劉曉東

（中國平煤神馬集團(tuán)黨委黨校）

黨的先進(jìn)性建設(shè)是新時代中國共產(chǎn)黨踐行“四個偉大”歷史使命的基石，隨著大數(shù)據(jù)和人工智能的高速發(fā)展，如何適應(yīng)信息網(wǎng)絡(luò)時代特點(diǎn)，牽手“互聯(lián)網(wǎng)+”，推進(jìn)國有企業(yè)黨校黨建工作信息化已成為黨政建設(shè)亟待解決的重要課題。在網(wǎng)絡(luò)共建深度融合的大背景下，國有企業(yè)黨校黨建工作需要活用信息化理念和方式推動黨建工作創(chuàng)新，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+黨內(nèi)教育、黨費(fèi)管理、民主監(jiān)督……”的“1+N”智慧黨建模式，讓黨務(wù)工作與信息技術(shù)融合共生，構(gòu)建形式開放、高效共管、深入基層、交互共贏的信息化黨建工程。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”模式是國有企業(yè)黨校黨建工作的必由之路

（一）實(shí)現(xiàn)黨建工作轉(zhuǎn)型重塑的必然選擇

國有企業(yè)黨校黨建工作受諸多客觀條件的限制，更多的是“局域聯(lián)”而非“全域聯(lián)”，在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的廣度和深度上還需持續(xù)用力，國有企業(yè)黨校黨建工作不應(yīng)拘泥于“一棵樹”，而放棄了互聯(lián)網(wǎng)“一片林”。通過互聯(lián)網(wǎng)打造國有企業(yè)黨校黨建系統(tǒng)或公眾平臺，不僅能開闊黨務(wù)工作視野，獲取優(yōu)質(zhì)黨建資源，拓寬共建渠道，更能強(qiáng)化黨員互動交流，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論制高點(diǎn)。面對新形勢、新體制，國有企業(yè)黨校黨建工作信息化由“閉門自修”向“內(nèi)外兼修”轉(zhuǎn)型，成為重塑適應(yīng)現(xiàn)代需要的信息化堡壘，提高黨組織競爭力的必然選擇。

圖1 國有企業(yè)黨?！包h建+”互聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐探索路徑

（二）解決黨建工作現(xiàn)實(shí)難題的客觀需要

傳統(tǒng)國有企業(yè)黨校黨建工作“面對面+點(diǎn)對點(diǎn)”的“雙報到”模式對接困難、認(rèn)可度低，特別是黨員與黨組織難溝通，“組織難依靠”“組織找不著”的心理壁壘難以破除，使得國有企業(yè)黨校黨建工作難以解決深入基層的“最后一公里”難題?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的便利性、隱秘性、非接觸性的特點(diǎn)，能有效去除思想顧慮，相比刻板的對接模式，微信、微博、抖音等APP更能深入生活，其記錄日常、抒發(fā)情感、獲取信息、交流互動的能力，已成為黨組織掌握黨員動態(tài)的晴雨表，利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)黨建工作深入基層，不僅是打破組織與個人溝通壁壘的有效手段，更是國有企業(yè)黨校黨建工作服務(wù)基層、服務(wù)黨員的客觀需要。

（三）提高黨建工作質(zhì)量的有效途徑

“互聯(lián)網(wǎng)+”的本質(zhì)思維是借助科技管理方法實(shí)現(xiàn)黨建工作精益求精。運(yùn)用信息化手段提高國有企業(yè)黨校黨建工作的質(zhì)量和精度，是新時代黨建工作的有益嘗試。運(yùn)用“數(shù)據(jù)庫”和“云計(jì)算”可以有效解決分散數(shù)據(jù)處理、精準(zhǔn)提供服務(wù)、實(shí)時動態(tài)管理、客觀考核評估等傳統(tǒng)黨建工作難以應(yīng)對的難點(diǎn)問題，也能補(bǔ)齊流動黨員學(xué)習(xí)教育、思想?yún)R報、黨費(fèi)收繳等易受時間、空間影響的工作短板。通過功能集成、數(shù)據(jù)分析、系統(tǒng)評估等技術(shù)手段，解放人力資源，精簡工作流程，釋放“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”紅利，有助于企業(yè)黨校基層黨組織煥發(fā)活力，促進(jìn)國有企業(yè)黨校黨建工作質(zhì)量效益雙豐收。

