魯旭航 何 旭

一、引言

隨著時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，大眾的審美水平逐漸提高，戲劇表演已不再是形式單一的語言化表演，而是逐漸向著多元化的表演形式轉(zhuǎn)變。因此，戲劇演員在進(jìn)行戲劇表演時(shí)，不但要在臺(tái)詞上、語言上下足功夫，還要更加深入地了解以及揣摩人物角色的內(nèi)心世界，要做到外部表現(xiàn)和內(nèi)部剖析相結(jié)合，只有這樣才能塑造出生動(dòng)、真實(shí)且豐滿的立體式人物形象，從而提高戲劇的表演效果。分析和研究戲劇表演中人物角色的塑造對(duì)戲劇表演有著相當(dāng)重要的作用，其中積極的交流又是人物角色塑造的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，使得人物更加豐滿且更具有真實(shí)感。

二、積極交流的概念

（一）積極交流的含義

交流是通過溝通交談使信息流動(dòng)的過程。交流是人與人之間的互動(dòng)，沒有交流也就沒有情感的產(chǎn)生。一般來說，交流主要包括外部交流與內(nèi)部交流，其中外部的交流包括眼神的交流、肢體的交流等與外部角色相關(guān)的交流，而內(nèi)部交流往往是自我的交流，包括獨(dú)白和自我表演等。

（二）積極交流的類型

第一類是自交流。其實(shí)就是我們自身的大腦與心靈的交流，演員通過某些行為或者行動(dòng)來改變自己的意識(shí)或情感狀態(tài)，或是自言自語，或是自我解釋，或是自我責(zé)備，或是回憶某些人和事物等，都屬于自我的交流。因此，演員的自我交流可以通過一系列的內(nèi)心獨(dú)白和內(nèi)心視象來改變自己的意識(shí)和情感等來加以實(shí)現(xiàn)。在《無人生還》中，大段獨(dú)白有很多，如在留聲機(jī)播放的控訴響起后，每個(gè)角色都有一段自己的脫罪闡述，主要是運(yùn)用獨(dú)白將人物心中的想法以及內(nèi)心視象呈現(xiàn)給其他的對(duì)手角色或者觀眾，從而來完成自我交流的實(shí)現(xiàn)，使人物的感情、形象更加豐富。

第二類是與對(duì)手的交流。演員應(yīng)該將自己的思想、感情、意愿、態(tài)度和動(dòng)作等與對(duì)手進(jìn)行不間斷的交流。和對(duì)手之間的交流都應(yīng)該以對(duì)方的存在為前提，要將對(duì)方的行動(dòng)作為自己行動(dòng)的依據(jù)，要做到相互推動(dòng)、相互影響、相互依存，以此達(dá)到改變對(duì)方的目的，成功實(shí)現(xiàn)舞臺(tái)角色的交流。

第三類是演員與觀眾之間的交流。演員與舞臺(tái)上的角色之間的交流是直接的，但是與觀眾的交流是間接產(chǎn)生的。觀眾通過演員的表演會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)，也會(huì)把自己活生生的情感傳達(dá)到舞臺(tái)上，比如掌聲、抽泣聲等，這就是演員與觀眾之間交流的一部分。戲劇的意義是你意識(shí)到你的行為被觀看，它的核心要素就是觀演關(guān)系。

三、積極的交流對(duì)角色塑造的重要作用

（一）使角色更加真實(shí)豐滿

演員通過積極的交流，可以使角色更加真實(shí)豐滿，所謂的真實(shí)豐滿，是觀眾在看到兩個(gè)角色在相互交流時(shí)，仿佛舞臺(tái)上的人物就是真實(shí)存在的。所以，在積極的交流后，可以采用自我的獨(dú)白或者肢體動(dòng)作來增加角色的真實(shí)感，如在積極的交流后，利用自我獨(dú)白闡述此刻自己的心情，又如用擦汗動(dòng)作表達(dá)自己在交流后產(chǎn)生的緊張情緒，這些方式都可以使角色做到生活化和真實(shí)化，使演員在積極的交流后，讓角色更加真實(shí)豐滿，讓表演更具真實(shí)性。

