計(jì) 芳 楊 璐

（滁州日?qǐng)?bào)社 安徽 239000）

無(wú)論什么時(shí)候，加強(qiáng)黨的理論宣傳都是貫徹落實(shí)黨的路線方針政策的必然要求，是以馬克思主義科學(xué)理論武裝全黨、教育人民的必由之路。只有思想理論武裝了，人們認(rèn)識(shí)問(wèn)題才會(huì)有主心骨、才不會(huì)迷失方向，把握問(wèn)題才會(huì)有高度、有深度，進(jìn)入工作實(shí)踐才會(huì)有底氣和力度[1]。隨著政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面發(fā)生了深刻的變化，新時(shí)期對(duì)理論宣傳也有了更高的要求。但萬(wàn)變不離其宗，理論宣傳的目的在于宣傳群眾、動(dòng)員群眾、服務(wù)群眾。充分運(yùn)用新技術(shù)新手段，用老百姓愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂、記得住的語(yǔ)言宣傳黨的理論和方針政策，成為當(dāng)前理論傳播的新格局。

基于此，2021年1月，滁州市在安徽省率先上線“滁小美云講堂”。該平臺(tái)以微博、微信等新媒體平臺(tái)為依托，將宣傳內(nèi)容制作成微視頻、動(dòng)漫動(dòng)畫(huà)、H5 等形式進(jìn)行個(gè)性化呈現(xiàn)，時(shí)間控制在8分鐘以內(nèi)。每周一期，緊跟熱點(diǎn)，內(nèi)容多元。在一年的運(yùn)行中，為滁州市加強(qiáng)傳播手段和話語(yǔ)方式的創(chuàng)新作出了有益的探索，標(biāo)志著該市基層理論宣講開(kāi)啟了嶄新篇章。

一、滁州理論宣傳的傳統(tǒng)方式

一是傳統(tǒng)媒體發(fā)布，主要的載體是報(bào)刊、雜志、廣播、電視、網(wǎng)站等傳統(tǒng)媒體，以開(kāi)設(shè)專題專欄方式，發(fā)布文字、視頻，以知識(shí)競(jìng)賽、論壇、評(píng)論、答疑等形式呈現(xiàn)。二是線下授課，主要以舉辦大講堂和黨校集中培訓(xùn)為主。值得肯定的是，多年來(lái)以上兩種宣傳形式開(kāi)拓了領(lǐng)導(dǎo)干部謀劃工作的視野思路，統(tǒng)一了黨員群眾投身建設(shè)的思想認(rèn)識(shí)，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)有力的思想指引、智力支持和精神保證。但隨著媒體格局、輿論生態(tài)、傳播技術(shù)的深刻變化，傳統(tǒng)媒體的受眾越來(lái)越少，而線下授課形式單一，場(chǎng)地固定，受眾有限，均難以達(dá)到“最廣泛統(tǒng)一思想”的效果。

努力讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”，需要我們積極創(chuàng)新方式方法，讓群眾坐得下、聽(tīng)得進(jìn)、弄得懂、記得牢，這樣才能把基層宣講陣地建設(shè)成為團(tuán)結(jié)教育引導(dǎo)基層群眾的精神家園[2]。

二、“云講堂”運(yùn)行的經(jīng)驗(yàn)和啟示

“滁小美云講堂”由滁州市委宣傳部、滁州市委網(wǎng)信辦、滁州市文明辦聯(lián)合打造。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以講思想理論、走群眾路線、育時(shí)代新人、創(chuàng)滁州經(jīng)驗(yàn)為目標(biāo)，廣泛開(kāi)展分眾化、互動(dòng)式、鍵對(duì)鍵宣講。一年中，一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)的宣講，一次次精神的“及時(shí)雨”，傳播黨的理論、闡釋政策主張、回應(yīng)群眾關(guān)切、滿足群眾需求，在全市上下凝聚社會(huì)共識(shí)，匯集奮進(jìn)的磅礴力量，也積累了一些成功的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

（一）打破“一枝獨(dú)秀”，呈現(xiàn)“百家齊放”

