研學(xué)項(xiàng)目

2022年2月的北京冬季奧運(yùn)會(huì)終于到來(lái)，這不僅僅是北京的重大盛會(huì)，更是全國(guó)人民的體育盛宴，將向世界展示中國(guó)體育發(fā)展的新成績(jī)和中國(guó)騰飛的新氣象?！榜雎?tīng)冬奧，冰雪研學(xué)”活動(dòng)就是以學(xué)生走向社會(huì)大課堂為主要形式，通過(guò)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把課本知識(shí)加以延伸，將認(rèn)知、體驗(yàn)、互動(dòng)、交流等貫徹整個(gè)研學(xué)旅行當(dāng)中。本次研學(xué)系列以北京冬奧會(huì)為契機(jī)，以音樂(lè)為形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)冬奧知識(shí)、感悟冬奧精神、領(lǐng)略冰雪魅力、提升藝術(shù)素養(yǎng)。希望用音樂(lè)推廣奧運(yùn)，用奧運(yùn)推廣民樂(lè)，讓中華民族的傳統(tǒng)音樂(lè)走出國(guó)門，走向世界。

研學(xué)知識(shí)

1.關(guān)于冬奧

冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)（Olympic Winter Games），簡(jiǎn)稱冬奧會(huì)，是世界規(guī)模最大的冬季綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，由國(guó)際奧林匹克委員會(huì)主辦，每四年舉辦一屆，1994年起與夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)相間舉行。參與國(guó)分布在世界各地，包括歐洲、非洲、美洲、亞洲、大洋洲。

2.北京冬奧的文化符號(hào)

·會(huì)徽

北京冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”將中國(guó)傳統(tǒng)文化和奧林匹克元素巧妙結(jié)合。以漢字“冬”為靈感來(lái)源，圖形上半部分展現(xiàn)滑冰運(yùn)動(dòng)員的造型，下半部分表現(xiàn)滑雪運(yùn)動(dòng)員的英姿。

北京冬殘奧會(huì)會(huì)徽“飛躍”，該設(shè)計(jì)展現(xiàn)了漢字“飛”的動(dòng)感和力度，巧妙地幻化成一個(gè)向前滑行、沖向勝利的運(yùn)動(dòng)員，同時(shí)形象化地表達(dá)了輪椅等冬殘奧會(huì)特殊運(yùn)動(dòng)器械形態(tài)。

·吉祥物

北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”，以熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。冰，象征純潔、堅(jiān)強(qiáng)，體現(xiàn)了冬奧會(huì)的特點(diǎn)。

北京冬殘奧會(huì)吉祥物“雪容融”以燈籠為原型進(jìn)行創(chuàng)作。雪，象征潔白美麗，體現(xiàn)了冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。

·火炬“飛揚(yáng)”

火炬整體外觀與北京 2008 年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式主火炬塔形態(tài)相呼應(yīng)，體現(xiàn)了“雙奧之城”的傳承與發(fā)揚(yáng)。自下而上從寓示吉祥的祥云紋樣逐漸過(guò)渡到剪紙風(fēng)格的雪花圖案，旋轉(zhuǎn)上升，如絲帶飄舞，最后呈現(xiàn)為飛揚(yáng)的火焰。

·獎(jiǎng)牌

北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)獎(jiǎng)牌“同心”，由圓環(huán)加圓心構(gòu)成牌體，形象來(lái)源于中國(guó)古代同心圓玉璧，共設(shè)五環(huán)。五環(huán)同心，同心歸圓，表達(dá)了“天地和·人心同”的中華文化內(nèi)涵，也象征著奧林匹克精神將世界人民聚集在一起，共享冬奧榮光。

3.奧運(yùn)的精神與理念

《奧林匹克憲章》中有這樣一段話：“每一個(gè)人都應(yīng)享有從事體育運(yùn)動(dòng)的可能性，而不受任何形式的歧視，并體現(xiàn)相互理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)的奧林匹克精神?！币卜Q現(xiàn)代奧林匹克精神。