二、網(wǎng)絡(luò)時代國有企業(yè)黨校黨建工作面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

互聯(lián)網(wǎng)為國有企業(yè)黨校黨建工作打開了一扇通向另一個世界的信息之窗，從這扇窗進(jìn)來的不僅有新鮮的空氣，還有灰塵。廣大黨員和普通群眾一樣是網(wǎng)民主體，對網(wǎng)絡(luò)背后隱憂的認(rèn)識不足還不同程度地存在。

（一）青年思想多元

追逐明星、追趕時尚、追求檔次在青年黨員中大有市場。對自己崇拜的明星了如指掌、五體投地，對社會流行的“時尚”津津樂道、躍躍欲試，對日常生活的檔次盲目攀比、你追我趕。很多人對黨建模式培養(yǎng)人、黨建思想引導(dǎo)人、黨建標(biāo)準(zhǔn)衡量人不以為然，他們熱衷“一枝獨(dú)秀”，喜愛“標(biāo)新立異”。很多青年從幼兒園開始就長期接受民主平等教育，他們對民主平等的渴望較為強(qiáng)烈，大都缺少生活經(jīng)驗(yàn)和社會磨煉，心理相對脆弱，面對實(shí)際困難習(xí)慣于“發(fā)說說、發(fā)狀態(tài)”，不善于匯報思想，習(xí)慣有問題找“度娘”，不善于溝通交流。政治教育存在大而化之的問題，有的采取“填鴨式”辦法，單純宣講理論、灌輸思想，導(dǎo)致被動接受、缺少溝通；有的與新形勢、新情況脫節(jié)，教育內(nèi)容不配套、不感人，難以引起思想共鳴；有的片面追求形式，開展教育規(guī)定時間、規(guī)定地點(diǎn)、規(guī)定內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)按計(jì)劃落實(shí)、用筆記落實(shí)，最終收效甚微。

（二）社交媒體影響

網(wǎng)絡(luò)社會并非“無源之水、無本之木”，網(wǎng)絡(luò)社會與現(xiàn)實(shí)社會有著緊密的聯(lián)系。部分企業(yè)黨校黨員忘記自己的身份，完全沉浸在虛擬世界中，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性將人的個性塑造得越來越封閉、越來越“宅”，終將脫離現(xiàn)實(shí)集體，無法融入生活圈中。長此以往，導(dǎo)致在網(wǎng)絡(luò)世界越陷越深，離現(xiàn)實(shí)社會越來越遠(yuǎn)。這種現(xiàn)象導(dǎo)致“網(wǎng)上的朋友近了，身邊的朋友遠(yuǎn)了”，有的“秀才不出門，就知天下事”，通過朋友圈、網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)、頭條新聞快速獲取感興趣的內(nèi)容。網(wǎng)上信息魚龍混雜、良莠不齊，一些企業(yè)黨校黨員在獵奇心理的驅(qū)使下喜歡點(diǎn)擊瀏覽各種熱點(diǎn)透析、“內(nèi)部消息”、八卦新聞和奇葩故事，政治立場、價值取向和道德觀念容易被誤導(dǎo)扭曲，掌握和引導(dǎo)其思想的難度加大。

（三）傳統(tǒng)黨建沖擊

當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)發(fā)展所涵蓋的信息量早已超出了人們的想象，所以出現(xiàn)了一些負(fù)面心態(tài)：政治教育課堂單調(diào)乏味，不如自己課后“百度一下”，互聯(lián)網(wǎng)上的知識比黨校老師講授得更加全面具體。殊不知這種思想忽視了一個重要的前提，即網(wǎng)絡(luò)中的知識都是正確的嗎？互聯(lián)網(wǎng)中的知識良莠不齊，沒有深厚的理論功底，何以練就一雙“火眼金睛”？貿(mào)然降低傳統(tǒng)教育者的權(quán)威性，盲目崇拜互聯(lián)網(wǎng)，不僅是青年黨員的自我疏忽，更是在網(wǎng)絡(luò)多樣化的環(huán)境下造成的結(jié)果。從教育者自身的角度講，部分思想政治教育者不能很好地掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，沒能緊緊跟上時代的步伐。當(dāng)廣大青年黨員在上網(wǎng)過程遇到一些“糖衣炮彈”式的灰色文化的影響時，部分黨校教育者置身于網(wǎng)外，對青年黨員的網(wǎng)絡(luò)行為、思想狀態(tài)不能及時把握，仍然按照傳統(tǒng)的教育方式、傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容去教育，達(dá)不到應(yīng)有的效果。

