèi)容，擴(kuò)大政策知曉率，助力鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道基層人才“重返校園”，補(bǔ)齊基層“三荒”短板。

用活政策，提升學(xué)歷，解“智力荒”。提供報名費、考試費、學(xué)費全免的3年全日制?？茖W(xué)習(xí)機(jī)會，切實為深化人才隊伍學(xué)歷層次結(jié)構(gòu)改革注入了“智力源泉”。累計為全市9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、4個街道、3個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的村“兩委”成員、街道社區(qū)工作者、鄉(xiāng)村致富帶頭人等280人提升學(xué)歷，其中，扎根鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村的各類人才122人，年齡層次涵蓋較廣，報名學(xué)員中年齡最小的18歲，最大的61歲。

多校聯(lián)動，量身定制，破“知識荒”。11所省內(nèi)高校，聚焦興邊富民、鄉(xiāng)村振興、社區(qū)服務(wù)等領(lǐng)域，結(jié)合基層工作實際，采取“訂單式”課程設(shè)置，面向基層人才開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理等73個專業(yè);采取在線教學(xué)、集中輔導(dǎo)、網(wǎng)上答疑討論等方式進(jìn)行授課。學(xué)習(xí)期間，學(xué)員不用脫產(chǎn)住校，在不影響本職工作的前提下，系統(tǒng)學(xué)習(xí)各領(lǐng)域理論知識。

實踐為主，理論為輔，消“技能荒”。參與“基層人才學(xué)歷提升計劃”高校均以培養(yǎng)技能型人才為目標(biāo)，實施“旺工淡學(xué)”的錯峰教學(xué)，以實踐教學(xué)為主、理論知識為輔，每學(xué)期實踐課程不少于100課時。學(xué)員們可與高校教授“一對一”交流日常生產(chǎn)和工作中遇到的問題，通過帶著問題學(xué)習(xí)、聯(lián)系實際學(xué)習(xí)的方式，消解曾困擾他們多年的各類技術(shù)“瓶頸”。（作者單位：中共琿春市委組織部）■

責(zé)任編輯/王若拙