文/竇 晶

我在一個(gè)純樸靜謐的小山村長大，我家門前是一片田野，田野的南面是幾座不高的山，我們叫它們南山。我只去過南山兩三次，采了點(diǎn)蘑菇和野菜。我們更多的時(shí)候是在田野里采蒲公英和馬齒莧，我們把這些野菜挖回家給家禽當(dāng)美餐。我的童年和現(xiàn)在孩子的童年沒法比，無論是在精神方面還是物質(zhì)方面，但是我回想起我的童年生活，也還是有一個(gè)個(gè)小確幸的。那些小而確定的幸福，就像深夜中的星星，散發(fā)著迷人的光亮。

我的小閨蜜

小時(shí)候，我有兩個(gè)小閨蜜，她們讓我的童年生活變得生動(dòng)而溫暖。一個(gè)是小榮子，一個(gè)是小曼，我們總是結(jié)伴去上學(xué)。每次參加學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)，比如鋤地、施化肥這些活，我總是會(huì)因?yàn)轶w力不好而落后，那時(shí)候讓我最欣喜和感動(dòng)的就是，長長的壟溝盡頭，出現(xiàn)的兩個(gè)身影，她們飛快地接迎著我，讓我最終趕上大家的勞動(dòng)進(jìn)度。她們就是我的小閨蜜——小榮子和小曼。

小榮子是一個(gè)愛笑的女孩兒，她的笑點(diǎn)超低。記得有一次，我們?nèi)齻€(gè)坐在她家門檻上聊天，不知哪句話觸到了她的笑神經(jīng)，她便哈哈大笑起來，她笑得捂著肚子坐在了地上。我和小曼也被感染了，跟著她傻笑。結(jié)果我們被她剛懷孕的姐姐心煩地?cái)f走了。

我最羨慕的是，小榮子擅長騎馬。她家有一匹白馬，每次放馬回來時(shí)，她都會(huì)騎在馬背上英姿颯爽地沖下山坡。如果是現(xiàn)在，她一定會(huì)成為很好的賽馬手，可是那時(shí)候，我們連“賽馬”這個(gè)詞都聞所未聞。我是不敢騎馬的，別說騎馬了，我連馬都不敢靠近。

我們?nèi)齻€(gè)一起去給豬挖野菜，小榮子因?yàn)樨澩?，那個(gè)大筐總也裝不滿，無奈之下，她會(huì)在進(jìn)家門前把筐里的野菜翻個(gè)底朝天，讓野菜變得特別蓬松，這樣看上去筐就滿了。有一天，她的秘密被她哥哥發(fā)現(xiàn)并告訴了她媽媽，她媽媽批評(píng)了她，并告訴她要做一個(gè)誠實(shí)的人。從那以后，小榮子長了記性，挖野菜時(shí)，不管旁邊出現(xiàn)了鼴鼠，還是大肚蟈蟈，她都目不斜視，一心一意挖自己的野菜。等把筐裝得滿滿的、沉甸甸的，她才去逗那些小家伙玩。

我們也有生氣鬧矛盾的時(shí)候，現(xiàn)在幾乎想不起來當(dāng)時(shí)是因?yàn)槭裁炊[矛盾了，好在我們都不讓冷戰(zhàn)持續(xù)很長時(shí)間，只要站在對(duì)方的家門口喊一聲“還玩不玩了”，就和好如初了。雨過天晴的時(shí)候，我們會(huì)去小溪里憋水壩玩。有一次，我竟然在一塊石頭下面發(fā)現(xiàn)了一條蛇，嚇得我魂飛魄散，大叫著跑上岸。小曼急忙放下自己的“水利工程”，像大姐姐一樣撫摸著我的耳朵和頭發(fā)，反復(fù)念叨：“摸摸毛，嚇不著，摸摸耳，嚇一會(huì)兒。小晶回家吃飯了！”據(jù)說這樣可以把嚇跑的魂兒“叫”回來，不至于留下什么毛病。在她的安慰下，我慢慢恢復(fù)了平靜，不過我從此再也不敢去小溪里玩了。我非常感謝媽媽不在身邊時(shí)，小曼幫我把嚇跑的魂兒“叫”了回來，否則我現(xiàn)在怎么能成為一個(gè)兒童文學(xué)作家呢？哈哈！

上初中后，小榮子輟學(xué)了，她們家重男輕女，認(rèn)為女孩兒讀書無用，我為她感到惋惜。小曼也轉(zhuǎn)學(xué)了，分別總是有小小的憂傷。我是多么想念我勤勞、樂觀、勇敢、善良的小閨蜜呀！

童年的友誼很真，真得就像天上的月亮；少年的友誼很暖，暖得就像春天的太陽。后來，我又結(jié)識(shí)了一些新的朋友，但是記憶最深的還是童年的玩伴，她們一直停留在我心里最甜美的地方，她們像陽光一樣照耀著我的心房。

聽廣播和翻小人書

我不敢像小榮子那樣騎一匹白馬瀟灑地奔下山坡，也不敢像村里的小英子那樣爬上高高的大榆樹摘榆樹錢。我喜歡什么呢？我喜歡看小人書和聽廣播。

小人書是一種巴掌大的圖畫書，現(xiàn)在的書店已經(jīng)找不到了，它們早被光彩奪目的繪本取代。雖然我喜歡看小人書，但其實(shí)也沒看過幾本，自己的和哥哥的加在一起不到十本。我們村里沒有書店，八千米外的鎮(zhèn)子里也沒有書店，再遠(yuǎn)的地方我沒去過。不，我也去過五十千米外的省城——長春市。一次是在炎熱的夏季和爸爸去看馬戲；一次是去看正月十五的花燈。馬戲和花燈讓我忘了買小人書的事。

那時(shí)候廣播里播放評(píng)書，我每次都準(zhǔn)時(shí)收聽，《楊家將》《夜幕下的哈爾濱》《第二次握手》《岳飛傳》等等，還有兒童節(jié)目《小喇叭開始廣播啦》……

是小人書和廣播開啟了我的文學(xué)之路，但是那時(shí)候我還不懂什么是文學(xué)。

我也很奇怪現(xiàn)在自己怎么成了兒童文學(xué)作家。不過仔細(xì)梳理一下，可能是在童年時(shí)代通過廣播和小人書埋下了文學(xué)的種子；廣闊的原野滋養(yǎng)了我對(duì)自然界的感受力；孤獨(dú)讓我經(jīng)常和想象中的小孩對(duì)話，培養(yǎng)了我豐富的想象力。

那么，答案有了！閱讀、聽書、大自然、小孤單，孕育了我寫作的種子。

用功學(xué)習(xí)是我的優(yōu)點(diǎn)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、背誦、按時(shí)完成作業(yè)……

那時(shí)候我也沒有多么大的理想，對(duì)未來也沒有什么目標(biāo)，只想把書本學(xué)好，只想有很多很多的課外書閱讀。對(duì)，走好眼前的每一步路，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，扎扎實(shí)實(shí)，走著，走著，“花兒”就開了。

后來我去城里讀書，學(xué)的是農(nóng)學(xué)專業(yè)，再后來我憑著興趣和熱愛做了報(bào)社記者，又憑著好奇心做了電視兒童節(jié)目編導(dǎo)。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)出版了五十多本童書。

2022年初我又完成一本童話《南山小鋪》，致敬童年！