三、主動作為，國有企業(yè)黨?！包h建+”互聯(lián)網(wǎng)

當(dāng)前，移動互聯(lián)網(wǎng)具有的開放性、即時性、交互性和虛擬性等特點(diǎn)較好地迎合了新時代黨員思想活躍、求知欲強(qiáng)、熱衷交往、關(guān)注社會、喜歡個性化表達(dá)等需求，影響著他們的認(rèn)知方式、思維方式和價值觀念，這些給國有企業(yè)黨校黨建工作創(chuàng)新發(fā)展提供機(jī)會的同時也帶來了新的挑戰(zhàn)，利用網(wǎng)絡(luò)開展國有企業(yè)黨校黨建工作是創(chuàng)新的關(guān)鍵，需要運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，解決好國有企業(yè)黨校黨建“+”什么、怎么“+”的問題。

（一）“+”國有企業(yè)黨校黨建新理念

隨著信息社會的變革，互聯(lián)網(wǎng)社會的產(chǎn)生，網(wǎng)絡(luò)正深刻影響著企業(yè)黨員的思想觀念、行為方式，一些單位領(lǐng)導(dǎo)靠躲網(wǎng)、堵網(wǎng)的方式消極回避、被動應(yīng)付。我們需要解放思想、掀起一場自我觀念變革，以思想認(rèn)識的提升引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)黨建的發(fā)展。一是樹牢搶占陣地的理念。思政教育說到底是做人的工作，不等同于一般方法論，需要對準(zhǔn)病根、捏住軟肋、精準(zhǔn)發(fā)力，有針對性地抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不斷提高認(rèn)可度和威信力。要確立以人為本的理念，多些“理解尊重”，少些“強(qiáng)令禁止”，用全面辯證的視角看待，用揚(yáng)長補(bǔ)短思維培育；多些“啟發(fā)自覺”，少些“硬性灌輸”，積極適應(yīng)青年個性特點(diǎn)，組織多種多樣的教育活動，在相互啟發(fā)、集思廣益中深化認(rèn)識；多些“實(shí)際關(guān)懷”，少些“空口說教”，讓國有企業(yè)黨校黨建走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。二是樹牢交流共享的理念。網(wǎng)絡(luò)的開放性、隱匿性，使民主、平等、參與意識極大強(qiáng)化，企業(yè)黨校教育者不能高高在上，習(xí)慣于“我講你聽”，要尊重企業(yè)廣大黨員的主體地位和創(chuàng)造精神，確立“教育人人搞、人人受教育”“能者為師”的觀念，開展開放式、啟發(fā)式、對話式、交流式教育，努力實(shí)現(xiàn)由“教練員”向“領(lǐng)航員”的轉(zhuǎn)變。三是樹牢以疏為主的理念。網(wǎng)絡(luò)是信息時代的重要特征，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為不可分離的一部分，運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)開展國有企業(yè)黨校黨建工作是時代發(fā)展的必然要求，是改革的客觀需要，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)就是走進(jìn)時代，脫離網(wǎng)絡(luò)就是脫離實(shí)際，必須順應(yīng)時代發(fā)展潮流，以等不起、慢不得的緊迫感和責(zé)任感加快推進(jìn)企業(yè)黨校網(wǎng)絡(luò)黨建工作發(fā)展。

