覃英華

原高考考試說明指出，高考英語完形填空考查考生在閱讀理解的基礎(chǔ)上對詞匯的掌握情況。因此，略讀跳讀全文，理解其大意或主旨，對解答完形填空非常重要。

一、短文特點

完形填空的短文通常是記敘文，長度約200詞，內(nèi)容通常是弘揚主旋律，傳播正能量。

二、選項特征

考查考生對詞匯的掌握情況，是要求考生在了解語篇結(jié)構(gòu)和語篇意義的前提下，根據(jù)具體語境選擇一個恰當?shù)脑~。但是，每一道小題中的四個選項具有以下特征：

1. 沒有近義詞辨析。不但不考查近義詞辨析，而且四個選項的意義相差很大。

2. 詞性相同，語法形式一致。如果是名詞，四個選項就都是名詞，且單復(fù)數(shù)形式也通常相同;如果是動詞，四個選項要么都是原形，要么都是-ed形式，要么都是-ing形式。

3. 都可填入空格中，沒有語法錯誤，只是意義不通順?；蚺c語境不符，或邏輯不通，或搭配不當。

三、解題方法

解題方法雖無定法，但我們還是認為，以下兩個基本方法對正確解題極其重要。

1. 略讀跳讀抓大意。

我們不要一拿到題就邊看邊做，應(yīng)當先略讀短文，甚至跳過空格通讀全文，理解大意，把握主旨后再做。

略讀，就是讀標題、讀首尾段和各段首尾句，另外，中文注釋對文章的理解也非常重要，不可忽視。我們以2021年新高考全國Ⅰ卷的完形填空為例，說明如何略讀。

讀短文首段：“我的納稅職業(yè)生涯始于中學(xué)時期，當時我在一家烘焙工廠工作了整整三天?！?/p>

讀短文尾句：“這種工作能讓你珍惜自己掙來的錢，尊重那些工作的人?！?/p>

由此推斷，本文可能是講述作者中學(xué)時期去工廠做了三天工作的經(jīng)歷。包括去工廠工作的時間、地點、原因，以及工作內(nèi)容和感受等。其主旨是文尾句。

2. 上下文里找依據(jù)。

無論難或易，解題必有據(jù)。答題依據(jù)，要么在空格所在句的前部或后部，要么在空格句的前后一句或幾句，要么在空格句的前段或后段，甚至在前幾段或后幾段。因此，在解題中，根據(jù)已讀信息無法解題時，暫時留著，繼續(xù)往后做，后面一定會出現(xiàn)依據(jù)。

當然，有的題，要求考生在理解上下文的基礎(chǔ)上，根據(jù)常識進行簡單推斷來確定答案。

四、實例分析

閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出可以填入空白處的最佳選項。

My life as a tax-paying employed person began in middle school， when， for three whole days， I worked in a baking factory.

My best friend Betsy’s father was a manager at Hough Bakeries， which， at Easter time，______ 41______ little bunny（兔子） cakes for all its______ 42______ throughout Cleveland. It happened that the plant downtown needed eight kids for______ 43______ help during our spring break， for which I had no______ 44______ beyond listening to my favorite records. I’d______ 45______ minimum wage. I’d see how a factory______ 46______. My parents thought all of this was a grand idea and called Betsy’s dad with their______ 47______.

Our______ 48______ in the factory were simple： Place cakes on a moving belt. Attach icing（糖霜）ears. Apply icing eyes and nose.______ 49______ bunny from the belt. This was______ 50______ than it sounds.______ 51______ a bit and the cakes pile up. As I told my parents at dinner that first night， it was all a little more high-pressure than I’d______ 52______.

Dad______53______. The son of a grocer， he’d spent the summers of his childhood______ 54______ food in Bernardsville， New Jersey. This was the sort of work that made you______ 55______ the dollar you earned and respect those who did the work， he told me.

答題依據(jù)分析

本文主要介紹作者第一次寒假打工的經(jīng)歷。

41. C由前段中的“a baking factory（烘焙廠）”和本句前部的Bakeries（面包房）可知，是“制作（make）”蛋糕。

42. A 由常識可知，工廠生產(chǎn)的東西是供給商店銷售的;本句中這家烘焙廠制作的蛋糕就是給Cleveland（美國城市）所有的“商店（stores）”銷售的。

43. D 由本句空后的“during our spring break（春假）”可知，市中心的工廠需要的是孩子們的“臨時的（temporary）”幫助。

44. A 由下文作者去了烘焙廠工作的事實可以推斷，作者在寒假期間除了聽唱片無其他“計劃（plans）”。

45. B 由常識可知，到工廠工作可以“賺得（earn）”最低工資。

46. A 由常識可知，在工廠工作，除了可以賺取工資外，還可以了解工廠是如何“運作（worked）”的。

47. B 由本句前部分“My parents thought all of this was a grand idea（我父母覺得這是個好主意）”可知，作者是在得到父母的“允許（permission）”后，才打電話給貝琪的爸爸要求去工廠工作的。

48. C 由后文的“Place...Attach...Apply...”可知，是指在工廠所做的工作，即“職責(zé);作用（roles）”。

49. D 由本句空后的“from the belt”可知，是指把蛋糕從傳送帶中“取出（Remove）”。

50. A 由空后句“______51______ a bit and the cakes pile up.”可知，只要“慢（Slow down）”一點點，蛋糕就堆積起來。即慢不得，因此，這個工作比聽起來“更難（harder）”。本段最后一句“it was all a little more high-pressure”也告訴我們，比聽起來“更難（harder）”。

51. B 結(jié)合第50題一起做，兩題互相印證，解析見上題。

52. C 結(jié)合本段前文可知，在工廠工作比“預(yù)料的（expected）”壓力更大。

53. B 上文是作者給父親講工作感受，下文是其父親講述自己的童年經(jīng)歷，其經(jīng)歷是積極正面的;根據(jù)常識，其父在聽完作者的話后，應(yīng)是“微笑（smiled）”;其余選項，哭（cried）、猶豫（hesitated）和拒絕（refused）與語境毫不相符。

54. D 由前文“The son of a grocer”可知，作者父親是雜貨店老板的兒子，應(yīng)是幫忙“送（delivering）”食物。

55. D 由空格后的“and respect those who did the work（尊重那些付出努力的人）”可知，對靠勞動賺錢是持肯定態(tài)度的，再結(jié)合常識，這種工作能讓你“珍惜（appreciate）”自己賺到的錢。

縱觀以上15個小題，在理解短文大意的前提下，答題依據(jù)在上文的有41，47，51，52，54等五個小題，在下文的有43，44，48，49，50，55等六個小題，結(jié)合上下文，根據(jù)常識推斷的有42，45，46，53等四個小題。

責(zé)任編輯 蔣小青