《中外玩具制造》雜志欄目“創(chuàng)意”(原“創(chuàng)意設(shè)計(jì)”)自開設(shè)以來,刊登了大批來自全國高校及設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品。欄目一直深受玩具設(shè)計(jì)院校、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)以及生產(chǎn)廠商的關(guān)注,在讀者當(dāng)中的影響力不斷增強(qiáng)。
本期和大家分享的8 個作品,出自寧波幼兒師范高等??茖W(xué)校學(xué)生之手。
作者:李晴
指導(dǎo)老師:劉湘明
唐風(fēng)故事背景:上元節(jié)前夕,麗人坊服飾上新,仕女、髦士們通過層層關(guān)卡開啟了一場奇遇之旅……這是一款以“唐代上元節(jié)”為主題的兒童立體桌游。
對于唐風(fēng)文化內(nèi)容選擇來說,富有視覺沖擊力的紋樣、人偶設(shè)計(jì)能夠更好地引起兒童的好奇心與探索欲望。通過對游戲規(guī)則的打磨,讓兒童將游戲與生活聯(lián)系起來,在游戲中總結(jié)社會經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)孩子了解大國文化,從而提升民族自信。
游戲玩法:玩家根據(jù)說明書拼接桌游底板,選擇人物角色(持花仕女、戴簪髦士、琵琶仕女、持劍士兵),搖骰子依據(jù)點(diǎn)數(shù)前進(jìn)相應(yīng)步數(shù),據(jù)所在格子游戲指令執(zhí)行獎懲,最先到達(dá)終點(diǎn)的玩家清點(diǎn)金幣,成功買到布匹即為獲勝。
作者:於夢婷
指導(dǎo)老師:孫振利
這是一款以月相為主體,“嫦娥五號”為背景的桌游。由一個月的月相變化和“嫦娥五號”返回地球事件相結(jié)合,是為5 歲以上幼兒設(shè)計(jì)的。
本款桌游的故事線從4 只擁有航天夢的兔子說起,他們到月球之后發(fā)生了一系列故事。本款桌游的游戲機(jī)制由“嫦娥五號”返回地球事件展開,采用紅黃藍(lán)三種顏色,三原色組合在一起讓色彩更加五彩斑斕。它的玩法簡單易懂,在玩樂的同時能認(rèn)識并了解月相,成為探索月相的啟蒙。還可以了解航天知識,致敬航天員。結(jié)合孩子們的想象力,在家就能看到浩瀚太空。
作者:王佳著
指導(dǎo)老師:孫振利
“細(xì)菌拆遷隊(duì)”是一款包含實(shí)體模型的原創(chuàng)IP 潮流玩具,以現(xiàn)實(shí)中腸胃里常見病菌生物形象為原型,組成一只在胃里拆遷破壞的小隊(duì)?!凹?xì)菌拆遷隊(duì)”以重塑細(xì)菌形象,又不脫離細(xì)菌本體為設(shè)計(jì)點(diǎn),設(shè)計(jì)了七個病菌的動畫形象,引導(dǎo)兒童了解病菌的壞處,預(yù)防細(xì)菌進(jìn)入體內(nèi),養(yǎng)成良好習(xí)慣。適用于3~6 歲的兒童在生活認(rèn)知教學(xué)的環(huán)境中使用,卡通化的實(shí)體模型更加直觀有趣。
作者:樓婷
指導(dǎo)老師:劉湘明
這款益智類拼圖玩具以“微生物世界”為主題,選取兒童熟悉的5 個生活場景,引導(dǎo)其知曉活躍在我們身邊的有益菌、有害菌。以游戲的形式,培養(yǎng)兒童養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,并激發(fā)其觀察生活中事物的興趣。采用磁性拼貼的形式,包裝設(shè)計(jì)為抽拉立面(分盒)。
玩法:選取一個場景板(共五個),參考說明卡片上的例圖,將插圖磁片、細(xì)菌磁片吸附到對應(yīng)的場景板上,在小朋友們了解有益菌和有害菌之后,可自由發(fā)揮在場景板上貼圖。
作者:胡海倫
指導(dǎo)老師:孫振利
該產(chǎn)品是為6 個月及以上寶寶設(shè)計(jì)的一款starfell lake 水瓢,采用壓模成型的一體成型工藝。一套模具下可以做出多個動物水瓢模型,充分利用模具,減少開發(fā)成本;手柄處采用中空的結(jié)構(gòu)方便收納;可愛的外形與水瓢功能結(jié)合可以讓寶寶邊洗邊玩,感受洗澡的快樂;當(dāng)寶寶長大時還可以作為外出玩沙玩具(鏟沙子,用水瓢當(dāng)模具雕刻沙子等)。目前的造型包含了鴨子、企鵝、天鵝、烏龜、恐龍等,其他造型還在持續(xù)開發(fā)中。
作者:金婷婷
指導(dǎo)老師:陳佩琳
兒童具備存錢的能力與意識后,他們的理財(cái)知識和習(xí)慣可以很好地延續(xù)到成年。但是大部分兒童不知道如何在這個消費(fèi)主義盛行的時代理智消費(fèi),主要根源是缺乏引導(dǎo)。
智慧時刻——這是一款幫助3 歲以上孩子們生活購物和學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)慕逃愗?cái)商桌游。通過分類、交易、消費(fèi)、賺取、收益等方式,培養(yǎng)幫助孩子們建立正確的金錢觀、消費(fèi)觀,在游戲中獲得學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)耐緩剑谥腔蹠r刻體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)理財(cái)?shù)臉啡?,為孩子們的未來打下良好的基礎(chǔ)。
作者:李偉杰
指導(dǎo)老師:趙焉淺
這是一款以神話傳說神獸為主題的國潮玩具。靈感來源于潮流玩具和中國元素。小朋友通過拼接組裝的方式拼接神獸,以磁力的方式用鞭炮推動年獸前進(jìn),表現(xiàn)出年獸害怕鞭炮。小朋友在玩耍中能了解到中國神話中神獸的故事和科學(xué)的磁力原理。
作者:張巧燕
指導(dǎo)教師:陳佩琳
虎自古是強(qiáng)壯、威武的象征,也是代表吉祥與平安的瑞獸,它們可以保護(hù)我們免受傷害。近幾年來,新冠疫情頻發(fā),大家心理壓力都很大。今年恰逢農(nóng)歷虎年,希望通過生肖虎IP 設(shè)計(jì)給大家?guī)砗眠\(yùn)。這個老虎名為“小虎橘”,通過卡通的形象,并與唐宋元明清五個朝代的特色服飾相結(jié)合,體現(xiàn)出各個朝代所出現(xiàn)的燦爛文化,讓中華文化能夠綿延傳承下去。