（二）“+”國有企業(yè)黨校黨建新資源

充分合理地利用網(wǎng)絡(luò)豐富黨建內(nèi)容，改變國有企業(yè)黨校黨建模式，讓傳統(tǒng)的、封閉的黨校黨建工作走向開放、多元，人人、時時、處處都能開展黨建。一是用新事物提升國有企業(yè)黨校黨建吸引力。在受教育的過程中，長篇大論十幾句不如一個例子記得清，網(wǎng)絡(luò)上豐富生動的事例可以促進(jìn)對教育內(nèi)容的消化理解，我們可以利用網(wǎng)上車輛安全、季節(jié)性災(zāi)害、用火用電等事故案例的視頻影音資料開展安全教育，利用永遠(yuǎn)在路上、巡視利劍等開展法紀(jì)教育，利用主流媒體解讀時事政治要聞，開展形勢政策教育。網(wǎng)絡(luò)信息資源經(jīng)過整合，不僅使國有企業(yè)黨校黨建內(nèi)容得到及時更新，而且可以增強(qiáng)國有企業(yè)黨校黨建的吸引力。二是用新形式增添國有企業(yè)黨校黨建活力。充分將網(wǎng)絡(luò)元素同傳統(tǒng)教育課堂相結(jié)合開展網(wǎng)絡(luò)課堂，建立融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體的新型教育講堂，使黨的創(chuàng)新理論、國際重大事件、社會熱點(diǎn)問題的權(quán)威解讀及時與企業(yè)廣大黨員見面，以圖文并茂、聲像俱全的方式，將嚴(yán)肅的主題活潑化、抽象的道理直觀化、蒼白的說教形象化。通過在網(wǎng)上自主搜索查找信息、根據(jù)自己需求喜好吸收網(wǎng)上各方觀點(diǎn)，形成自己的觀點(diǎn)，再進(jìn)行思想交鋒闡述自己的觀點(diǎn)，最后真理越辯越明，極大地提升企業(yè)黨員學(xué)習(xí)的自主性和自覺性。三是用新途徑拓展國有企業(yè)黨校黨建覆蓋面[3]。將不涉企業(yè)商業(yè)機(jī)密的內(nèi)容設(shè)為討論題目，組織在微信群開展討論，可以有效避免課后討論變成“一言堂”。針對不同觀點(diǎn)，黨員干部骨干要加以正面引導(dǎo)，防止錯誤認(rèn)識蔓延。圍繞學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、利用網(wǎng)絡(luò)開展有針對性的配合活動，增進(jìn)對授課內(nèi)容的認(rèn)同，推薦先進(jìn)事例的宣傳報道，激發(fā)爭當(dāng)先進(jìn)、爭創(chuàng)先進(jìn)的動力。利用微信建立黨員單位家庭共育群、家屬群，完善網(wǎng)上心理疏導(dǎo)、法律咨詢、思想調(diào)查功能，及時了解、掌握企業(yè)黨員的思想動態(tài)和心理變化，增強(qiáng)工作預(yù)見性。借助視頻聊天、留言板等手段，在“鍵對鍵”“心與心”溝通中拉近彼此距離，答復(fù)疑難問題，增進(jìn)理解信賴。

