文 郭靜娟

1

小木進(jìn)教室時(shí)，課堂正熱鬧，師生都沉醉在教室愉快的氛圍中。小木臉色不大好，進(jìn)門也沒有喊報(bào)告，只在門口略略停了停，看我一眼，便徑自進(jìn)來了。

我有些不滿。昨晚自習(xí)時(shí)，他借我的手機(jī)打了個(gè)電話，然后就請假回家，說是訓(xùn)練累了需要休息。今天來這么晚，還這么沒精打采。我不想影響課堂，但還是忍不住嘟噥了一句，你怎么這么隨意，想什么時(shí)候來就什么時(shí)候來，上學(xué)也得講點(diǎn)規(guī)矩呀。小木沒有吭聲，只拿出講義低下頭默默看著。課堂討論繼續(xù)，但氣氛已經(jīng)不一樣了。

小木是個(gè)挺特別的學(xué)生。他是體育生，文化科目成績也很好。恰逢校慶，年級要奉獻(xiàn)一臺(tái)課本劇表演。于是語文組開始海選《雷雨》角色，由學(xué)生自愿報(bào)名，幾輪評選，其他角色都選好了，唯獨(dú)主角周萍選來選去都難以讓人滿意，要么外形，要么聲音，要么對劇本的把握理解。看輔導(dǎo)老師那么糾結(jié)，我便推薦了小木。那時(shí)雖然剛接手班級不久，了解不多，但語文課上有幾次朗讀覺得他的音色不錯(cuò)，沉穩(wěn)中帶有亮色，情感上自然動(dòng)人。沒想到，試鏡表演時(shí)他一下子被選中了。幾番打磨下來，于校慶表演中大獲成功。后來節(jié)目又去市里比賽，拿了第一名。

大概是緣于這些，老師們對他都比較包容。但時(shí)間長了，大家又逐漸發(fā)現(xiàn)，他學(xué)習(xí)好像不太踏實(shí)，早讀時(shí)會(huì)打瞌睡，容易鬧情緒甩臉色，一不稱心還會(huì)和老師抬杠，做課堂作業(yè)時(shí)不太安靜，周邊的同學(xué)容易受他影響。小木的臉色甩多了，大家便也有點(diǎn)懶得搭理，有時(shí)甚至忘記了他的優(yōu)點(diǎn)。

2

這不，又來了，沒人惹他卻像誰欠了他似的。我也有點(diǎn)生氣，正好下課鈴聲響起，便準(zhǔn)備離開，但想一想還是停了下來。我把小木喊到走廊，問他怎么這么晚。他低聲說，和他老媽吵架了。又問怎么回事，沒想到他情緒一下子激動(dòng)起來，說他媽實(shí)在是個(gè)傻子。他不過是累了不舒服所以多睡了一會(huì)兒，她便在那兒一直嘮叨，他忍不住反駁了幾句，兩人便吵了起來。吵架之后，他媽不愿開車送他上學(xué)，也不給他手機(jī)，也不給零花錢，只讓他自己想辦法去學(xué)校。

小木是走著來的，走了差不多兩小時(shí)。我一怔，幸好，課堂上我沒有特別批評他；幸好，課后我又忍住自己的情緒詢問了一下緣由。他這些委屈，如果沒有機(jī)會(huì)傾訴出來，憋一整天還不知會(huì)怎樣。

我立刻玩笑似的表揚(yáng)了他，一是腳力好，一是能控制自己的情緒，像個(gè)大孩子模樣了。他有點(diǎn)不好意思，勉強(qiáng)笑一下，但又狠狠說了一句“真是個(gè)傻子”?？吹贸鰜?，他對他媽媽的情緒不是這一時(shí)半會(huì)兒形成的。該怎么讓他消解掉這份怨氣呢？

稍等了一等，我問小木，有沒有想過，你能這么純粹地宣泄情緒，可能是因?yàn)槟愀改钙降鹊貙Υ悖豢赡苷窃从谀愀改傅拿裰?，你才能較好地保持了自己的個(gè)性，從這個(gè)角度看你很幸運(yùn)也很幸福。聰明的小木愣了一愣，憤怒有些平息下來，低著頭不言語?？粗饷娓叽蟮乃己拖阏?，我接著說，天這么風(fēng)和日麗的，走走路也不是什么壞事，就當(dāng)看風(fēng)景和鍛煉身體了，學(xué)校生活也難得有這樣的自在呢。

小木笑了，抬起了頭看著遠(yuǎn)方。

為了讓他真正釋懷，我和他分享了兒子小潤的一件小趣事。

小潤在讀高中期間，有一段時(shí)間特別叛逆，很倔。先生看不習(xí)慣，常批評他，兒子很不屑。有一天晚上，兩人又爭執(zhí)起來，大家不歡而睡。

第二天早晨還沒到五點(diǎn)，我就聽見兒子起床了，沒一會(huì)兒竟然還關(guān)門出去了。我穿衣奔到客廳，看見他留下一張紙條：今天不用老爸送我上學(xué)，我自己走去學(xué)校，下雪天，我正好用行動(dòng)告訴你們，我們這一代人也能吃苦，請你們放心！

我大驚失色，我家在城東，學(xué)校在城西，平時(shí)開車都要二十幾分鐘，這大冷的天，還下著雪，他得走到啥時(shí)候？我立馬把先生喊起來，讓他出門去追。先生懶洋洋的，說這樣不是正好，吃點(diǎn)苦才能長大。但先生一邊這么說著，一邊還是出門了，開車緩緩地在后面跟著。我在家心神不定好一會(huì)兒，收到先生發(fā)來的信息，說跟著兒子走了一小段，發(fā)現(xiàn)兒子走得很神氣，蠻好，就讓孩子練練腳力吧。差不多等到七點(diǎn)，正是早讀開始的時(shí)間，接到電話，是兒子借班主任手機(jī)打來的，他說按時(shí)到校，一切正常。這件小趣事讓我明白，孩子的心思和魄力，做媽媽的，有時(shí)確實(shí)不能小瞧。

3

淡淡的陽光下，小木聽我講述入了神。我拍一拍他寬闊的肩膀，說：相信我，我也是一個(gè)媽媽，當(dāng)媽媽的有時(shí)候可能是有點(diǎn)傻，但是我們也在努力理解你們。作為孩子，你們是不斷成長的，以后，不妨多包容一點(diǎn)長輩，可以嗎？

小木嘴角上揚(yáng)，真誠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

而我，也在心里告訴自己：孩子畢竟是孩子，我們該慢慢判斷，慢慢等待。乖與不乖，聽不聽話，可能真的不是評判一個(gè)孩子好與不好的標(biāo)準(zhǔn)。而孩子身上有些無傷大雅的小刺兒，也許正是年少時(shí)光中的寶貴棱角，趁著它們還沒有被時(shí)光打磨掉，我們得用心對待，以便讓它們能轉(zhuǎn)化成未來世界里需要的薄薄羽翼。