曹奕萱

（西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院 陜西 西安 710111）

播音主持藝術(shù)不僅僅是語言的藝術(shù)，還和其所搭載的媒介息息相關(guān)。媒介在很大程度上決定了節(jié)目的受眾以及傳播方式，而新媒體相較于傳統(tǒng)媒體而言不僅僅擁有著傳播方式與媒介上的差異，更是在具體內(nèi)容以及語言特征方面有著自己的模式。因此，在尋求播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新策略與未來發(fā)展方向前，只有明確新媒體時代究竟如何改變了播音主持行業(yè)的傳統(tǒng)生態(tài)，才能有依據(jù)地制定發(fā)展計劃。

一、新媒體時代下播音主持行業(yè)的新生態(tài)環(huán)境

（一）媒體大眾化和年輕化，“接地氣”成為主流

隨著手機、電腦的普及，人們更多地使用這些基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的移動端來隨時隨地觀看媒體節(jié)目，而不再需要在固定的時間打開電視或者廣播電臺。這一模式的轉(zhuǎn)變就導(dǎo)致了觀看媒體節(jié)目逐漸變得便捷且隨意，也直接促進了媒體的大眾化和年輕化。有了更多的受眾基礎(chǔ)，準確來說是有了更多的年輕受眾，“接地氣”就逐漸成為了主流。很多以前只在電視上播出的主持節(jié)目，逐漸在微博、B站等這些年輕人非常喜愛的新興媒體平臺發(fā)展壯大，康輝在B站開通賬號發(fā)表日常工作vlog就是一個很好的例子。現(xiàn)在的很多播音主持節(jié)目不再局限于嚴肅正式的話題，而是囊括了生活的方方面面，更重要的是主持方式也更加日?；?，注重和受眾的交流互動。

（二）自媒體興起，注重專業(yè)化與個性化

對于媒體行業(yè)，觀眾的注意力是最重要的目標，如何吸引觀眾并且留住觀眾是每個播音主持節(jié)目的重要議題。而隨著各種自媒體的興起，各種節(jié)目創(chuàng)意層出不窮，媒體行業(yè)就像一塊大蛋糕，被分成了數(shù)塊，即已形成了專業(yè)化的板塊。例如，B站作為年輕人較為喜愛的媒體平臺，已經(jīng)發(fā)展出了影視區(qū)、美食區(qū)、動畫區(qū)、萌寵區(qū)等特點鮮明的板塊，每個板塊都聚集著大量專業(yè)化與個性化兼具的自媒體創(chuàng)作者。在這樣的創(chuàng)作環(huán)境下，年輕人已經(jīng)逐漸發(fā)展出了自己的固定訪問板塊。這樣的受眾對于創(chuàng)作者來說往往具有非常高的用戶粘性。這一點也同樣適用于播音主持節(jié)目。

二、新媒體語境下播音主持行業(yè)的創(chuàng)新策略與未來發(fā)展方向

（一）完善媒體矩陣，擴大傳播范圍

新媒體時代下，節(jié)目傳播的途徑大大增加，例如微信公眾號、微博、官網(wǎng)、B站等等，每個平臺都有著自己的傳播特點和特色受眾。微信公眾號基于廣大的微信用戶，適合用圖片和文字相結(jié)合吸引觀眾目光，也便于觀眾分享傳播。而微博等社交媒體則注重觀眾的觀點表達，適合與觀眾進行實時且親切的互動交流。為了充分利用這些傳播工具，擴大節(jié)目傳播范圍和影響力，播音主持節(jié)目不僅僅要堅守在傳統(tǒng)媒體上，還要主動學(xué)習(xí)使用這些新媒體工具，并創(chuàng)建自己的媒體矩陣，從而能夠接觸到各個層次的群體，讓播音主持節(jié)目跳脫出傳統(tǒng)媒體時代的束縛，打破年輕人心中的“偏見”。