2022年北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的口號(hào)是“一起向未來(lái)”（Together for a Shared Future），彰顯了奧運(yùn)會(huì)團(tuán)結(jié)世人迎接挑戰(zhàn)、共創(chuàng)人類未來(lái)的力量。尤其當(dāng)前，新冠肺炎疫情凸顯了全球面臨的種種挑戰(zhàn)，唯有同舟共濟(jì)、守望相助方能共渡難關(guān)，共迎美好未來(lái)。

研學(xué)內(nèi)容

音樂(lè)無(wú)國(guó)界，是世界人民都能聽(tīng)懂的語(yǔ)言。以音樂(lè)為語(yǔ)言，向世界不同語(yǔ)種的人們講述冬奧的故事，用音樂(lè)來(lái)傳遞理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)的精神。

一、在音樂(lè)中尋找冰雪的奇妙聲音

二、《冰雪相約》聆品會(huì)

2021年12月19日下午，“冰雪相約 京彩冬奧”首場(chǎng)活動(dòng)在北京京彩瓷博物館成功舉辦?；顒?dòng)借文化與旅游的融合，尋找音樂(lè)與冰雪的交匯。以音樂(lè)為載體，以冬奧為契機(jī)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何用音樂(lè)去表達(dá)對(duì)冰雪的認(rèn)知，通過(guò)冰雪元素演繹音樂(lè)的獨(dú)特魅力。具體環(huán)節(jié)如下：

1.《冰雪相約》

冬奧音樂(lè)藝術(shù)研學(xué)暨北京冬奧會(huì)交響組曲《冰雪相約》通過(guò)輕松活潑的交響音樂(lè)語(yǔ)言，刻畫(huà)了冰墩墩與雪容融在冰雪上嬉戲、追逐的場(chǎng)景，并在節(jié)奏律動(dòng)中表現(xiàn)了生動(dòng)、諧趣、富有動(dòng)感的景象;多變的和弦展現(xiàn)了更多音樂(lè)色彩，活動(dòng)講演結(jié)合，聽(tīng)學(xué)交融，用音樂(lè)藝術(shù)研學(xué)的方式帶領(lǐng)大家走進(jìn)冬奧。

2.《速度與激情》

著名的馬頭琴青年演奏家韓牟人為大家?guī)?lái)激情澎湃的馬頭琴與交響協(xié)奏曲《速度與激情》，馬頭琴的演奏猶如一股勁風(fēng)，音樂(lè)主題猶如號(hào)角沖天，展現(xiàn)了奧運(yùn)賽場(chǎng)上的速度與激情！為了讓孩子們能夠更加深入體驗(yàn)音樂(lè)中的冬奧，主持人專門讓韓牟人和現(xiàn)場(chǎng)的小觀眾進(jìn)行互動(dòng)，讓孩子們對(duì)馬頭琴和小提琴、大提琴、吉他進(jìn)行對(duì)比;更有意思的是他用馬頭琴模擬動(dòng)物，并隨機(jī)挑選小朋友和馬頭琴進(jìn)行“學(xué)馬叫”比試。在趣味互動(dòng)中，輕松傳遞樂(lè)器演奏的知識(shí)，讓孩子了解中西音樂(lè)文化，從而真正實(shí)現(xiàn)想象力、互動(dòng)性、體驗(yàn)感、新奇度相結(jié)合的高品質(zhì)研學(xué)效果。

3.《奧運(yùn)會(huì)中的古典音樂(lè)》研學(xué)講座

中國(guó)民協(xié)民族音樂(lè)文化產(chǎn)業(yè)研究委員會(huì)主任、北京樂(lè)華民族音樂(lè)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心理事長(zhǎng)鄭君勝老師為大家?guī)?lái)了十分有趣的專題講座，讓孩子們?cè)诠诺湟魳?lè)中體味奧運(yùn)精神。音樂(lè)和體育同為改變世界的重要力量，其中古典音樂(lè)作品與奧林匹克運(yùn)動(dòng)密不可分?，F(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人顧拜旦也是一位狂熱的音樂(lè)愛(ài)好者，非常崇拜的音樂(lè)家是德國(guó)的瓦格納和貝多芬。因?yàn)轭櫚莸?，在奧運(yùn)會(huì)的藝術(shù)呈現(xiàn)中，多次演出了貝多芬《第九交響曲》中的大合唱《歡樂(lè)頌》，充分展現(xiàn)奧運(yùn)會(huì)的精神內(nèi)核。