（三）“+”國有企業(yè)黨校黨建新平臺

根據(jù)移動網(wǎng)絡(luò)深入生活的現(xiàn)狀，運(yùn)用簡單易行、短時高效的理念，以廣泛地參與度和操作的便利性將黨建工作全面深化普及。一是“微黨課”。以持續(xù)性知識共享替代傳統(tǒng)“大班”式集訓(xùn)，鼓勵以留言形式短評交流，以“短時高效”為原則設(shè)立考題，深化學(xué)習(xí)效果。二是“微紀(jì)檢”。利用其不可追溯、無法篡改、公開透明的特點(diǎn)，打造“指尖上的微紀(jì)檢”，保障暢所欲言的發(fā)言權(quán)力，解決欲言又止的后顧之憂。三是“微典型”。以“一張照片”“一條語音”“一段視頻”等代替?zhèn)鹘y(tǒng)的長篇大論，用最美瞬間和肺腑之言記錄身邊的榜樣，簡單便捷的操作不僅易于讓宣傳典型從被動變?yōu)橹鲃?，還更容易產(chǎn)生視覺沖擊和情感共鳴，發(fā)揮示范效應(yīng)，激發(fā)看齊意識。四是“微客服”。搭建“AI+人工”的點(diǎn)對點(diǎn)客服平臺，通過點(diǎn)單式引導(dǎo)、搜索式提問，把政策性、常規(guī)性、例行性的問題移交給智能客服。通過分區(qū)式受理、鍵入式答疑，把傾向性、特殊性、解釋性的問題交給人工客服，打破黨委、黨支部、黨小組到黨員的溝通壁壘，讓黨建工作深入基層更有溫度，為找組織、靠組織提供便利渠道。五是“微支付”。將黨費(fèi)收繳、募捐幫困等費(fèi)用收支與數(shù)字錢包綁定，系統(tǒng)根據(jù)判定原則和黨員基本信息自動計(jì)算收繳時間、繳費(fèi)數(shù)額和費(fèi)用對象，以二維碼形式發(fā)送至數(shù)字錢包，直接識碼支付，跨越中間層，匯入指定賬戶，既順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)支付潮流，又能有效減少層級繳費(fèi)帶來的不確定因素。六是“微匯報”。黨員就單個問題凝練成精干短文，匿名傳呈組織匯報，或者開通黨員空間，通過減少匯報工作量和思想負(fù)擔(dān)，增加黨組織與黨員思想互動頻率，提高問題解決效率，提高黨員向黨組織靠攏的積極性。

（四）“+”國有企業(yè)黨校黨建新方法

目前，部分企業(yè)黨校網(wǎng)絡(luò)黨建管理存在管網(wǎng)無人、通而不暢的現(xiàn)象?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”已經(jīng)成為一種不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，網(wǎng)絡(luò)管理必須轉(zhuǎn)變理念，以疏為主、以堵為輔，在利用好網(wǎng)絡(luò)資源的同時，應(yīng)該采取合適的網(wǎng)絡(luò)管理方法。一是加強(qiáng)設(shè)置。在教育內(nèi)容上設(shè)置教育專題，引導(dǎo)企業(yè)黨員認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)魚龍混雜，辨明是非黑白。比如，針對涉嫌炒作等問題，通過開展網(wǎng)絡(luò)課堂，設(shè)置專題教育內(nèi)容，由網(wǎng)絡(luò)骨干對相關(guān)信息進(jìn)行收集梳理、分析，及時把西方敵對勢力攻擊我國的目的、手段和危害講清楚，防止企業(yè)黨員陷入認(rèn)識誤區(qū)。二是加強(qiáng)設(shè)計(jì)。網(wǎng)絡(luò)信息資源有利于學(xué)習(xí)新知識，拓寬視野、提升自我，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，但大多數(shù)人面對紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息不知道從哪入手、從哪學(xué)起，往往還沒找到想要的東西，就被其他娛樂游戲給帶走了。針對利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我們可以將特長人員遴選出來，例如，健身達(dá)人、街舞達(dá)人、計(jì)算機(jī)技術(shù)達(dá)人等，通過開展興趣小組，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮帶頭作用，交流網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)體會心得、答疑解惑，將學(xué)習(xí)效果輻射開來。三是加強(qiáng)防范。針對網(wǎng)絡(luò)不良信息，要從規(guī)范信息獲取渠道入手，把主流媒體推薦給企業(yè)廣大黨員，引導(dǎo)黨員端正價值取向。針對陌陌、約會吧等具有結(jié)交異性網(wǎng)友專用功能的聊天軟件進(jìn)行重點(diǎn)梳理、清查，講清紀(jì)律要求和現(xiàn)實(shí)危害。

四、結(jié)語

“互聯(lián)網(wǎng)+”國有企業(yè)黨校黨建工作是時代發(fā)展的必然要求，是提高新時代黨建工作質(zhì)量的客觀要求，通過更新“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建理念、優(yōu)化“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建資源、靈活“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建方法，取得了一定成效，對工作實(shí)踐具有一定的理論指導(dǎo)意義。隨著形勢的發(fā)展、工作任務(wù)的轉(zhuǎn)換，“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建工作路徑還有待進(jìn)一步探索實(shí)踐。