在《無人生還》中，隆巴德與維拉在交流是否點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，維拉提問道：“我們?yōu)槭裁床稽c(diǎn)起蠟燭呢？”隆巴德回答道：“我找到了一個(gè)打火機(jī)點(diǎn)燃它?！碑?dāng)蠟燭重新點(diǎn)燃后，維拉做了一個(gè)自然的獨(dú)白，“嚇?biāo)牢伊恕椭苯訉?duì)著我的喉嚨——”，這句獨(dú)白表露出了維拉此時(shí)的害怕，因?yàn)榫S拉是一個(gè)女人，突然的黑暗以及黑暗中怪異的海草，作為一個(gè)女人本能的反應(yīng)就是害怕，那么維拉情不自禁地說出“嚇?biāo)牢伊恕?，表現(xiàn)出一個(gè)女人真實(shí)害怕的形象，這種感覺是真實(shí)存在的。另外，在與隆巴德進(jìn)行交流時(shí)，維拉還做了一個(gè)動(dòng)作，她用手掐著自己的脖子，說道：“剛才又一股長(zhǎng)長(zhǎng)的海草就伸到了我的喉嚨這里。我本來以為自己會(huì)被那只濕濕的手掐死呢！”這個(gè)動(dòng)作是在交流后產(chǎn)生的，維拉利用掐脖子的動(dòng)作，表達(dá)出自己當(dāng)時(shí)的一種感受，能使演員或者觀眾在看到這個(gè)掐脖子動(dòng)作時(shí)，有一種真實(shí)感，就好像維拉真的經(jīng)歷過被海草纏住了喉嚨。所以，在與隆巴德積極的交流中，維拉利用了獨(dú)白和肢體動(dòng)作使得人物真實(shí)豐滿。

（二）明確角色的表達(dá)意向

積極的交流可以明確角色的表達(dá)意向，精確角色與角色之間的信息傳遞，從根本上解決角色與角色之間交流存在的信息阻礙。所以，在積極的交流時(shí)，角色會(huì)通過一些表情動(dòng)作的交流，或者是一些肢體動(dòng)作來解釋自己的言語，從而明確角色的表達(dá)意向，在交流中形成了信息的二次確認(rèn)。

在《無人生還》中，維拉對(duì)于這個(gè)點(diǎn)也有著充分的運(yùn)用，如當(dāng)出現(xiàn)兇殺案后，幾個(gè)角色在相互討論誰是兇手，當(dāng)問及維拉時(shí)，維拉說出了一句話：“我敢肯定不是你們當(dāng)中的任何一位。如果你問我懷疑誰的，我得說……”當(dāng)說出這句話的時(shí)候，在場(chǎng)的演員以及觀眾都不明確維拉在這段交流中的表達(dá)意向，而維拉通過一個(gè)眼神明確了自己的表達(dá)意向，維拉望向了一個(gè)藥瓶。這是暗示維拉的懷疑對(duì)象是阿姆斯特朗——一名醫(yī)生，有安眠藥，而維拉不愿意直接公開嫌疑人的信息，是為了不讓阿姆斯特朗對(duì)自己產(chǎn)生殺意，在與眾人討論兇手的過程中，維拉用了一個(gè)眼神明確了自己在交流中的含義與意向。

（三）有助于演員情感投入

積極的交流有助于演員的情感投入，在交流中根據(jù)對(duì)手的表現(xiàn)，加深角色的情感投入，從而表達(dá)出一種愛慕、喜歡、討厭或者是厭惡等情感，這需要準(zhǔn)確把握角色的情感，讓人物角色的情感更為真實(shí)。

在《無人生還》中，布倫特向維拉闡述自己那段殺人的荒唐的指控時(shí)說：“她就是個(gè)放浪形骸的姑娘，毫無道德可言，令人作嘔！”布倫特用厭惡且刻薄的言語去抨擊她曾經(jīng)的仆人，且在“令人作嘔”上加重了語調(diào)，更強(qiáng)烈地宣泄出厭惡的情感。這種強(qiáng)烈的刺激與反應(yīng)，讓維拉在當(dāng)下感受到的情感更加飽滿，她憤怒地站了起來，盯著布倫特憤憤地問道：“她才十七歲！你難道就沒有自責(zé)嗎？”隨著雙方交流間產(chǎn)生的情感的遞增，布倫特言語更加激烈，語調(diào)逐漸上升，用著將近瘋狂的口吻說出：“我沒什么好自責(zé)的，這都是上帝的安排?！辈⒁徊讲奖葡蚓S拉，在感受到對(duì)方給予的眼神與肢體上強(qiáng)烈且真實(shí)的交流與刺激后，流露出的情感更加真實(shí)，從而推動(dòng)了情感進(jìn)一步的宣泄，接受到對(duì)方的交流與反應(yīng)后，維拉恐懼并且絕望地吼出：“我相信這就是你的真實(shí)感受，這甚至更為可怕！”雙方在積極的交流中，維拉利用了言語的交流和動(dòng)作的交流，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的情感投入，使演員的情感投入到達(dá)極致，以至于維拉最后意識(shí)到布倫特也是個(gè)殺人犯后絕望地跑走了。