4.《緣聚北京》

奧運(yùn)精神凝聚了全球熱愛(ài)體育、愛(ài)好和平的人們，崔楊在現(xiàn)場(chǎng)用古箏和交響樂(lè)團(tuán)相結(jié)合的方式演奏《緣聚北京》，在濃濃的京城詩(shī)意中拉開(kāi)了音樂(lè)序幕，如一碗濃香的大碗茶，笑迎天下客、廣納世界風(fēng)。隨著樂(lè)曲的不斷展開(kāi)，作品在主題升華中延伸擴(kuò)展、跌宕起伏，最后大主題呈現(xiàn)時(shí)，古箏行云流水、直上九霄，到了樂(lè)曲的最高點(diǎn)，音樂(lè)戛然停止，留下無(wú)窮的回味。

5.《聆聽(tīng)奧運(yùn)·冰雪研學(xué)》的精彩課程

來(lái)自冰雪故鄉(xiāng)吉林的由杰老師為觀眾帶來(lái)《聆聽(tīng)奧運(yùn)·冰雪研學(xué)》的精彩課程。作為研學(xué)專家，她為冬奧研學(xué)提供了更多的可能和不同的思路。比如：通過(guò)民樂(lè)、音樂(lè)劇、配樂(lè)詩(shī)朗誦、各種地方戲劇，還有受年輕人喜歡的說(shuō)唱、阿卡貝拉等小眾音樂(lè)形式等，開(kāi)展冬奧知識(shí)普及，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，用視頻及圖像識(shí)別等方式，傳播冬奧知識(shí)。

6.《夢(mèng)想的光芒》

每一次比賽，都是奧運(yùn)會(huì)中運(yùn)動(dòng)健兒夢(mèng)想馳騁的地方，每一個(gè)夢(mèng)想都充滿著無(wú)比的堅(jiān)毅力量！韓牟人精彩展演馬頭琴與交響協(xié)奏曲《夢(mèng)想的光芒》。夢(mèng)想的主題徐徐展開(kāi)，夢(mèng)是期待， 而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)，在音樂(lè)中，這種夢(mèng)想力量更顯得沉穩(wěn)有力。這正是冬奧精神的真實(shí)照耀。小朋友們的眼神中閃動(dòng)著光芒，那一定是心中崇高的理想之光！

7.《世界一家》

奧運(yùn)精神由相互理解、友誼長(zhǎng)久、團(tuán)結(jié)一致、公平競(jìng)爭(zhēng)緊密組成，而其背后則是人類命運(yùn)共同體的“世界一家”理念。鄭君勝老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)所有人同唱《世界一家》，踐行奧運(yùn)精神。鄭老師從音樂(lè)動(dòng)機(jī)入手，生動(dòng)剖析了《世界一家》的音樂(lè)主題：由Do、Re、Mi三個(gè)大調(diào)主干音構(gòu)成，形成了最穩(wěn)定、最巧妙的音樂(lè)組合，正是奧運(yùn)精神的體現(xiàn)，也是奧運(yùn)中力量與智慧的結(jié)晶。

小朋友在學(xué)習(xí)冬奧知識(shí)中體味音樂(lè)，在快樂(lè)中收獲音樂(lè)知識(shí)，更深刻領(lǐng)悟了奧運(yùn)精神！冬奧是奧運(yùn)大家庭的重要一員，也是特色最為鮮明的組成部分，它以冰雪為特定比賽環(huán)境，更加彰顯人與自然抗?fàn)帯⒒?dòng)、交融的對(duì)立統(tǒng)一，充滿了人與自然和諧共生、激情互趣的生命哲思。整個(gè)研學(xué)活動(dòng)，呈現(xiàn)了一次高品質(zhì)的冬奧音樂(lè)藝術(shù)快樂(lè)之旅！

研學(xué)延伸

冬奧在北京·體驗(yàn)在吉林

冬季是吉林最富魅力的季節(jié)，雪是大自然對(duì)吉林的饋贈(zèng)。作為“世界三大粉雪基地”之一，吉林省發(fā)展冰雪產(chǎn)業(yè)條件得天獨(dú)厚。歡迎大家來(lái)吉林到長(zhǎng)白賞雪、觀冰湖騰魚(yú)、看霧凇奇觀，戲冰雪、泡溫泉、享民俗，體驗(yàn)讓你流連忘返的冰雪世界。

