徐海燕

一個午后，我正在辦公室備課，一陣急促的電話鈴聲打破了寧靜。電話那頭是一位六年級女生的家長，孩子之前是我的學生。

一接起電話，就聽到這位媽媽著急又無助的哭聲，原來是孩子在學校輕生，雖然傷勢不嚴重，但足以讓學校和家長感到震撼。為此，家里不得不先為她辦理了停課手續(xù)。

這名女生當時在我的班級時，性格比較文靜，不太愛與人交往，學習也不是很好。她突然出現(xiàn)自殘行為，著實讓我吃驚。安撫了家長的情緒后，我詢問了家庭和孩子的近況。原來，孩子最近學習成績一落千丈，也不愿意上學，回到家就把自己關進房間。我猜測，可能是孩子在家庭或者學校發(fā)生了一些不好的事情，促使她性格的變化以及情緒的不穩(wěn)。

在和媽媽聊了將近1個小時的電話里，我大概了解到，最近家里因為婆媳關系不和，經常發(fā)生爭吵，而孩子爸爸又經常外出應酬，還總是喝得酩酊大醉才回家。家庭里持續(xù)散發(fā)的負能量，父愛的缺失，導致孩子極度缺乏安全感，這也是導致孩子成績下降的主要原因。盡管如此，這些原因可能并不足以導致孩子自殘。自我保護是人與生俱來的一種本能，究竟還有什么原因會導致孩子連生命都輕視呢？

我跟這位媽媽約了時間和孩子見面。孩子本來和我就比較熟悉，所以并不抗拒來見我。

一見面，孩子的情況真是讓我感覺心里“咯噔”了一下。她戴著黑色的鴨舌帽，帽檐壓得很低，雙目無神，也不正面看別人的眼睛，聲音低沉。以前的她，雖然不活潑，但是眼睛閃爍著孩子該有的神采?？涩F(xiàn)在呢？截然不同的模樣讓人心疼。

我讓她先玩一下沙盤游戲，她不愿意多操作，只放了一座大山和一個很小的女孩子。經過第一次交談，我了解到，孩子覺得自從奶奶搬來一起住后，家里總是吵架，奶奶也很強勢，每次受傷的總是媽媽，她很想去幫媽媽，可是苦于自己沒有能力反抗，更沒有能力保護媽媽。而且，每次弟弟哭鬧，奶奶和爸爸都會批評她。這讓她感到很痛苦，覺得家里沒有溫暖，沒有她的位置。有時候，她上課會走神，總在想怎么保護媽媽，想著怎么逃離這樣的環(huán)境。

我們常說，家有一老，如有一寶。老人和孩子之間的天倫之樂是一種任何關系都無法替代的情感。老人不僅可以幫忙看護孩子，減輕父母的負擔，也能享受自己孩子的照顧，這本是件好事。但如果在家庭關系中，關系錯位，就容易導致一系列的家庭矛盾。

于是，我跟孩子探討了家里老人的好處和子女贍養(yǎng)老人的責任問題，跟她溝通如何進一步嘗試和媽媽溝通、和爸爸溝通，讓爸爸去做奶奶的思想工作。

但我發(fā)現(xiàn)，一提到爸爸，她又開始有抵觸的情緒了。我只能和她約定下次談談爸爸這座“大山”的問題。

第二次再見面，她開始有了一些笑容，她覺得跟媽媽說了自己一些想法后，家里就不怎么吵架了。這次的話題，我開始詢問她有關爸爸的情況。她說她不喜歡爸爸，也不喜歡爸爸喝酒，更不喜歡爸爸喝完酒回家。她很討厭爸爸喝醉酒回來后，還抱她親她，滿嘴的酒氣讓她十分難受。雖然，從小爸爸就很疼她，也經常抱抱她親她的臉，但現(xiàn)在爸爸沒有顧及女兒已經到了青春期的年齡，孩子已經不習慣爸爸較為親密的行為。而且，由于家庭里缺乏溝通的習慣和氛圍，孩子心里有困擾也無從傾訴和解決，這才產生了自殘的行為。其實，她是想通過極端的方式來保護自己，去“表達”她內心的抑郁和苦悶。天使的翅膀就在不懂愛的飛行中受了傷……

發(fā)現(xiàn)問題才能有效解決問題，孩子媽媽意識到了作為家長的疏忽，開始多關注孩子的內心。如今，孩子情緒改善，已重返校園。

給予孩子足夠的安全感，陪伴孩子學習人生技能，讓孩子遇到難題的時候，可以知道背后有充滿愛的父母為他護航，保護他，呵護他。養(yǎng)魚要懂魚，養(yǎng)花要懂花，養(yǎng)孩子這么重要的事情，更要我們多多學習，好好去愛，讓天使揮動著翅膀勇敢地飛向湛藍的天空。

（作者系廣西壯族自治區(qū)桂林尚賢學校英語教師）

（編輯 安思齊）