為了達到最好的傳播效果，播音主持節(jié)目組要充分理解每種新媒體工具的使用方法，并且在此基礎(chǔ)上制定不同的傳播內(nèi)容和策劃，這樣才能使得這些工具相輔相成，而不是做些重復(fù)性的工作，白費周章。例如，傳統(tǒng)的新聞主持節(jié)目，除了在電視臺正常播出的節(jié)目外，節(jié)目組還可以通過微博發(fā)布一些短小的視頻片段，并配以言簡意賅的文字闡述內(nèi)容，從而快速地吸引讀者注意。節(jié)目組還可以在微博賬號上引導(dǎo)受眾進行新聞評論，從而增強和受眾的互動性。節(jié)目組還可以利用微信公眾號，每日發(fā)布總結(jié)性的文章，讓那些沒有時間看視頻的觀眾可以快速瀏覽新聞。新媒體改變的不僅僅是傳播工具，還讓傳播方式逐漸細分，形成了各自的特點，定位了不同的用戶群體。節(jié)目組要好好利用不同的工具，達到不同的傳播效果。

（二）培養(yǎng)專業(yè)人才，增強節(jié)目創(chuàng)意

在創(chuàng)意為先的自媒體時代，只有有新意同時兼具專業(yè)性的播音主持節(jié)目才能“殺出重圍”，在快餐式文化中迅速抓住觀眾的眼球。在傳統(tǒng)的播音主持節(jié)目中，主持人最被強調(diào)的能力往往是語言能力與臨場反應(yīng)能力。而在新時代的要求下，主持人還要具備十分強的專業(yè)性，才能對受眾感興趣的某一領(lǐng)域進行深入的解構(gòu)，從而給觀眾帶來既有深度又有創(chuàng)意的內(nèi)容，而不是一味地模仿同行，陷入內(nèi)容同質(zhì)化的困境。節(jié)目組需要加強主持人專業(yè)性的培養(yǎng)，同時在學(xué)校層面，也要注重播音主持藝術(shù)和其他專業(yè)的雙向培養(yǎng)。大學(xué)開設(shè)經(jīng)濟學(xué)和播音主持的雙專業(yè)方向有利于為財經(jīng)播音主持節(jié)目輸送專業(yè)性人才。有了專業(yè)性的人才，才能夠精準抓住觀眾時下討論的特點，才能挖掘出話題中的創(chuàng)意所在。

當(dāng)然，節(jié)目的創(chuàng)意不僅僅是由主持人的專業(yè)性決定的，更是和節(jié)目組整體的策劃緊密聯(lián)系。現(xiàn)在的年輕人已經(jīng)對一板一眼讀著新聞稿的播音主持節(jié)目不感興趣了，而是想要觀看形式更加新穎、內(nèi)容更加貼近生活的播音主持節(jié)目。例如，這幾年一直很受年輕人歡迎的《非正式會談》就敢于創(chuàng)新，將雜談類的播音主持節(jié)目創(chuàng)辦得風(fēng)生水起。該節(jié)目的成功離不開其新穎的表現(xiàn)形式和對主持人身份的重新塑造。雖然在這個節(jié)目中，主持人仍然起著控制節(jié)目流程的作用，但是同時也全程參與了嘉賓的討論之中，而且節(jié)目啟用了三位主持人，兼顧了控制討論節(jié)奏、參與討論、烘托搞笑氛圍、增添女性視角的職能，大大豐富了節(jié)目主持的深度和廣度，從而給觀眾帶來了更加有趣的觀看體驗。該節(jié)目不僅創(chuàng)新了主持形式，還意識到了“接地氣”的重要性。每期節(jié)目的主題都和觀眾的日常生活密切相關(guān)，并且都精準找到了觀眾們生活中的痛點癢點，從而引起了廣泛的共鳴。主持人的主持風(fēng)格也都在兼顧專業(yè)性的同時注意更加日常化的表達，讓人在輕松愉悅的氛圍中不知不覺沉浸到節(jié)目中去。