為配合線下宣講， 從2021年1月底至2021年12月底，“云講堂”共計(jì)發(fā)布48 期[3]，重點(diǎn)圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨和國(guó)家重大路線方針政策、重要會(huì)議精神、黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史、慶祝建黨100周年、黨章黨規(guī)、憲法法律、文化科技、滁州發(fā)展、先進(jìn)典型等內(nèi)容，采用聽(tīng)得懂、能領(lǐng)會(huì)、可落實(shí)的差異化方式表達(dá)。比如在宣傳滁州“十四五”規(guī)劃時(shí)，由小朋友對(duì)未來(lái)提出不同的問(wèn)題，引出主持人對(duì)“十四五”藍(lán)圖的描繪。這種情景式融入、沉浸式體驗(yàn)，讓大家對(duì)規(guī)劃有了具象認(rèn)識(shí)。另外，用漫畫(huà)書(shū)的形式普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)；用鳳陽(yáng)花鼓歌舞的形式宣傳皖東大地和諧繁榮的新氣象；用中學(xué)生隔空寫(xiě)信的方式表達(dá)對(duì)革命先烈的敬仰；用“三句半”的形式宣講十九屆五中全會(huì)精神等等，用通俗易懂、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式講故事、講道理。

（二）改變“單項(xiàng)輸出”，形成“互動(dòng)交流”

黨的理論本來(lái)就是有溫度的，是有血有肉、充滿關(guān)懷的，不是冰冷僵硬、空洞乏味的。高高在上的說(shuō)教，只會(huì)讓理論遠(yuǎn)離群眾[3]。追求有深度、有情懷、有溫度的表達(dá)，才是打通理論宣傳“最后一公里”的訣竅。

新媒體具有較強(qiáng)的互動(dòng)性，觀眾可以立即接收到相關(guān)的信息，同時(shí)做出相應(yīng)的反饋，令信息傳播更加高效。每期視頻發(fā)布后，都會(huì)有不少聲音在平臺(tái)回應(yīng)。48 期宣講累計(jì)收獲點(diǎn)贊2916 個(gè)，留言1600 多條。這些或褒獎(jiǎng)或建議的留言，對(duì)于滁州的發(fā)展、《云講堂》的開(kāi)辦都有著參考意義。比如《成績(jī)喜人！滁州鄉(xiāng)村將迎大發(fā)展！》中留言：我是全椒二郎口鎮(zhèn)人。小鎮(zhèn)多年前發(fā)展一直滯后。這兩年小鎮(zhèn)越建越好，可是下面農(nóng)村夏季缺水，希望能得到改善?！肚宄旱膼?ài)，只為中國(guó)！讓我們重溫滁州這場(chǎng)戰(zhàn)役！》中，留言高達(dá)432條?！扒宄旱膼?ài)，只為中國(guó)。感謝那些先烈，因?yàn)橛辛怂麄?，我們才能現(xiàn)世安穩(wěn)。”這些炙熱的話語(yǔ)，讓理論宣傳已經(jīng)不再是單一輸出，而是傳播者和接收者之間思想的“共情”和“共鳴”。

（三）立足“宣講專家”，集合“各行草根”

做好正面宣傳并不容易，宣傳人員在理論上、筆頭上、口才上和其他專長(zhǎng)上沒(méi)有“幾把刷子”是不行的?！俺∶涝浦v堂”做到了以滁州市理論宣講專家?guī)斐蓡T為主體，挖掘培育了一批政治覺(jué)悟高、宣講能力強(qiáng)、富有工作熱情的各行“草根”宣講員。比如，在宣講《鄉(xiāng)村振興潤(rùn)民心》一集中，安排的宣講人是中國(guó)好人、從事農(nóng)經(jīng)工作25年的天長(zhǎng)市銅城鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站站長(zhǎng)黃宗玉，他被譽(yù)為安徽農(nóng)村“股改”第一人，本身就是個(gè)非常有“故事”的人。無(wú)論是結(jié)合個(gè)人職業(yè)優(yōu)勢(shì)還是所獲榮譽(yù)，由黃宗玉來(lái)主講鄉(xiāng)村振興都非常合適。當(dāng)他讀著“揮毫潑墨難窮意鄉(xiāng)村振興在路中”出現(xiàn)在鏡頭前，受眾懷著對(duì)宣講人本身故事的感動(dòng)去聆聽(tīng)，自然而然對(duì)于內(nèi)容的理解更為清晰。