北方的雪

文/張藝宸

同學(xué)們，你們知道冬奧會(huì)嗎？冬奧會(huì)是國(guó)際奧委會(huì)將奧運(yùn)會(huì)的冬季項(xiàng)目和夏季項(xiàng)目分開(kāi)，于1924年形成正式的冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。2022年的冬奧會(huì)在我國(guó)的首都——北京召開(kāi)，這是我們所有炎黃子孫的驕傲，也標(biāo)志著我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。我為生在這樣的國(guó)家而驕傲自豪。

我的故鄉(xiāng)是素有北國(guó)春城之稱的長(zhǎng)春，這里景色秀麗，四季分明。我最喜歡的季節(jié)是冬季，更愛(ài)那冬天的雪。雪，潔白，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照射下閃著彩色的光芒。每當(dāng)下雪的時(shí)候，那漫天飛舞的雪花，好似無(wú)數(shù)的小精靈落入凡間。我張開(kāi)嘴，雪花落在我的舌尖上，剎那間，滑進(jìn)了我的嘴里，清涼舒爽;我又伸出手，讓她在我的掌心安家落戶，可是，不一會(huì)兒，她就消失得無(wú)影無(wú)蹤;我慢慢地閉上眼睛，讓雪花給我撓癢癢，淘氣的雪花癢得我咯咯直笑。再抬眼望去，整個(gè)世界朦朦朧朧，變成了白茫茫的一片，白的樹(shù)、白的路、白的房子，就連路邊的小貓小狗都變成了白色。叫上幾個(gè)小伙伴，穿成小棉花包，我們?cè)谘┑乩锱馨?，跳啊，甚至還在雪地里打了個(gè)滾兒，一點(diǎn)兒都不覺(jué)得冷。累了，倦了，就坐在雪地上，攢啊攢啊，咦，一個(gè)雪人堆好了;不知誰(shuí)又找來(lái)了樹(shù)枝、石塊，雪人就有了一張可愛(ài)的臉。我們手拉手，圍著雪人唱歌跳舞，那歌聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

北方的孩子，愛(ài)那潔白的雪！

雪·思

文/何樂(lè)樂(lè)

“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”，當(dāng)屋里的熱氣和窗外的陽(yáng)光一起努力，將凍結(jié)在玻璃上的冰雪融化時(shí)，冬意最濃的日子就到了。使勁兒對(duì)著玻璃呵一口氣，你就會(huì)看到，那些冰凌從中間化開(kāi)，還向四邊蔓延著……而我也透過(guò)這美妙的冰洞，發(fā)現(xiàn)了窗外的雪世界。

“媽媽，我們堆一個(gè)像冰墩墩一樣可愛(ài)的雪人呀！”“媽媽，媽媽，好不好嘛？”禁不住我的“溫柔”攻勢(shì)，媽媽終于答應(yīng)了。迅速穿好衣服，把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我就拉著媽媽直奔冰雪天地啦！

我們先滾一個(gè)大點(diǎn)兒的雪球當(dāng)雪人的身體，滾了一個(gè)小點(diǎn)兒的雪球當(dāng)雪人的頭。為了讓雪人看起來(lái)更可愛(ài)，一根胡蘿卜就成了尖尖的長(zhǎng)長(zhǎng)的紅鼻子，兩粒石子就變成了雪人黑黑的大大的眼睛，然后又用紅絲帶給雪人安上微微翹起的嘴?？墒?，我還是覺(jué)得少了點(diǎn)什么，于是我們又拿來(lái)媽媽的帽子給雪人當(dāng)帽子，把我的綠色圍巾給雪人圍上，這下雪人也不怕冷啦，一個(gè)友好可愛(ài)的雪人就這樣堆好啦！

我拉著媽媽的手，看著這憨態(tài)可掬的雪人，不由得揚(yáng)起了嘴角。我在想，這冬天是不是就在雪人的注視下，一步步地沿著哪個(gè)方向一直走到了春天？