（三）注重受眾培養(yǎng)，提高用戶粘性

在吸引了觀眾的注意力之后，更重要的是維護好觀眾對節(jié)目的情感，做好受眾培養(yǎng)，這樣才能提高用戶粘性。在電視、廣播還是主流媒體的時代，受制于信息技術(shù)的不成熟，節(jié)目組往往很難和受眾進行實時的聯(lián)系和互動，最常用的手段是短信或者來信，然而這些手段的低時效性卻使得這些聯(lián)系的緊密性大打折扣。而在新媒體時代，觀眾們可以隨時隨地和節(jié)目組通過評論進行溝通，從而為培養(yǎng)受眾提供了無限可能性。

培養(yǎng)受眾主要可以從以下幾方面做起：針對節(jié)目內(nèi)容互動和聽取觀眾意見、與觀眾合作等。在針對節(jié)目內(nèi)容互動方面，節(jié)目組可以開通彈幕功能，讓觀眾能夠在觀看節(jié)目的每一個瞬間都能暢所欲言，并且收獲認同感。同時，節(jié)目組和主持人還要多多利用流媒體平臺的評論功能，多多在評論區(qū)和觀眾進行親切友好的內(nèi)容討論。除了討論節(jié)目內(nèi)容，節(jié)目組還要多多聽取觀眾的意見，從而更好地了解觀眾的實際需求，并且讓觀眾感受到節(jié)目組對觀眾的重視和尊重。最后，節(jié)目組還可以通過增加和觀眾合作的流程，增強觀眾的參與感。

（四）提升媒介素養(yǎng)，適應(yīng)時代要求

新媒體時代，“公民媒體”的概念逐漸興起，人人都可以成為媒體，生產(chǎn)自己的報道內(nèi)容。然而，在這樣的背景下，不可避免地導(dǎo)致了新聞媒體行業(yè)的準入門檻降低，導(dǎo)致一些主持人在不具備專業(yè)的媒體素養(yǎng)的情況下就被推到了鏡頭前，從而引發(fā)了各種輿論事件，擾亂了媒體行業(yè)的秩序。相對于主持能力來說，媒介素養(yǎng)強調(diào)的是主持人的思辨能力和道德品質(zhì)，決定著一檔播音主持節(jié)目的底線和原則。新媒體的發(fā)展壯大伴隨著信息爆炸，謠言也就更加肆無忌憚，引發(fā)公眾信任危機。個別節(jié)目拋棄了道德底線，為了吸引眼球、賺取流量做出讓人跌破眼鏡的事情。在這種情況下，如果主持人或者說節(jié)目策劃者不具有良好的思辨能力，不具有求真的媒體人素養(yǎng)，就會造成節(jié)目質(zhì)量低下，影響觀眾接受信息的準確度，更會導(dǎo)致媒體行業(yè)的崩塌。如何保證媒體人的媒介素養(yǎng)是時代帶來的挑戰(zhàn)，不做好這一點，就無法為播音主持節(jié)目的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。媒介素養(yǎng)應(yīng)該是所有主持人和其他相關(guān)工作人員的必修課。

結(jié)語

新媒體時代意味著傳播工具的激增和傳播渠道的擴大，也同時意味著準入門檻的降低以及主持素養(yǎng)的參差不齊。這對播音主持行業(yè)來說，是福禍相依，既是機遇，也是挑戰(zhàn)。在未來，播音主持藝術(shù)的發(fā)展需要更加全面的傳播工具，需要更加專業(yè)的人才開辟創(chuàng)意之路，也需要觀眾的支持和意見。同時，播音主持工作者也需要適應(yīng)時代發(fā)展要求，不斷提升自我的媒介素養(yǎng)，從而為觀眾帶來更有趣、更有深度的播音主持節(jié)目?！?/p>