宣講生態(tài)文明時(shí)，宣講員是70 多歲的皇甫山守林人高青旺和他的女兒。兩代人用傳承的方式講述了家族四代共計(jì)24 人守護(hù)森林的故事，讓人過(guò)目難忘。嚴(yán)明友，一個(gè)90 多歲依然戰(zhàn)斗在教育一線的老人，入選“中國(guó)好人”，獲評(píng)“全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)”。他將自己所有的積蓄用于鄉(xiāng)村教育，既是師風(fēng)師德主題的主人翁也是講述者，鏡頭前老人精神矍鑠、激情飽滿，極具感染力。

（四）既有“陽(yáng)春白雪”，又聞“泥土芬芳”

“滁小美云講堂”做到了對(duì)視頻內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)，既把有高度的理論宣傳到位，又做到了與實(shí)際生活、工作結(jié)合。以小切口、短而精、接地氣、口語(yǔ)化的方式入手，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。邀請(qǐng)模范人物、身邊“好人”，他們用源于基層、根植平凡、創(chuàng)造不凡的身邊人、身邊事，生動(dòng)詮釋初心、使命的深刻內(nèi)涵，展示他們對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定的無(wú)悔擔(dān)當(dāng)，樹(shù)立起干部群眾學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。進(jìn)紀(jì)念館，講老一輩革命家的精神品質(zhì)，激發(fā)砥礪前行的力量；進(jìn)農(nóng)村，講鄉(xiāng)村振興，呈現(xiàn)農(nóng)村欣欣向榮的一派新氣象；進(jìn)機(jī)關(guān)，講共產(chǎn)黨人的初心、使命，增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部干事創(chuàng)業(yè)熱情；進(jìn)校園，講師德師風(fēng)、立德樹(shù)人，引導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立教育強(qiáng)國(guó)理念；進(jìn)社區(qū)，講五中全會(huì)精神好，建立基層群眾思想情感認(rèn)同。

三、《云講堂》持續(xù)發(fā)展的建議

“云講堂”運(yùn)行一年中，大大紓解了長(zhǎng)久以來(lái)“有理說(shuō)不出”“說(shuō)了傳不開(kāi)”“傳開(kāi)叫不響”的傳播困境。要想讓黨的創(chuàng)新理論更加入家、入腦、入心，筆者認(rèn)為還需要進(jìn)一步解決以下問(wèn)題：

一是完善機(jī)制，保障“云講堂”持久發(fā)展。建立統(tǒng)籌機(jī)制，整合各方面資源，做好主題的選定、干部群眾學(xué)習(xí)需求的收集、宣講隊(duì)伍的建設(shè)、“云講堂”錄播環(huán)節(jié)的有效銜接；建立評(píng)估機(jī)制，理論宣講，不僅要講對(duì)、講準(zhǔn)，更要講好、講到群眾心坎里，所以要定期對(duì)發(fā)布出去的宣講片做效果評(píng)估。

二是培育隊(duì)伍，充實(shí)“云講堂”宣講力量。整合高校、黨政機(jī)關(guān)、民間志愿者的人才資源，吸納基層干部、致富能手、草根名嘴、先進(jìn)典型、模范人物，發(fā)揮“土專家”“田秀才”“新鄉(xiāng)賢”帶動(dòng)引領(lǐng)作用，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的宣講骨干隊(duì)伍，滿足不同主題、不同受眾的理論學(xué)習(xí)需要。通過(guò)開(kāi)展宣講評(píng)比、宣講方案評(píng)選等技能大賽，發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、儲(chǔ)備人才。通過(guò)對(duì)宣講隊(duì)伍實(shí)行動(dòng)態(tài)化管理，讓宣講員能進(jìn)能出，適時(shí)調(diào)整。

三是拓展渠道，打造“云講堂”欄目品牌。擴(kuò)展“云講堂”發(fā)布平臺(tái)，充分利用本地各種對(duì)外窗口和各單位所屬網(wǎng)站、“兩微一端”平臺(tái)發(fā)布，讓黨的科學(xué)理論傳得更廣更深。走出去，和新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、中安在線等有影響力的媒體合作，不僅宣傳了滁州，也擴(kuò)大了“滁小美云講堂”在全省乃至全國(guó)的知名度?！?/p>