四、在《無人生還》中飾演維拉時(shí)如何積極地交流

（一）自我的交流

自我交流是演員在行動(dòng)中與自己的思想、情感之間的交流。在《無人生還》中，自我交流往往會(huì)以獨(dú)白的形式出現(xiàn)。例如，在我飾演維拉時(shí)，闡述我沒有殺害那個(gè)小孩的時(shí)候，深知自己是殺害漢密爾頓的間接兇手，但是我想讓大家排除我是兇手的嫌疑，想讓大家都覺得我是好人，是無辜的。因此在這段獨(dú)白表演中，要盡力地去展示出我的無辜以及我是真的迫切想要救那個(gè)孩子的心情。我先是讓自己進(jìn)入當(dāng)時(shí)的規(guī)定情境中，我想象自己現(xiàn)在處于一片海灘，在海邊有一個(gè)溺水急需救助的兒童，我聽到了孩童的求救聲，看到孩童撲打著水花，感受到一個(gè)急切的求救信號(hào)。在感受到這樣的情況后，我試著去呼喊，試著以在場(chǎng)人的心理去援助這個(gè)溺水的孩子。

另一種自我交流是與并不存在的交流對(duì)象進(jìn)行交流，對(duì)象只不過是人物虛構(gòu)出來的幻象。例如，在《無人生還》中，我飾演維拉時(shí)，在聽到留聲機(jī)對(duì)我的指控時(shí)，我假想出當(dāng)時(shí)在海灘出事后的自己，我激動(dòng)地解釋道：“他死了，但這不是我的錯(cuò)呀，是我掙扎著把他帶回來的，法官、驗(yàn)尸官對(duì)我都沒有絲毫的質(zhì)疑，就連孩子的母親也是除了感激，沒有責(zé)怪我半個(gè)字，可是這個(gè)人他憑什么，他憑什么用這樣可怕的話來對(duì)我，這對(duì)我，實(shí)在是太不公平了?！边@是維拉在對(duì)自己內(nèi)心的一個(gè)交流，她的交流對(duì)象是之前海灘上的自己，這是我與所創(chuàng)造出來的外部幻象進(jìn)行的交流，為了洗脫我的嫌疑，讓我自己深信自己沒有犯罪，沒有罪孽。

（二）與對(duì)手的交流

在戲劇表演中，最主要的交流形式就是和舞臺(tái)上的角色演員進(jìn)行交流，這種交流是在相互行動(dòng)中進(jìn)行的。但是，交流主要是指在思想、情感、目的和欲求上的相互給予、相互作用與相互影響，在相互行動(dòng)中還包括主要不是作用于對(duì)手心理的形體行動(dòng)，正如斯坦尼斯拉夫斯基所說，“同對(duì)象的活的心靈的交流”，在交流時(shí)，根據(jù)規(guī)定情景想象舞臺(tái)上的任何角色都是對(duì)手，密切注意每個(gè)人的交流語言、精神、心理，認(rèn)真地加以感受和體察，從而使交流為觀眾所信服。

