【教師簡(jiǎn)介】
周世恩,廣州市白云區(qū)培英實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師。一級(jí)心理咨詢師,人力資源管理師,廣州市優(yōu)秀教師?!吨袊?guó)教師報(bào)》課改周刊、《德育報(bào)》“班主任之星”欄目整版報(bào)道人物;《師道》雜志“南粵名師”欄目推介教師,《中國(guó)教師報(bào)》“教師作家”經(jīng)驗(yàn)介紹人物;《教師博覽》簽約作者;《班主任之友》封面人物、優(yōu)秀作者、年度作者;廣東省首屆閱讀與寫(xiě)作“點(diǎn)燈人”獲得者;《作文素材》雜志編委;《愛(ài)上作文》系列等多部書(shū)籍特邀編委。所帶班級(jí)書(shū)香氛圍濃厚,創(chuàng)新思維活躍,寫(xiě)作能力突出,學(xué)生在全國(guó)各大報(bào)刊雜志發(fā)表習(xí)作800余篇。個(gè)人發(fā)表教育論文、隨筆200余篇,近60萬(wàn)字文學(xué)作品發(fā)表于各級(jí)各類報(bào)刊雜志。
寫(xiě)作和閱讀,究竟能給你帶來(lái)什么?
“它能讓你展翅飛翔,讓一粒塵埃變?yōu)榈厍?,讓一片葉子變?yōu)槭澜?,你?huì)從字里行間遭遇快樂(lè)、幸福、憂傷,你會(huì)覺(jué)得你就是自己的國(guó)王、郡主、首領(lǐng)”。這是我的學(xué)生講述“閱讀與寫(xiě)作”的作用時(shí),所說(shuō)的一句話。我把這位學(xué)生獨(dú)特的感受,告訴了我一屆又一屆的學(xué)生們:孩子們,讀起來(lái),寫(xiě)起來(lái)!是的,我期望講臺(tái)下的孩子們,在人類智慧結(jié)晶的文字中,洞隱燭微人世間的善與惡、丑與美、真心和假意、蒼涼和壯美、狹隘與豁達(dá)……從而,遇見(jiàn)美麗的自己,成全高尚的自己,幸福純粹的自己。
寫(xiě)作與閱讀,它是人生最美好的饋贈(zèng)。我期望我的一屆屆學(xué)生,也期望“丕”社一班的孩子,在人生最美好的時(shí)光里,遇上書(shū)香墨韻,收獲童年的成長(zhǎng)與喜悅。
【學(xué)生寄語(yǔ)】
周彥博
我喜歡打籃球時(shí)隊(duì)友間的呼喊聲,那是友誼在跟著快樂(lè)奔跑;我喜歡跑步時(shí)清風(fēng)吹過(guò)臉蛋兒的感覺(jué),那是清爽伴著幸福飛揚(yáng)。
鄧雅琦
別看我個(gè)子不高,可是我興趣廣泛,志向遠(yuǎn)大!安靜時(shí)喜歡捧讀一本書(shū),沉浸在文字的世界里;狂野起來(lái),喜歡在籃球上騰挪飛躍。哈哈,濃縮的,都是精華!
李珮宜
我覺(jué)得自己就像一只可愛(ài)的小白兔,動(dòng)起來(lái)嘻嘻哈哈、歡樂(lè)游戲;靜起來(lái)雷打不動(dòng),在家里繪畫(huà)幾個(gè)小時(shí)??上也幌矚g吃胡蘿卜,否則真成了小白兔了。
劉雨晗
我是一只小小鳥(niǎo),現(xiàn)在怎么飛也飛不高!但我會(huì)積蓄力量,用知識(shí)豐滿我的翅膀,用努力張開(kāi)我的勇氣,終有一天,會(huì)翱翔天宇,極目九霄!
高子晴
我看起來(lái)文靜,其實(shí)活潑開(kāi)朗才是我的真性情。不然,我怎么會(huì)一聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)翩翩舞動(dòng)?不然,我怎么會(huì)一有時(shí)間就潑墨揮毫?
謝詩(shī)嘉
我喜歡在閑暇時(shí)聽(tīng)一段音樂(lè),閱讀一本書(shū),或用自己稚嫩的筆觸,記錄下童年的歡樂(lè)與幸福。其實(shí)我還有一個(gè)夢(mèng),就是當(dāng)一名航天員,去探索那廣袤的星辰大海。
萬(wàn)致遠(yuǎn)
家里人都叫我“小瞇眼兒”,但是我的“小瞇眼兒”看到的世界并不小,而且通過(guò)書(shū)籍還瞥見(jiàn)了更多的歷史和未來(lái),看到了浩瀚宇宙和燦爛星河,見(jiàn)識(shí)了這個(gè)世界最美麗的風(fēng)景。
張梓琳
說(shuō)我活潑還算不上,說(shuō)我文靜也有些牽強(qiáng),但要說(shuō)喜歡唱歌,卻是絕對(duì)的。我下課時(shí)會(huì)小聲哼哼,做作業(yè)時(shí)是邊寫(xiě)邊唱,走路時(shí)更是歌聲陪伴……
許浩洋
我熱愛(ài)探索一切未知的事物,對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣,總喜歡鼓搗一些科學(xué)實(shí)驗(yàn),更期望自己也能成為一名科學(xué)家,通過(guò)發(fā)明創(chuàng)造,造福人類!
馬悅童
我是一位愛(ài)好廣泛的小女孩,而且都學(xué)得有模有樣。這不,舞蹈8級(jí)、美術(shù)速寫(xiě)5級(jí)、寫(xiě)字3級(jí),就是證明?。ㄐ咝叩貑?wèn),我厲害嗎?)