在《無人生還》中我在飾演維拉時(shí)有一段與將軍的對(duì)話情節(jié)，我在排練時(shí)沒辦法和將軍自如地交流，總是會(huì)出現(xiàn)一種交流不自然或者走神、談話吞吐的情況，后來我通過抓住對(duì)手此時(shí)此刻呈現(xiàn)給我的交流狀態(tài)，我將自己真正當(dāng)成一個(gè)聆聽者，我認(rèn)真傾聽對(duì)手的言語，認(rèn)真觀察他的一舉一動(dòng)，根據(jù)他的反應(yīng)我做出了判斷以及回應(yīng)，逐漸和對(duì)手建立起了交流關(guān)系。所以，在與將軍的交流中，將軍對(duì)我說出自己是殺害了情敵與妻子的兇手，我根據(jù)對(duì)方情感的變化而做出一系列積極的交流回應(yīng)。在將軍用溫柔且?guī)c(diǎn)回憶的語氣說出“她那么的漂亮，那么的快樂，我非常愛她”這樣的話后，我從他的言語交流中真實(shí)地感受到了他在談到妻子時(shí)眼中流露出的溫柔與愛慕的情感，讓我更加融入他與妻子的浪漫愛情故事中，而在他突然用偏激的語調(diào)憤怒地說“該死的小偽君子，我把他推上了死路——”，并且邊說邊用手里的拐杖敲擊地面，從他強(qiáng)烈的肢體語言的交流，這種活生生的刺激與反應(yīng)，更加吸引了我的注意力，使我的情感也隨之更加投入其中。到最后聽到他用理所當(dāng)然的口吻親口承認(rèn)：“沒錯(cuò)，在某種程度上我想——就是謀殺！”我看著他惡狠狠且?guī)е湫Φ难凵褚约耙徊讲降叵蛭冶平?，我深刻地感受到了害怕以及恐慌的壓迫感。我開始被嚇得站了起來，驚恐地看著將軍，我不自覺地后退，這是一種交流后的自然反應(yīng)，只有真實(shí)地交流起來，才能讓自己和對(duì)手更加投入角色，從而使得表演更讓觀眾信服。

（三）與觀眾的交流

戲劇的意義是你意識(shí)到你的行為被觀看，它的核心要素就是觀演關(guān)系。演員就應(yīng)該專注于自己和對(duì)手之間的交流，因?yàn)橹挥羞@個(gè)交流過程中的內(nèi)容才能吸引觀眾，才能和觀眾達(dá)到真正意義上的交流。為了能與觀眾進(jìn)行交流，我在舞臺(tái)上盡量放松自己的心情，想象我就是一名觀眾，在看我在舞臺(tái)上演出，我應(yīng)該怎樣與其他角色進(jìn)行一種無聲的交流，并設(shè)法將自己的情感、意識(shí)傳達(dá)出去。后來我將這種內(nèi)部精神交流理解為一種欲望，當(dāng)演員的表達(dá)欲足夠強(qiáng)烈時(shí)，就能讓觀眾感受到，自然就會(huì)有精神交流的感覺。

在《無人生還》的最后一幕，我飾演的維拉即將被法官吊死，此時(shí)我面對(duì)的是觀眾，我先是用令人窒息的尖叫“啊——”來吸引全場(chǎng)，此時(shí)全場(chǎng)觀眾的注意力都被我聚集起來。我面對(duì)著觀眾，觀眾看著我，我想到了人的一種強(qiáng)烈欲望——求生欲。我將注意力集中在求生欲中，即使在上吊的時(shí)候，我已經(jīng)很難用言語將我的內(nèi)心感受表達(dá)出來，但是我的內(nèi)心想要表達(dá)“我是無辜的！不要！不要！我沒罪”，所以我拼盡全力地掙扎，我試圖將自己的求生欲散發(fā)出來，而觀眾看到了我痛苦的掙扎和猙獰的表情，這個(gè)時(shí)候我的求生欲，觀眾是可以感受到的，有些觀眾甚至?xí)l(fā)出唏噓聲進(jìn)行回應(yīng)，在這樣的情況下出現(xiàn)了一種精神交流，在那一瞬間，我感受到了注意力放光的感覺。在這種情況下，演員所表達(dá)的意思也就不用特別精準(zhǔn)，但是一定要表達(dá)出“我無罪，我不想死”這一信號(hào)，觀眾也會(huì)清晰地接收到這個(gè)信息，會(huì)對(duì)我這個(gè)角色的罪孽產(chǎn)生一定的諒解，也對(duì)我的死亡感到惋惜，整個(gè)交流是短暫的，但是卻把劇情推向了最高潮。

五、結(jié)語

在舞臺(tái)角色表演過程中，積極的交流占據(jù)著非常重要的地位。積極的交流對(duì)于角色的塑造是非常有必要的，積極的交流可以讓角色成為活著的人而不再是角色，從而進(jìn)一步推動(dòng)劇情的發(fā)展，達(dá)到人物形象的塑造以及角色升華的作用，能夠引導(dǎo)演員養(yǎng)成塑造人物形象的正確方法，能使其技巧訓(xùn)練價(jià)值充分發(fā)揮，保證舞臺(tái)角色塑造的真實(shí)性與精準(zhǔn)性。在這一過程中，戲劇演員需要對(duì)劇本和角色進(jìn)行深入分析，并通過專業(yè)教師的指導(dǎo)，掌握正確的分析方式。